教育无止境 安全有底线

守住安全底线 建设平安校园 （教育无止境 安全有底线）

读书班上，有幸聆听了昌乐二中赵丰平校长做的《办有价值的教育》讲座，让我很受震撼。教育不是打造，不是改变，教育的价值观是引领、等待、包容和爱，教育必须以人为本，教育的根本目的让每一个孩子学会做人、学会做事、学会学习、学会交往，为每一个孩子铺设一条通往幸福人生的道路。但是在孩子通往成材之路上，有一个大的前提，那就是确保学生的安全。

扪心自问，安全威胁真的是离我们如此之远吗？

从成人角度看，最近接连发生的几个大学生遇害事件，重庆女孩高渝上错车被害事件尚未尘埃落定，济南又爆出女孩金某搭黑出租被囚禁事件。在为这两个女孩感到痛惜的同时，我们不免困惑和不解，两个过了18岁已经上了大学的孩子，在被犯罪分子误导的几个小时中，不警觉，不呼救，不反抗，如此缺乏防范意识和自我保护能力。这不正是值得我们的家庭、学校教育深切反思的吗？一个缺乏起码的安全常识，辨别能力，应变能力的大学生能成为一名合格的社会公民吗？

在5月份全区安全工作培训会上，刘局指出：安全意味着生命，所以要确保“万无一失”，反过来想，则是“一失则万无。”近期，校园安全的警钟不断响起：开学首日，湖北十堰市一家长携带水果刀进入校园，造成9名师生4死5伤，代价惨痛。据不完全统计，2010年至今，共发生了至少18起校园流血案件，约180名师生死伤在歹徒的屠刀下。以今年的校园暴恐事件为例， 5月20日湖北麻城市五里墩小学一名男子冲进学校，3名学生被男子持菜刀砍伤；6月11日湖北潜江市浩口镇第三小学一名60岁男子劫持一个班的师生，最终被警方击毙。

用生命付出代价的用鲜血检验的校园安全令人心痛，拷问人心，我提出了“安全”三问：

一、开学首日东方小学事件师生4死5伤，谁的责任？

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二、校园安保人员能起到第一道屏障作用吗? 三、我区学校安全工作还有哪些漏洞？

安全措施不断升级，但悲剧不断，校园伤害事故多发有多方面的原因，矛盾激化，心理扭曲，防范薄弱。但任何理由，都不是犯罪人滥杀无辜的理由。校园伤害案的共同特点就是：发案很突然，作案特别快，分辨很困难，往往在5到10分钟内，凶手就完成了作案过程，校园安保系统根本来不及反应。痛定思痛，校园安全要从安全防护、安全设施和安全教育三个点入手。

安全防护的落脚点主要是在“人”上。犯罪分子也是人，有的是蓄谋作案，有的是临时起意，只要保安和教师有正气，他们就会害怕。比如东方小学这起事件，歹徒先是潜入5楼五〃二班教师行凶，刺伤6人；随后窜向隔壁五〃一班教室，由于师生紧闭教室，他只好从窗户口捅向靠窗的学生，造成1人受伤；紧接着他又闯入六〃一班教室，刺伤2名学生后，被老师推倒在地，爬过楼道护栏，从五楼跳下当场死亡。三个教室，及时紧闭教室门的伤亡最小，但也是由于第三个教室教师的英勇震慑了歹徒，导致了歹徒的绝望，最终也拯救了更多的学生免遭荼毒。但是在这个时间点中，至少要有5、6分钟时间，学校应急预案是否真正实施，保安是否快速反应，有无校园男教师应急队伍，值得我们拷问。湖北潜江市浩口镇第三小学一个班级的师生劫持事件中，犯罪人携带自制爆炸装臵、手枪、刀具和6瓶汽油进入校园，虽然他是学生的亲属，但如此多的物品携带进入校园，保安是否尽到了查、问、看、记的职责，校园的第一道屏障的作用是否发挥充分，同样值得我们深思。

安全设施的落脚点主要是在“物”上。要多投善用。监控是保安的“千里眼”，不能及时走到的角落监控可以一步直达，监控还有记录过程保留证据的重要作用，保安要学会用、经常看。我们区的技防设施总体来说比较齐备、现代化程度较高，但城郊学校校内的监控点还是比较少，大多数学校做不到校内全覆盖监控，除了校园出入口的天网之外，学校走廊、饮水处、操场死角还没有做到全覆盖，还需要

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在不重复浪费的前提下加大投入力度。

安全教育的落脚点主要是在“心”上。以昆明暴恐事件为例，警方内保培训时介绍，在歹徒疯狂砍人之时，不少人还以为是打架事件，不但不马上逃离，还驻足围观，拍照猎奇，等到歹徒冲到身前，已经在劫难逃，更不用说此次东方小学事件被伤害的还是一群根本无助的孩子。所以，班主任1530安全教育的弦不能松，内容不能少，核心点在一个“会”和“练”上。总的来说，根据当前安全形势和学生伤亡概率，简单说就是一句话：上放学防暴恐，大课间防踩踏，体育课防摔伤，夏季防溺水，高空防坠物，校舍防老旧，校车防事故，职专防伤害，抓住这些方面，不能说不出事故，但至少安全事故的发生率会降到最低。

“一关”“二控”“三防”“四建”，这是我不成熟的一点思路。“一关”就是确保校园大门随时在非上放学时段及时关闭,御危险于学校大门之外；“二控”是第一控制与学校有关人员的进出入，做好外来人员登记和排查，二是控制校外周边不明人员的情况，发现疑点及时上报校领导，严重的可以报警；“三防”就是加强人防、物防和技防安全工作；“四建”就是建设一只由保安人员、传达门卫人员、男教师应急小组和家长护卫队共同构成的校园安全保障力量，从防御、询问、应急、家联全方位确保师生安全。

习总书记指出，人命关天，发展决不能以牺牲人的生命为代价，这必须作为一条不可逾越的红线，要始终把人的生命安全放在首位。的确，安全是红线，是底线，也是界线。红线不能碰触，底线关乎生命，界限区分责任，但安全也并不孤立，安全是一种生存状态，是一种人文，是一种保护，是一种对学生最基本的生存需求的关怀和尊重，安全工作则需要各个方面的重视与配合，如果我们能从这一点出发，认知安全，落实安全，敬畏安全，一定能对我们的工作大有裨益。

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