搜索
您的当前位置:首页正文

互换性复习题

来源:好走旅游网
.

说明:1、本练习题是各章课堂练习题汇编,不是复习内容的全部。复习时应以本课程要求掌握的内容为依据。

2、概念题不超过考试内容的30%,其余为计算、作图题,因此要把做过的作业和课堂上讲过的例题、习题好好复习复习。3、期望大家认真复习,争取取得考试优异成绩。

第1章课堂作业及答案

1、不完全互换性与完全互换性的差异在于:

不完全互换性在装配前同意有 选择、加工 。 2、指出以下代号的名称:

ISO 国际标准化组织 , GB/T 推举性国家标准 ,GB/Z指导性国家标准 。 3、国家标准规定的优先数系根本系列是 R5、R10、R20、R40 , 它们的公比分别是 1.6、1.25、1.12、1.06 。 4、我国技术标准按作用范围分为:

国家标准 、行业标准 、地方标准 、企业标准 。

5、我国常用家用灯泡的的系列有:15W、25 W 、40 W 、60 W 、100 W…。 它们的公比是 1.6 ,属于那一优先数系根本系列 R5 。 6、钻头直径尺寸系列有〔单位mm〕:25、40、63、80、100、125…。

它们的公比分别是 1.6、1.25 ,属于那些优先数系根本系列R5、R10 。 7、请列举几个一般生活中的互换性例子:

。 第2章课堂作业

1、量块按制造精度分为5级,即 、 、 、 和 级。

2、测量的“四要素〞是 、 、 、 。 3、 是指读数值只表示被测尺寸相对于标准量的偏差。

4、 是指测量器具标尺或刻度盘上两刻线间的距离。一般为 mm。 5、分度值是计量器具的标尺上相邻两刻线所代表的 。 6、内径百分表的分度值是 mm。 7、千分表的分度值是 mm。 第3章课堂作业

一、按要求填写以下代号:

1、标准公差 , 2、轴公差 , 3、孔公差 , 4、配合公差 , 5、基准孔 , 6、基准轴 , 7、孔上极限尺寸 , 8、孔下极限尺寸 , 9、轴上极限尺寸 , 10、轴下极限尺寸 , 11、孔上极限偏差 , 12孔下极限偏差 , 13、轴上极限偏差 , 14轴下极限偏差 , 15、最大间隙 , 16、最小间隙 , 17、最大过盈 , 18、最小过盈 。 二、指出以下配合性质及配合制:

φ50H8/js7为 配合,基准制为 。 φ50H8/e7为 配合,基准制为 。 φ50U7/h6为 配合。基准制为 。 第3章课堂作业

1、标准公差规定了 个等级,其中 精度最高, 精度最低。

2、国家标准规定的孔、轴根本偏差各有 个,其中 的根本偏差代号为大写字母, 的根本偏差代号为小写字母。 3、指出以下配合性质及配合制:

文档可编辑

.

φ50H8/k7为 配合,基准制为 。 φ50H8/f7为 配合,基准制为 。 φ50T7/h6为 配合,基准制为 。 φ50J7/f9为 配合,配合制为 。

4、在尺寸公差带图中,公差带的位置由 确定,公差带的大小由 确定。

5、GB/T1804—202X规定线性尺寸一般公差分四个公差等级,如选用粗糙级时,可表示为 。 6、指出φ50H8的TD为 mm ,ES 为 mm ,EI 为 mm, Dmax为 mm ,Dmin 为 mm。

7、通过查表得出φ50f7的Td为 mm , es 为 mm ,ei 为 mm , dmax为 mm ,dmin 为 mm 。 第3章课堂作业

1、确定标准公差数值的两个因素是 和 。

2、国家标准规定了 个标准公差等级,其中 级精度最高, 级精度最低。 3、尺寸公差带的大小由 衡量,尺寸公差带相对与零线的位置由 确定。 4、国家标准对一般公差规定了四个等级,即 、 、 、 和 。

5、孔和轴各有 个根本偏差,其代号用 表示,大写代表 的根本偏差代号,小写代表 的根本偏差代号。

6、配合性质分为 配合、 配合和 配合三种。其中,孔公差带在轴公差带之上时为 配合,孔、轴公差带交叠时为 配合,孔公差带在轴公差带之下时为 配合。 第3章课堂作业

一、推断以下说法是否正确: 正确〔√〕 错误〔×〕 1、凡在配合中可能出现间隙的,其配合性质肯定是属于间隙配合。〔 〕 2、尺寸公差一般是正值,也可以出现负值或零。〔 〕 3、优先采纳基孔制的主要原因是孔比轴难加工。〔 〕 4、φ30H8φ30F8的尺寸精度是相同的。 〔 〕 5、基孔制即先加工孔,然后以孔配轴。 〔 〕

6、某一零件的实际尺寸正好等于其公称尺寸,则该尺寸必定合格。〔 〕

7、在基孔制间隙配合或基轴制间隙配合中,孔的公差带肯定在零线以上,轴的公差带肯定在零线以下。〔 〕

二、解释以下标注形式的含义。

φ40K8 φ30js6

第4章课堂作业

1、图样中带框格的尺寸,即确定被测要素的正确位置、方向和形状的尺寸,称为 。 2、直线度公差带的形状可以是 、 和 。 3、几何公差的指示箭头所指方向为几何公差带的 方向。 4、几何公差的基准代号中字母〔 〕。

5、孔和轴轴线的直线度公差带形状一般是〔 〕。

A.两平行直线 B.圆柱面 C.一组平行平面 D.两组平行平面 6、以下公差工程属于方向公差的有〔 〕。

A.圆柱度 B.垂直度 C.同轴度 D.圆跳动 7、同轴度公差属于〔 〕。

A.形状公差 B.方向公差 C.位置公差 D.跳动公差 8、指出以下符号的含义:

E M 第4章课堂作业

试将以下各项技术要求标注在图上:`

文档可编辑

.

1、φ100h6圆柱面的圆度公差为。

2、φ100h6轴线对φ50H7孔轴线的同轴度公差为φ。 3、φ50H7孔圆柱度公差。

4、左端面对φ50H7孔轴线的垂直度公差为0.01 mm。 5、右端面对左端面的平行度误差不大于0.02 mm。 6、 φμm。 7、 φμm。 μm。

140 第4章课堂作业

试将以下各项几何公差要求标注在图上:

1、φ30h7mm圆柱面的圆度公差为0.006mm,φ20h6mm圆柱面的圆柱度公差为0.010mm。 2、φ20h6mm圆柱轴线对φ30h7mm圆柱轴线的同轴度公差 为φ0.020mm。 3、左端面对φ30h7mm圆柱轴线的垂直度公差为0.025 mm。 4、左端面对中间端面的平行度公差为0.020 mm。

5、φ30h7mm圆柱面对φ20h6mm圆柱轴线的圆跳动公差为0.015mm。 6、φ30h7mm和φμm。 μm。

φ50H7 φ30h7 φ100h6 φ20h6 文档可编辑

第5、6、7、8、9章课堂练习

1、外表粗糙度评定参数Ra称为 ,Rz称为 。 2、同一零件上,工作外表的Ra或Rz值应比非工作外表要 。 3、为了预防劳累破坏,受交变载荷的零件外表粗糙度值应 。

4、向心轴承的精度分为 、 、 、 、 五级,其中0级为 轴承。

5、滚动轴承内圈与轴径配合采纳 制,外圈与壳体孔配合采纳 制。内圈与根本偏差为js的轴径配合,其配合性质为 配合。

6、一般情况下,与0级、6级轴承配合的轴颈公差等级为 ,外壳孔公差等级为 。 7、平键连接三种配合形式为 、 、 。 8、平键 是指键在轴上及轮毂中均固定,用于载荷不大的场合。

9、平键连接中,键与键槽配合采纳的配合制是 ,其键的尺寸公差带代号一律为 。 10、齿轮传动有四个方面的使用要求,分别为 、 、

、和 。

11、齿厚偏差影响齿轮传动的 ,齿廓偏差影响齿轮传动的 ,螺旋线偏差

影响齿轮传动的 。

互换性与测量技术课程要求掌握的内容〔2021.5〕

第1章 绪论

.

互换性 互换性的作用及分类 标准分类 国家标准规定的优先数系的公比 第2章 测量技术根底

测量 测量的四要素 分度值 刻线间距 示值范围 测量范围 绝对测量 相对测量

第3章 极限与配合

公称尺寸 实际尺寸 极限尺寸 尺寸偏差 尺寸公差 尺寸公差带图的画法 配合 间隙配合 过盈配合 过渡配合 基孔制 基轴制

标准公差系列〔会查表3-3〕 根本偏差系列〔熟悉图3-7、会查表3-6、表3-7〕 公差带代号与配合代号的表示法 公差等级的选用 线性尺寸的一般公差规定、表示方法 习题3-1、3-3、3-5、3-6、3-10 第4章 几何公差

几何公差的特征工程、符号、标注方法 理论正确尺寸 几何公差带的形状 几何公差带的四要素 直线度、平面度、圆度、圆柱度、平行度、垂直度、位置度、同轴度、对称度、圆跳动、全跳动几何公差带的含义及标注方法

最大实体状态 最大实体尺寸 最小实体状态 最小实体尺寸 最大实体边界 最大实体实效状态 最大实体实效尺寸 最大实体实效边界 独立原则 包容要求 最大实体要求 会查表4-3、4-4、4-5、4-6 未注几何公差的有关规定 习题4-1、4-3、4-4、4-5、4-7、4-8、4-9、4-10〔a〕〔b〕〔c〕 第5章 外表粗糙度

幅度参数 外表粗糙度在图样上的标注方法 外表粗糙度参数值的选用原则 熟悉表5-1、5-6、5-7、图5-11 第6章 光滑极限量规

计量器具选择时应考虑的因素 验收极限 平安裕度 量规的一般分类 第7章 滚动轴承的公差与配合

滚动轴承的组成 滚动轴承的精度等级及应用 滚动轴承配合的选用 熟悉图7-5、图7-6、例7-2

习题7-1、7-2、7-3

第8章 键和花键的公差与配合

熟悉表8-1、表8-3、图8-5、图8-6 例8-1 习题8-1、8-3 第9章 渐开线圆柱齿轮传动的互换性

单个齿距偏差fpt 齿距累积总偏差Fp 径向跳动Fr 齿廓总偏差Fα 螺旋线总偏差Fβ 齿厚偏差Esn 齿轮精度等级确定的一般依据 例9-1 渐开线圆柱齿轮精度国家标准 齿轮精度等级的标注方法 习题9-1、9-2、9-3、9-4、9-5 第10章 尺寸链

尺寸链 环 封闭环 组成环 增环 减环 极值法〔完全互换法〕解尺寸链的根本公式 校核计算〔正计算〕方法 设计计算〔反计算〕方法 例10-1、例10-2 注意

◆要求掌握平常作业和课堂作业的内容。

◆要求掌握各实验中所使用的仪器名称及分度值,被测零件的名称及规格,实验方法、原理、步骤及实验数据的处理方法。

◆卷子中绘图及标注要求用铅笔、尺规按标准图线画出,否则扣分,考试时请带铅笔、橡皮、绘图工具及计算器等。

文档可编辑

因篇幅问题不能全部显示,请点此查看更多更全内容

Top