吉林省延边朝鲜族自治州2021年七年级下学期语文期末考试试卷C卷

吉林省延边朝鲜族自治州2021年七年级下学期语文期末考试试卷C卷

姓名:________ 班级:________ 成绩:________

一、 选择题 (共5题；共10分)

1. （2分） 语文大厦由文砖字瓦砌成。下列归类不正确的一项是（ ）

A . 花蕾 苍穹 风筝 推敲【名词】 B . 美滋滋 沉甸甸 空荡荡 急匆匆【形容词】 C . 芝麻开花﹣﹣节节高 鼻子里插葱﹣﹣装相（象） 【歇后语】 D . 猴子捞月亮﹣﹣白忙一场 杀鸡用牛刀﹣﹣大材小用 【歇后语】 2. （2分） 下列划线字注音有错误的一项是（ ）

A . 何恃（shì） 一钵（bō） 回还（huán） 蜀之鄙（bǐ） B . 少时（shào） 诳之（kuāng） 宛市（wǎn） 漕漼（cáo cuǐ） C . 著肩（zhuó） 机抒（zhù） 军帖（tiě） 咋咋然（zé zé） D . 尧咨（zhī） 斟酌（zhuó） 金柝（tuò） 可汗（kè hàn） 3. （2分） 下列句子中划线词的解释不正确的一项是（ ） A . 秋天漠漠向昏黑（接近） B . 翩翩两骑来是谁（骑马）

C . 大庇天下寒士俱欢颜（遮盖、覆盖） D . 系向牛头充炭直（同“值”，指价钱）

4. （2分） (2017九上·山西期中) 下列翻译有误的一项是（ ） A . 若为佣耕，何富贵也。译：好像你是个给人家耕田种地的，哪来的富贵呢？

B . 今亡亦死，举大计亦死，等死，死国可乎？译：现在逃跑也是死，也是死，同样是死，为国事而死，好吗？

C . 百姓孰敢不箪食壶浆以迎将军者乎？译：老百姓谁敢不用竹筐（竹篮、竹筒）盛着食物、用壶装着水（酒水）来迎接将军你呢？

D . 宫中府中，俱为一体，陟罚臧否，不宜异同。译：皇宫中、朝廷中，都是一个整体，奖惩功过、好坏，不应该因在宫中或在府中而异。

5. （2分） (2017七上·滨州月考) 下列诗词赏析不正确的一项是（ ）

A . 《次北固山下》中“潮平”指潮水上涨，水与岸平。“风正”指风向即顺，风力又不猛。

B . 《观沧海》中“日月之行”到“若出其里”写诗人通过眼前大海吞吐日月星辰的雄伟景象，来抒发自己博大的胸襟和要建功立业的政治抱负。

C . 《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中“过五溪”说明诗人旅途之艰难，也包含了诗人对友人的牵挂和痛惜之

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情。

D . 《天净沙•秋思》这首诗寓情于景，表现了一个长期流落异乡的人的悲哀。

二、 字词书写 (共2题；共6分)

6. （5分） 请将下面一句话用楷体准确、规范地抄写在答题卡上的田字格呢。 向美而生，向善而行。

7. （1分） 给划线字注音。 ________

________ 街道

________ 折本

________ 分析

三、 句子默写 (共1题；共8分)

8. （8分） (2017九上·期中) 古诗文积累。 （1） 妇姑荷箪食，________。

（2） 刘方平的《月夜》中通过对昆虫的描写，使之感到春已来临的诗句是________，________。 （3） ________，人迹板桥霜。

（4） 王安石的咏杏诗有“纵被东风吹伏雪，绝胜南陌碾成尘”的诗句，《卜算子·咏梅》中比其用意更为深沉的词句是________，________。

（5） 池上碧苔三四点，________。 （6） 酒困路长惟欲睡，________。 （7） 莫道不消魂，________，________。 （8） ________？________。生子当如孙仲谋。 （9） 当时奢侈今何处？________，________。 （10） 眼见的吹翻了这家，吹伤了那家，________！

四、 名著阅读 (共1题；共6分)

9. （6分） (2017七下·福州期中) 名著阅读。 （1）

《骆驼祥子》中，祥子偷来的三匹骆驼卖了________个大洋，曹先生因为________被告发。 （2）

面对海洋中出现的暖然大物有两派看法，分别是什么？教授阿罗纳克斯怎么认为？美国海军最后做出了怎样的

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决定？

五、 现代文阅读 (共2题；共16分)

10. （10分） (2014·长春) 阅读下文，回答问题 岁月钟声 汪曾祺

我读的小学是县立第五小学，简称五小，在城北承天寺的旁边，对面是天地坛。五小有一支校歌：西挹神山爽气，东来邻寺疏钟，看吾校巍巍峻宇，连云栉比列其中。半城半郭尘嚣远，无女无男教育同。桃红李白，芬芳馥郁，一堂济济坐春风。愿少年，乘风破浪，他日毋忘化雨功。

“巍巍峻宇”，“连云栉比”，实在过于夸张了。但记忆中学校门外的地势确比校内高，进大门，要下一个慢坡，慢坡是站砖铺的。不是笔直的，而是有点弯。不知道为什么，我们对这道弯弯的慢坡很有感情。如果它是笔直的，就没有意思了。

慢坡的东端是门房，同时也是校工詹大胖子的宿舍。詹大胖子的主要职务是摇上课铃、下课铃。这间小屋原来盖了是为了当门房即传达室用的，但五小没有什么事可传达，来了人，大摇大摆就进来了，詹大胖子连问也不问。这间小屋就成了詹大胖子宿舍。他在屋里坐着，看看钟。他屋里有一架挂钟。这学校有两架挂钟，一架在教务处。詹大胖子一早起来第一件事便是上这两架钟。喀啦喀啦，上得很足，然后才去开大门。他看看钟，到时候了，就提了一只铃铛，走出来，一边走，一边摇：叮当，叮当，叮当……从南头摇到北头。上课了，学生奔到教室里，规规矩矩坐下来。

每逢国文课都是要背诵的。一年级开头是“大狗跳，小狗叫”，后面有《咏雪》这样的诗：“一片一片又一片，两片三片四五片，七片八片九十片，飞入芦花都不见。”我学这一课时才虚岁七岁，可是已经能够感受到“飞入芦花都不见”的美。我现在写散文、小说所用的方法，也许是从“飞入芦花都不见”悟出的。我觉得那时的语文课本有些篇目是选得很好的。

后来，有一班毕业生凑钱买了一口小铜钟，送给母校留纪念，詹大胖子就从摇铃改为打钟。一口很好看的钟，黄铜的，亮晶晶的。铜钟用一条小铁链吊在小操场边的梧桐树上。铜钟有一个锤子，悬在当中，锤子下端垂下一条麻绳。詹大胖子扯动麻绳，钟就响了。钟不打的时候，绳绕在梧桐树干上，打一个活结。

梧桐树一年一年长高了。钟也随着高了。五小的孩子也高了。

詹大胖子还有一件常做的事，是剪冬青树。詹大胖子很胖，但是剪起冬青树来很卖力，他好像跟冬青树有仇，又好像很爱这些树。

詹大胖子还给校园里的花浇水。

秋天，詹大胖子扫梧桐叶。学校有几棵梧桐。刮了大风，刮得一地的梧桐叶。梧桐叶子干了，踩在上面沙沙地响。

詹大胖子还做什么事呢？他给老师烧水。烧开水，烧洗脸水。教务处有一口煤球炉子，詹大胖子每天生炉子，

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用一把芭蕉扇忽哒忽哒地扇。煤球炉子上坐一把白铁壶。

他还帮先生印考试卷子。詹大胖子推油印机滚子，先生翻页儿。考试卷子印好了，就把蜡纸点火烧掉。烧油墨味儿飘出来，坐在教室里都闻得见。

每年寒假、暑假，詹大胖子要做一件事，到学生家去送成绩单。全校学生有二百人，詹大胖子一家一家去送。成绩单装在一个信封里，信封左边写着学生的住址、姓名，当中朱红的长方框里印了三个字“贵家长”。右侧下方盖了一个长方图章‚县立第五小学，学生的家长是很重视成绩单的，他们拆开信封看：国语98，算术86……看完了就给詹大胖子酒钱。

詹大胖子和学生生活最最直接有关的，除了摇上课铃、下课铃，﹣﹣打上课钟、下课钟之外，是他卖花生糖、芝麻糖。詹大胖子很坏，他的糖比外面摊子上的卖得贵。但是五小的学生只好跟他去买，因为学校有规定，不许“私出校门”。

校长张蕴之不许詹大胖子卖糖，把他叫到校长室训了一顿。校长对学生说：学生在校不许吃零食；詹大胖子的糖不卫生；他赚学生的钱，不道德。

但是詹大胖子还是卖，偷偷地卖。他摇下课铃或打上课钟的时候，左手捏着花生糖、芝麻糖，藏到袖筒里。有学生要买糖，走近来，他就做一个眼色，叫学生随他到校长、教员看不到的地方，接钱，给糖。

五小的学生差不多全跟詹大胖子买过糖。他们长大了，想起五小，一定会想起詹大胖子，想起詹大胖子卖花生糖、芝麻糖。

詹大胖子就是这样，一年又一年，过得很平静。

詹大胖子的铃摇着摇着，钟打着打着，我们便长大了，便到了小学高年级了。

教五年级国文的是高北溟先生。他很喜欢我，我的作文几乎每次都是“甲上”。在他所授的古文中，我受影响最深的是明朝大散文家归有光的几篇代表作。归有光以轻淡的文笔写平常的人物，亲切而凄婉。这和我的气质很相近，我现在的小说里还时时回响着归有光的余韵。教六年级国文的是张敬斋，张先生据说很有学问，他教我们《老残游记》，讲得有声有色。给我留下印象最深的是大明湖上的对联‚四面荷花三面柳，一城山色半城湖，这使我对济南非常向往。

我对五小很有感情。每天上学，暑假、寒假还会想起到五小看看。夏天，到了很高的草。有一年寒假，大雪之后，我到学校去，大门没有锁，轻轻一推，开了。没有一个人，连詹大胖子也不在。一片白雪，万籁俱静。我一个人踏雪走了一会，心里很感伤。

我十九岁离乡，六十六岁回故乡住了几天。我去看看我的母校：什么也没有了。承天寺、天地坛，都没有了。五小当然没有了。

这是我的小学，我亲爱的，亲爱的小学！‚愿少年，乘风破浪，他日毋忘化雨功! （选自《汪曾祺散文选》有删改） （1）

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给下列词语中划线的字注音。 ________ 巍巍峻宇 （2）

调皮的小狗、飘零的雪花，课文中的这些内容都是作者小学一年级所学。结合文章第四段内容思考，几十年过去了，作者对此为什么依然难忘？（答出两点即可）

（3）

宋代戴复古说“入妙文章本平淡，等闲言语变瑰琦”，文中“詹大胖子很胖，但是剪起冬青树来很卖力，他好像跟冬青树有仇，又好像很爱这些树”一句，以平实的语言将作者童年的观察体会写得妙趣横生，你如何理解这句话中的“有仇”与“爱”？

（4）

史家传统的记人笔法是“不虚美，不隐恶”，作者也将詹大胖子这个人物放在现实生活中进行客观地描述，使这一人物的优缺点都很鲜明。请分别概括出能够体现詹大胖子优点与缺点的事各一件。

（5）

汪曾祺的散文温婉细腻，素朴中有挚味。正如他的老师沈从文教导的那样“贴”着生活写，给人以真切的感受。请从人物描写方法的角度品析下面语句。

他摇下课铃或打上课钟的时候，左手捏着花生糖、芝麻糖，藏到袖筒里。有学生要 买糖，走近来，他就做一个眼色，叫学生随他到校长、教员看不到的地方，接钱，给糖。

（6）

“童年化育师恩久，花甲感念教益长”，汪曾祺先生以浓情的笔墨追忆了自己小学五、六年级的两位国文老师，他们授课的内容分别对作者产生了怎样的影响？

（7）

汪老六十六岁重归故里，童年的母校早已踪迹皆无，可这座记忆里的圣殿，却永远铸就在他情感的基底，心灵的深处，生命的肌理，因此才有文末这些情谊款款的文字。文章最后一段有什么作用？（从内容和结构两方面回答）

11. （6分） (2018·广安) 阅读下文，回答问题 知止

①年幼时，父亲不止一次以“知止”二字教育我们。当时觉得这两个字既玄又深，不能明白其中的深意。有一年中秋，乡亲送来了两篓上好的白石榴，香甜多汁，我不禁吃个不停。夜晚腹泻，父亲趁机A（教训、训诲）说：这也是不懂得吃东西也应该“知止”的缘故啊。

②到了中年，每读名人传记，或观察时人的成败升沉，发现其中灾祸发生的起因在于不懂得“知止”之道的，可以说是比比皆是。一个人理应知道他从社会上取得的最大限度是多少，超过这个限度，命运便会报复他。问题是

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________

方框 ________ 拆开 ________ 万籁俱静

这个“限度”并没有科学的计算方法，也没有客观的标准。能够估量得恰到好处的人，全凭他的自知与自省的功夫，外加一二肯直言规劝的朋友的适时谏阻。

③困难的是，已揽大权、已赚大钱的人对“知止”特别地听不进去。像王安石，其能力、政见可以说是卓绝一代，在宋神宗的宠信之下，他独揽军政、经济大权于一身。然而他做事太急、太贪，总想一下子就“全面”改革，结果根本无法建立真正的功业。其不懂“知止”之道可谓极矣。

④由王安石想到乔治·华盛顿，就觉得华盛顿高明。华盛顿虽然指挥过美国历史上赫赫有名的战争，但战争结束后他不以功臣自居，决心回到老家种田。他说：“我毕生最大的兴趣在农作。”其“知止”功夫可以说是到家了。

⑤我对培根的散文百读不厌。他有一句讽刺不懂得“知止”的人的话：“升级不是一件容易的事，人们费了很大的劲，一级级往上爬。结果地位愈高，愈是痛苦，而且有时还是很卑鄙的。人们用不尊严的手段爬到尊严的地位，结果是怎样呢？他们的地位是岌岌不保的。说垮便会垮下来，不然也会慢慢减色，渐渐地被淘汰……

⑥我有些近十年来在商界曾经呼风唤雨过的朋友，如今不少已潜逃海外，身败名裂，或者正在苟延挣扎之中。其中一二位在他们春风得意，夜夜逐酒征歌，结纳权贵，炒地皮、卖军火的时候，我就曾婉劝他们适可而止、相机打住。可惜他们听不进去。

⑦一个人要有自知之明，要懂得从社会上取得多少才是适当的。“钱”“权”都是如此。要想生活得心安理得，培养一点“知止”精神是很必要的。在一个高度进步而民主的社会中，人的观念有法律、道德和知识来随时B （制衡、制约），自然会产生一些“知止”的想法。而在眼下这个嘈杂浮躁的社会里要懂得“知止”之道，就只有靠自我修养了。

（1） 请从括号中选择恰当的词语填在文中AB两处。 A________；B________

（2） 本文表达的观点是什么？ （3） 阅读全文，根据提示用原文填空。

文中的“我”在不同年龄阶段对“知止”有不同的理解： 年幼时，“知止”就是不能“吃个不停”； 中年时，“知止”就是________； 如今，“知止”就是________。

（4） 第③、④段主要使用了什么论证方法？有什么作用？ （5） 结合本文观点，补写一个自己生活实际的事实论据。

六、 文言文阅读 (共1题；共4分)

12. （4分） (2017七上·呼和浩特期中) 阅读（一）（二）文段，完成下列小题。 （一）《陈太丘与友期行》

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陈太丘与友期行，期日中。过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒曰：“非人哉！与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之。元方入门不顾。

（二）《论语》六章

①子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”（《学而》） ②曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”（《学而》）

③子曰：“吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲，不逾矩。”（《为政》）

④子在川上曰：“逝者如斯夫，不舍昼夜。”（《子罕》）

⑤子曰：“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。”（《述而》） ⑥子曰：“三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。”（《子罕》） （1） 解释下列划线词。 ①太丘舍去________ ②去后乃至________ ③相委而去________ ④元方入门不顾________

（2） 古人称谓有敬辞和谦辞的区别，像《陈太丘与友期行》中出现的“君、家君、尊君”。除此以外，你还知道哪些古代常见的敬辞和谦辞？请分别写出1个。

敬辞：________ 谦辞：________

（3） 下列句子按内容分类正确的一项是（ ） ①人不知而不愠

②温故而知新，可以为师矣。 ③三人行，必有我师焉。 ④三十而立，四十而不惑。 ⑤学而时习之。

⑥逝者如斯夫，不舍昼夜。 ⑦吾日三省吾身。

⑧不义而富且贵，于我如浮云。 A . ①②③/④⑧/⑤⑥⑦ B . ①④⑦⑧/②⑤/③⑥

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C . ②⑤/③④⑥/①⑦⑧ D . ①②/⑤⑥/③④⑦⑧

（4） 经过了两千多年，孔子的话仍然闪烁着夺目的光彩。请从选文中选择一则，谈谈对你的启发。

七、 综合性学习 (共2题；共16分)

13. （6分） (2013·荆州) 文有文气，就有灵魂；人有文气，就有气质。“文苑”文学社决定开展“文气从哪里来”的探究活动，请你阅读下面的材料，完成后面的探究任务。

【材料一】春节期间，湖南岳阳楼景区推出优惠活动，游客背诵出《岳阳楼记》，可以免费领取价值80元的景区门票。“衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯……”一时间书声与掌声此起彼伏，文学名篇与亭台楼宇交相辉映。在现场，大家边排队边捧着书本和手机突击背诵。截至大年初六，共6000人通过背诵登上了楼，好多家长特意带着孩子从外地赶来参加活动。通过背诵获得门票最年长者84岁，最年幼者才4岁。

【材料二】莫言获诺贝尔文学奖后，被视为天上文曲星下凡，到他山东高密老家参观的已有上万人，莫言老家屋边的草、地里的菜，都给人揪去了，抠墙皮、挖砖块的也不少，据说是想沾沾莫言的“文气”。

（1） 《文苑》主编打算采用【材料一】发一则新闻，请你为这则新闻拟一个标题。

（2） 莫言的父亲打电话说：真的受不了了，家里墙皮都快抠没了。请你替他们家拟写一条标语，有效引导游客行为。

（3） 文气究竟从何而来呢？《文苑》主编希望你结合以上材料写一则短评。（100字左右） 14. （10分） 根据下列三则材料，完成题目。

【材料一】类似“脑残”“矮矬穷”这样不雅的词语，经由互联网传播，已经渗透进民众的日常生活里。随着手机、平板电脑等语言传播设备的普及，网民接受新词且被新词浸染的速度异常快。同传统媒体对新词有筛选和冷却的过程相比，新媒体则显得原始而粗放得多。

（摘自《光明日报》）

【材料二】作家池莉在接受采访时曾表示：“当一个耄耋老人、一个公务员、一个银行职员、一个汉绣的绣花徒，上来都称呼我为‘亲’时，我何止被惊呆，简直是崩溃。”

（摘自《文汇报》）

【材料三】2月21日为“国际母语日”，这个国际性纪念日旨在促进语言和文化的多样性。在各种新兴表达令人眼花缭乱、各种网络新词专横地横扫一切个人表达的当下，联合国教科文组织于1999年设立的这个节日，显得前瞻而又意义非凡。

（摘自《文汇报》）

（1） 根据材料说说传统媒体少有不雅之词的原因。

（2） “点赞”一词现在使用频率极高。根据材料，指出这种表达的缺陷。

（3） 在个人言论都有机会发表的今天，请你就如何维护汉语的纯洁性，对社会和个人各提一条建议。

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八、 作文 (共1题；共1分)

15. （1分） (2020七上·汾阳期末) 请以“ 在心中流淌”为题，写一篇作文。

要求：①先将题目补充完整，然后作文。②叙事要有真情实感。③字数不少于 600 字。

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参

一、 选择题 (共5题；共10分)

1-1、 2-1、 3-1、 4-1、 5-1、

二、 字词书写 (共2题；共6分)6-1、

7-1、

三、 句子默写 (共1题；共8分)8-1、

8-2、

8-3、

8-4、 8-5、 8-6、

8-7、

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8-8、

8-9、8-10、

四、 名著阅读 (共1题；共6分)

9-1、9-2

、

五、 现代文阅读 (共2题；共16分)

10-1、

10-2、10-3、10-4

、

10-5

、

第 11 页 共 13 页

10-6、

10-7

、

11-1、11-2、

11-3、11-4

、

11-5、

六、 文言文阅读 (共1题；共4分)

12-1、

12-2、12-3、 12-4、

七、 综合性学习 (共2题；共16分)

13-1、

13-2、

第 12 页 共 13 页

13-3、

14-1、14-2、14-3

、

八、 作文 (共1题；共1分)

15-1

、

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