大班社会活动民间游戏大家玩教案反思

大班社会活动民间游戏玩的反思教学计划主要包括活动目标、活动准备、活动过程、活动反思等。感受民间游戏的丰富性和娱乐性，体验游戏规则的重要性。在视频复制、同行讨论和游戏中，交流和分享民间游戏的特点和玩法。适合幼儿园教师参加大班社会活动课。来看看民间游戏的教学计划，给大家玩。

活动目标:256以上

1:感受民间游戏的丰富性和娱乐性，体验游戏规则的重要性

2:在视频复制、同行讨论和游戏中，交流和分享民间游戏的特点和玩法

3:将和新朋友一起玩民间游戏，体验游戏带来的快乐

4:在活动中，让孩子们体验和同龄人一起玩耍的快乐，并愿意和同龄人一起玩耍。

5:让孩子感到快乐和有趣，他们应该无意识地学习知识。

活动准备:

我最喜欢的民间游戏初步调查，民间游戏视频这个班玩了一些民间游戏

活动流程:

1:玩民间游戏，体验民间游戏带来的快乐

1:用手和脚成对玩民间游戏“石头、剪刀和布”。

师:这个游戏也有一个名字叫“包剪刀锤”。这是一种民间游戏。什么是民间游戏？

2:概述:民间游戏是由人们自己创造并从古代流传至今的流行游戏。

2:通过观看视频和交流喜爱的民间游戏，我能感受到民间游戏的规则和特点。

1:欣赏老吴邵的视频剪辑并学习如何玩几个游戏。

2:孩子们谈论他们知道的民间游戏

3:展示民间游戏宝典，激发儿童尝试玩更多民间游戏的欲望

民俗游戏是中华民族的传统文化。民间游戏种类很多，而且非常丰富。他们不受场地的限制:时间。它们可以由一个人或多人玩。这些玩具既简单又容易收集。有些配有朗朗上口的儿歌，而且容易学。这是一项儿童、成人和老年人都喜欢的娱乐活动。

3:学会玩民间游戏，意识到游戏规则的重要性，知道玩民间游戏时应该注意安全。

1:观看视频并欣赏民间游戏“你在哪里狡猾的狐狸”讨论:这个游戏如何玩？

教师和幼儿边玩边回忆游戏规则

总结:为了玩得开心，游戏规则非常重要。

2:定义规则，再次玩游戏(1 ~ 2次)

4:与新伙伴讨论并练习如何玩民间游戏。

1:与新伙伴交流、讨论和玩耍时应注意的问题

方针:我们很快就要上小学了。在小学，我们会遇到新的伙伴。这些民间游戏也可以和新伙伴一起玩。我们怎么玩？

规则:赛前统一规则；玩的时候要遵守规则；

安全:在正确的时间和地点，选择正确的游戏来玩，注意安全；

小结:只有大家都遵守游戏规则，和伙伴一起玩，注意安全，民间游戏才能玩得开心。

2:练习:教新朋友玩民间游戏

老师:今天来了很多客人和老师。他们也是我们的新朋友。我们可以邀请他们一起玩民间游戏吗？教他们如何玩，规则，然后一起玩

老师和孩子们一起做游戏炒蚕豆

活动反映:

幼儿园教育应以游戏为基本活动。同时，游戏也是孩子们最喜欢的活动。我用几个孩子们感兴趣的典型游戏设计了这个社交活动，这样孩子们可以亲身体验合作，享受合作的

乐趣。小孩子非常热情，尤其是那些平时胆小怕事的人也可以主动参与。此外，孩子们在进入大班后有明确的合作意识，但他们缺乏科学的合作方法。因此，我根据这种情况设计了这个活动。然而，对于儿童来说，单独完全掌握这项活动是不可能的。要真正理解合作的本质，需要不断重复练习。因此，这种做法也应该在日常生活活动和体育活动中进行，让孩子可以在一个轻松独立的环境中充分尝试，让每个孩子都能体验到合作的乐趣。