小班教学计划《亲亲我》包括对适合小班学生的音乐主题教学活动的反思，让孩子们尝试通过录音来评估自己的歌声，并进行相应的调整，学会自觉地控制歌声，体验和声。集体演唱。很棒，体验自我评估，适应并认可快乐的心情，来看看幼儿园003010，对课程计划进行反思。
活动目标：
1.学会有意识地控制歌声，并在小组唱歌时体验唱歌与唱歌的和谐。
2.使用录音方法，尝试评估自己的歌声并进行相应的调整。
3.体验自我评估和调整后发现的快乐情绪。
4，根据音乐的速度，改变动作的速度。
5.感知多媒体图像的动态并体验活动的乐趣。
活动准备：
1，玩具娃娃-一，录音机，空白磁带。
2，我事先听过歌曲“ Kiss me”，并且对歌曲的旋律和歌词很熟悉。
活动程序：
首先，查看歌曲“触摸耳朵”。
老师取代了歌词，并指示学生指导年轻的J唱歌并玩“五个面部特征”游戏。
其次，尝试快乐唱歌。
老师唱歌时心情愉快。
引导孩子们用钢琴声唱歌，快乐而完整地唱歌《亲亲我》，鼓励孩子们以最好的声音唱歌。
第三，尝试介绍歌曲，并首先探索您认为最合适的音量。
邀请孩子用自己感觉最好的声音唱歌，然后老师会录制并记录录制的声音给孩子。
老师：听屯门唱歌的声音。您感觉如何？好吗？
引导孩子进行自我评估，并在发现问题后尝试进行自我调整。
第四，逐步认识自己的歌声，学会调整自己的歌声。
让孩子们以自己感觉最好的声音唱歌，然后老师会录制下来并交给孩子。
经过简单讨论，发现声音并不轻巧。
让孩子们大声唱歌，记录下来，然后让他们听。
5.师生一起玩音乐游戏《亲亲我》
活动反思：
“我的微笑就像一个苹果，我的母亲来亲吻我，亲吻我，亲吻我。”这是儿童歌曲《跟着我来走走》，这是一首歌。旋律缓慢而简单，易于唱歌，节奏朗朗上口，歌词易于学习。在活动中，老师鼓励孩子们进行一些简单的模仿。由于孩子们已经适应了两个月，所以从开始到熟悉为止，孩子与老师和伙伴之间的关系已经疏远了，因此对于合作表现非常重要。感兴趣的。大多数孩子渴望拥抱老师，这不仅增强了老师与孩子之间的关系，而且培养了孩子的情感表达。在活动过程中，孩子们从头到尾都很敬业，很快乐。社交活动可以使儿童音乐中班，学习中国音乐有多好！
百科全书：吻的类型多种多样：恋人之间有热情的吻，父母爱自己的孩子的吻，以及朋友之间的友谊和尊重。即使两国元首见面，他们也经常拥抱亲吻并致敬。亲吻不一定是亲吻，也不一定是夫妻之间的行为。
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