主题班会教案之《朋友》班队活动设计

主题班会教学设计之《朋友》班队活动设计

活动目标：

1. 让学生感觉同学之间的友谊， 学会表达对同学的赏识和友善

2. 让学生懂得真实的朋友要真挚相待、相互帮助、共同进步。 3. 培育学生与友相处的能力。 活动要点：懂得选择正确的朋友。

活动准备：课件 活动过程：

一、音乐创建情境，进入主题

（上课时，学生在《找朋友》的音乐声中落座） 1. 同学们，你们知道方才那首歌唱的是什么吗？ 2. 你有没有自己的朋友？有朋友的感觉怎么样？

（板书活动主题：朋友） 二、活动体验，受教明理 （一）感觉友谊

活动一：猜猜他（她）是谁？

1. 活动规则：为我们介绍你的好朋友，但不可以说出他（她）

之情。

的名字，由同学们来猜一猜。主题班会教案之《朋友》班队活动设计

2. 展开活动

学生介绍好朋友，教师相机评论，指引学生感觉“朋友”的珍

贵。

3. 师小结：从同学们的描绘中，老师发现你们认识朋友的衣着

妆扮，性格特点以及动作特点。你们真是居心的孩子，居心才能交到朋友。此刻我们就来聊一聊你和朋友之间的故事吧！

活动二：聊聊我们的故事

1. 活动规则：向大家介绍自己的好朋友是谁？并说一件你们之

间发生的最难忘的事情。

2. 展开活动

学生沟通与朋友之间的故事。 教师指引学生感觉“友谊”的可

贵。

3. 过渡：朋友给我们带来了很多美好的回想，也让我们的生活

风趣多了。看，有位小朋友把自己的内心话写在贺卡上送给自己的朋友。

多好的礼品啊！

活动三：写贺卡，送友谊

1. 课件出示贺卡，学生读贺卡，感觉友谊的温馨。 2. 教师重申活动规则：

把自己想说的话写在贺卡上，送给朋友，向朋友表达我们的感

谢。

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3. 展开活

（ 1）写 卡：把我 想 朋友 的内心 写在 卡上吧！ （ 2） 卡：把我 朋友的情意 出来吧！ （ 3）送 卡：把我 朋友准 的礼品送出去吧！ （二）交朋 友 活 一：看 片， 朋友。

1. 孩子 ，那你 想 要什么 的朋友 ？

2. 出示情境 片，学生 中自己愿意交的朋友，并 明理

由。

3. 生沟通， 小 ：真实的朋友在你困 的 候帮助你；在你委屈的

候宽慰你；在你快 的 候与你一同分享；在你孤 的 候陪

伴你⋯⋯

活 二：一个 笆三个

1. 游 ：

1）4 位同学按 站好，方向 一朝前面。

（ 2）3 号、 4 号挺直手臂支撑在 2 号同学的左右肩膀上。 （ 3）1 号同学倒下 ， 2 号同学挺直手臂在 3、4 号同学的帮助下，

住 1 号同学，不 其倒下。

2. 开始游

教 相机引 学生感觉“朋友 ”的相信、合作。

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3. 学生沟通游戏心得，理解与友共处的道理。

4. 小结：朋友之间的相处就和这个游戏教给我们的道理同样，

相信、配合、责任心都将使你们的友谊常青。

三、活动总结，升华主题

教师（边总结边板画）：友谊像阳光（画太阳），给我们暖和；

友谊像清风（画清风），给我们凉快；友谊像绿荫（画绿树） ，伴我们成

长，友谊像小溪（画溪流）叮叮咚咚，老是快乐地向前奔跑。孩子们，

友谊让我们的世界变得多么美好，有朋友真好！