邵阳学院课程设计(论文)任务书

年级专12级电子信业息工程题目名称

学生姓名

学 号设计时间

15.06.22-07.03邵阳学院

基于PLC的六路抢答器设计

课程编号

课程名专业方向课程称设计设计地

131301308

点

1、 课程设计（论文）目的

PLC原理及应用课程设计是电气工程及其自动化专业领域重要的实践环节之一，主要以小型实用性PLC控制系统的软、硬件设计为主。

课程设计的目的和任务：全面熟练掌握PLC的硬件组成以及各种指令的应用，使学生掌握小型PLC应用系统设计的步骤，熟悉和掌握PLC开发系统的应用和软件调试过程，通过设计过程中对故障的分析、判断、检修进一步锻炼和培养学生的动手能力。

2、 已知技术参数和条件

PLC芯片：三菱FX-24MR

利用PLC设计六路抢答器，知识竞赛抢答器能使6个队同时参加抢答。

正常抢答状态：开始信号发出15s内，音响叫（响1S）+某台灯亮。

无人应答状态：开始信号发出15s内，音响叫（响1S）+裁判台灯亮。

违规抢答状态：开始信号发出前抢答，音响叫（响1S）+某台灯亮+总台灯亮。

3、 任务和要求

1、设计系统的PLC外部接线图 2、系统的操作面板 3、设计好顺序功能图4、系统的梯形图

按照要求书写课程设计报告

注：1．此表由指导教师填写，经系、教研室审批，指导教师、学生签字后生效；2．此表1式3份，学生、指导教师、教研室各1份。

四、参考资料和现有基础条件（包括实验室、主要仪器设备等）

信息工程系计算机中心为毕业设计提供专用实验室，连接因特网，并装有相应软件。

参考资料：（1）《单片机原理及应用》、《单片机程序设计》、《传感器及其应

用》、《自动控制原理》等书籍；

（2）互联网资源；

（3）知网期刊检索免费全文下载。

五、进度安排

2015-06 -15至18：分组、分配课题、按排进度、宣布纪律；2015-06-19至2015-06-21：调研、查找资料；2015-10-22至2015-06-24：总体方案设计；

2015-06-25至2015-06-30：电路设计或编写程序；运行测试2015-07-01至2015-07-02：撰写设计报告；2015-07-03：答辩，交报告定稿。六、教研室审批意见

教研室主任（签字）： 年 月 日

七|、主管教学主任意见

主管主任（签字）： 年 月 日八、备注

指导教师（签字）： 学生（签字）：

邵阳学院课程设计（论文）评阅表

学生姓名 卢彦 学 号 1241301041 系 信息工程系 专业班级 2012级电子信息工程 题目名称 基于PLC的六路抢答器设计 课程名称 专业方向课程设计 一、学生自我总结

学生签名： 年 月 日二、指导教师评定

电路设

评分项平时成报告格方案设

计/程

目绩式计

序设计权 重单项成绩

20

20

20

20

仿真10

创新性10

综合成绩

指导教师评语：

指导教师（签名）： 年 月 日

注：1、本表是学生课程设计（论文）成绩评定的依据，装订在设计说明书（或论文）的“任务书”页后面；2、表中的“评分项目”及“权重”根据各系的考核细则和评分标准确定。