会飞的教室读后感400字(10篇)

会飞的教室读后感1

假期中，我读了《会飞的教室》这本书，书中没有惊天动地的情节，也没有华丽的词语，但是卡斯特纳却用生动平实的语言描述了一个个趣味十足而感人的友谊故事。

书中表达了一个班级的孩子们自编自导了一幕幕舞台剧，卡斯特纳就在这看视平谈的舞台剧中，生动地呈现了一个个活泼可爱，机灵英勇的少年。在营救行动，与绑架同学的人决斗……这一个个故事中，他塑造了才华横溢的戴马亭、胆小怕事的邬理、好斗的马提斯……等等，这本书还生动地告知了我们，什么是同学之情，师生之爱，伴侣之谊。

这本书真的令我受益匪浅，书中的每个人物都值得我学习，让我明白了很多道理。我在戴马亭身上学到了顽强地面对生活和作为一个领导者的带头风范作用；在邬理那儿我又知道了什么才是真正的英勇，更让我体会到了一个人只有用行动证明自己是对的，人们才会信服，我还从马提斯那里知道了对伴侣要有一份真诚……

在生活中我们既要珍惜师情、珍惜同学情，由于师情、友谊是无法用金钱购置的，也要仔细学习，全面地去进展；更要充分发挥好自己的想象力，英勇地面对现实，只有这样才会有一个精彩的人生，我们的生活才会更加美妙。 会飞的教室读后感2

这个星期，我看了一本德国故事书，它的名字叫《会飞的教室》。

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《会飞的教室》是由德国作家卡斯特纳写的，里面的仆人公有：邬理、马提斯、姚尼、塞巴修等等，是一群活泼可爱的孩子们！ 一看书名，你可不要以为这是一本童话小说，误会它是写在空中飞行的一间教室。事实上，这个书名，是同学们在校内文化节上要表演的一个节目的名字。这个节目是姚尼的杰作。同学们对自己扮演的角色都很喜爱，各自细心排练，预备。其中老师的角色是由塞巴修扮演的。为了是自己更像一个长者，他还在鼻子下戴上了假胡子，看上去，还真的有模有样呢！

我喜爱看《会飞的教室》，在书中我看到了自己和同学们的影子。每一年，学校都要举办一届校内文化节。我们的校内文化节活动特别丰富，有许多给我们展现自己的机会。特殊是各班的主题班会，我们也会绞尽脑汁设计各种形式的节目，有的节目形式还能被选上进入演播室表演。为了班级的荣誉，我们都很专心，不厌其烦地排练。书中的孩子们为了排练节目，都不能回家过圣诞节。可是在排练中，我们同样能得到欢乐和收获，付出一点汗水是值得的！ 会飞的教室读后感3

在暑期长假里，我阅读了好几本书，其中一本叫《会飞的教室》。它的外表非常精致、特别美丽，内容也非常丰富，故事生动好玩，把我带入属于它的“世界”。

《会飞的教室》是孩子们在圣诞晚会上自创的一场戏，我之所以喜爱这本书，是由于它把各个同学的性格描写的很详细、形象：正直和善的戴马亭、胆小软弱的邬理、强壮好战的马提斯、学问渊博的

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塞巴修、多愁善感的姚尼……

令我印象最深刻的故事是这样的：快要过节了，学校放假，同学们都坐车回家了，可戴马亭由于家里穷，给不起车费，此时的他是多么想回家呀，他的举动被培克老师发觉了，得知状况后，培克老师把自己回家的车费让给了他，最终，戴马亭回到了家，和家人欢乐地过着圣诞节。

看了这本书后，让我明白亲情是这世上最重要、最宝贵的情感，哪怕有再多的金钱也比不上它，当然也少不了友谊，由于好伴侣会是你永久顽强的后盾。

我多么盼望我们也拥有会飞的教室，插上想象的翅膀，飞向将来。

会飞的教室读后感4

今日我把《会飞的教室》这本好玩的名著读完了，我有许多感受。

这本书的主要内容是这样的：会飞的教室是一部由同学们自编、自导、自演的戏剧。整个故事最令人感动的是同学们之间的深厚友情，已及师生之间的互爱、互怜。

姚尼虽被父亲遗弃，却得到了白船长的疼爱；邬理身为贵族，却被胆小的毛病深深困扰；家境贫寒的戴马亭，拥有过人的才华；身强力壮，一心想成为拳击手的马提斯，因功课不好而苦闷…… 在这本书中，给我印象最深的是胆小的邬理和家境贫寒的戴马亭。邬理出身贵族，家境富有。他不但个子矮小，胆子也小的特别，

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为了转变自己在同学心目中形象，毅然从操场的爬杆上跳下来，摔断了腿，但却意外的治好了胆小的毛病。我觉得邬理的珍贵之处就在于他知道怎样为自己洗雪耻辱，虽然他的行为好像有些莽撞了。 戴马亭家境贫寒，是个品学兼优的好同学，级富绘画天分，“会飞的教室”全部布景都出自他的手。我很尊敬戴马亭，尊敬他家境贫寒却又不失志气，他回家的车费大多都是他的奖学金。他最尊敬的人是正义老师培克和禁烟老师罗脖。 会飞的教室读后感5

在一所中学里，有一个瘦弱的少年。他胆子很小，却拥有证明自己的士气。他个子不大，心眼可大极了。让我们一起走进《会飞的教室》，看看这个少年最英勇的一个瞬间。

这本书是艾利克·卡斯特纳写的一篇长篇小说。全书由排演话剧绽开，其中《从高空跳下来》这个故事让我很有感受。 从高空跳下的少年叫邬理，他由于胆子小，总被人欺侮，大家不是叫他小矮子就是叫他胆小鬼。但他并不气恼，用宽容和大度对待每一个人。而那次，他实在忍无可忍了——几个男生把他装进垃圾桶，吊在天花板上。

邬理明白，大家这是在欺侮他胆子小个子矮。他不甘受这样的羞辱，从二楼跳了下来，想欺侮他的.人宣布：我个头是小了点儿，其他的不比你们差！他胜利了，对他评头论足的人再也不吭声了！ 邬理根本不软弱！他只是有些羞涩罢了。胆小不是软弱，不是短板。胆小的人也同样可以杰出。平常瞧不上弱者的人，有几个敢证

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明自己。让别人心服口服？

是弱者，要信任自己总有一天会强大。是强者，就更不能欺侮别人。

无论是谁，是农夫还是大老板，同样都有自尊心，无论是谁，是瘦小的邬理，还是强壮的马提斯，都同样应当被敬重。我们应当敬重每一个人！

会飞的教室读后感6

做同学时读这本著作，是对他们生活的憧憬，也有仿照。憧憬他们同学之间的团结互助，憧憬他们有两位哪么知心的老师—塔克，禁烟老师。也仿照他们在同学们间有冲突时，进行单打独斗。也有如书中离家在外对父母的思念。

如今重读，作为一名老师又从中另有一番感受。第十章的魔鬼晚会中提到同学对格林老师的评价“老师不能只是要求同学要学习、要进步，他自己也应当不断更新自己，才能顺应时代的潮流，要是永久一成不变，我们还来上什么学？是啊！假如老师教的内容永久不变，我们还不如把他讲的东西用录在录音带上，让我们在家舒舒适服听一遍就行了，又何必到学校来呢？”

这是同学对老师们的期望，也是老师们自我成长的要求，假如不再学习，不仅会被同学们所厌烦，也会失去做为一名老师的尊严，也必将误人子弟。当我们在教育同学要树立终身学习，引导同学激发学习爱好的时候，首先应当自己布满热忱与活力的投入进去才可以。正如塔克老师所说：“同学们的想法给我们做老师的一个启示，那就

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是通过一种什么方法，才能让大家更轻松开心地把握学问。作为老师，我们以后要进一步充实自己，上课要更下一番力气。” 会飞的教室读后感7

寒假里，我读了一本书：《会飞的教室》。这本书里面的故事，让我感受很深。

《会飞的教室》这本书是德国作家埃里克·卡斯特纳写的，这是一部关于友情、恩情与信念的经典著作，也是一部高度浓缩校内的风景录。我感受最深的是葛洛迪和同学们之间的深厚友情。由于它让我想起了上二班级时发生的一件事：上体育课时，老师让我们自一由活动，我就去找好伴侣们玩，可她们却说不跟我玩了。当时的我眼睛里噙满了“金豆豆”，我强忍住泪水，跑到一个没有人的地方，悄悄流泪。过了一会儿，同学郭梓欣发觉正在哭的我，就问我为什么哭，我告知她好伴侣不跟我玩了，我很难过。她劝慰我，并跑去问缘由，才知道她们嫌我身上的几个坏一毛一病，改正缺点就跟我玩。我容许了，时间不长我们很快又成了形影不离的好伴侣，这时我才知道友情是多么宝贵。

读完《会飞的教室》后，让我知道了友情的宝贵！友情其实就像一张“蜘蛛网”，虽然，有时你的“蜘蛛网”上破了一个洞，但是它还是会很快能复原的。虽然这件事已经过去，可它始终藏在我的心里，就像我们的友情一样始终藏在我的心底。 会飞的教室读后感8

今日去学校看书，我开头选择我喜爱的童话书。《绿野仙踪》、

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《洋葱头历险记》……《会飞的教室》？我怎么从来都没听过，我问自己。咦？这本书的书名挺像童话书的，管他三七二十一，好书早晚都要看的嘛。我拿着书就看。

回到座位，我以飞速的速度先把《绿野仙踪》好好的观赏了一番，接下来就是那本《会飞的教室》了。哦，原来是这么一回事呀！就让刚看完的我给大家说明说明。原来《会飞的教室》只是一群和我们差不多大的同学编演的一场戏！他们确实很厉害，都能写剧本，排戏了。整个故事由排演绽开，同学们团结一心，克服了一系列的困难，最终顺当演出结束。

这本书的内容，我最观赏和学习的就是同学们的那种团队精神。就拿那次来说：“葛洛迪”被中同学“绑架”了，同学们马上想方法，不惜一切代价，用士气、才智把同学救出来。真英勇！不过我盼望，我们班的同学也会像故事里的仆人公们那样团结互助，共同进步！ 教室会飞，这只是同学们的幻想罢了。假如我们绽开想象的翅膀，就肯定会飞到一个更奇妙的世界。 会飞的教室读后感9

我读了一本经典而又有生动的书——《会飞的教室》，这本书让我领悟了一个道理，友谊无价。

看到这个题目，大家或许就是由于这个令我奇怪 的题目，吸引我细心的读这本书，你们或许会想，会飞，由于它有翅膀，可教室怎样会飞呢？其实教室或许会飞，也并非现实，它只是同学的想象罢了！

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《会飞的教室》是孩子们自编自演的一场圣诞剧。全书由排演绽开，透过一系列的生动感人的情节，塑造了一群聪颖、活泼、天真、可爱的少年形象，其中有多愁善感、才华横溢的戴马亭，冷静持重的塞巴修，胆小怕事的邵里以及魁梧好斗的马蹄斯，都以其鲜亮的、独特的形象给读者留下了难忘的印象。

《会飞的教室》的资料，可算是浓缩的校内风景录，表现出同学之情、师生之爱、伴侣之谊无不唤醒我们对友情的追忆与珍惜。值得一提的是，塑造的人物不是十全十美的，即使是班长戴马亭，也会经受打击、遭受逆境。正是这种缺憾，才促使我们有更大的士气去应对人生。、

教室会飞，这并非现实，他只是学校生的想象罢了，假如我们也绽开想象的翅膀，信任也必需会飞到宽阔而奇妙的世界，这真是友谊物价啊！

会飞的教室读后感10

最近，我读了一本书，叫做《会飞的教室》读完后，我非常感动。

会飞的教室，主要写了在圣诞节前几个星期男校要举办圣诞联欢晚会。这正是乌理他们班展现的好机会。班长戴马亭，为班里细心编写了剧本，之后，校内又发生了许很多多的故事……

读完这本书后，我觉得，每个人都不肯定是完善的。就比方：乌理，虽然他的经济条件很好。但是他却有点胆小。还有娇妮，她的母亲离家出走，父亲又抛弃了她，可是她好学。当然我最喜爱的，就

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是戴马亭了，他们家的经济条件不好，可是戴马亭非常的品学兼优，他还是一个厉害的画画小天才呢！戴马亭还救出了被职业学校绑架了的葛洛迪。

令我久久回味的是本书的第十八张：禁烟老师和培克老师重新汇合，这都是戴马亭和乌理的好想法：禁烟老师和培克老师是多年不见的好伴侣。由于禁烟老师以前是位医生，医生的责任就是救死扶伤，可是禁烟老师有一次没有治好他的好伴侣——培克老师，的亲人。他觉得这真是太对不起培克老师了，而培克老师觉得这样太犯难禁烟老师了，就不再和他见面。

每个人都不肯定是完善的，你我他都有缺点和优点，我们要取长补短，做个品学兼优好同学！

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