安徽省合肥市2021届九年级语文上学期期中试题 新人教版

温馨提示：

1．你拿到的试卷满分为150分(其中卷面书写占5分)，考试时间为150分钟。

2．试卷包括“试题卷”和“答题卷”两部分。请务必在“答题卷”上答题，在“试题卷”上答题是无效

的。

一、语文积累与综合运用（35分）

l．默写古诗文中的名句名篇。（10分）

（1）补写出下列诗文名句中的上句或下旬。(任选其中6句) ①过尽千帆皆不是，。 （温庭筠《望江南》） ②，左牵黄，右擎苍。 （苏轼《密州出猎》） ③，背灼炎天光。 （白居易《观刈麦》） ④只恐双溪舴艋舟，。 （李清照《武陵春》） ⑤塞下秋来风景异，。 （范仲淹《渔家傲·秋思》） ⑥江山如此多娇，。 （《沁园春·雪》）

⑦本学期所学文言文再现了一系列古代英雄人物。陈胜仰天质问“”，揭竿而起；曹操提出“”的策略 ，占尽政治优势。

（2）依据提示默写辛弃疾的《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》。

马作的卢飞速，_______________。________________，_______________。_______________。 2．阅读下面的文字，完成(1)一(4)题。(9分)

诗歌是文学殿堂里一颗cuĭ璨的明珠。优秀的诗歌可以飞越时间的长河和不同的国度，拨动人们的心弦。她如决美的天籁，拂去尘世的喧嚣；她如千年的佳酿，隐藏醉人的芳香。徜徉其间，我们的情感将在潜移默化中得到熏陶，我们的思想将在孜孜求索中变得深邃。

（1）依据拼音写出相应的汉字，给加点的字注音。（3分） cuĭ（ ）璨 心弦．（ ） 徜．（ ）徉 （2）文中有错别字的一个词是“”，这个词的正确写法是“”（2分）

（3）用部首查字法查字典，“邃”的部首是，“邃”字在文中的意思是。（2分） （4）将文中的划线句改成反问句，不得转变原意。（2分） 3．运用课外阅读积累的学问，完成下列填空。（4分）

宋江是《》中最主要、最简单的人物，他义释，怒杀，发配沧州，却因在题反诗被判死罪，后来接受招安，终被皇帝毒酒赐死。

4．综合性学习：开学伊始，五十中西校九班级（1）班开展以“走近对联，学会感恩”为主题的综合实践活动。活动中有一些问题．请你参与解决。（12分） 年龄段 12--25岁（100人） 30--45岁（100人） 45岁以上（100人） 宠爱对联的人数比 18％ 40％ 65％ 感恩父母的人数比 20％ 45％ 70％ （1）依据上面的调查表,请你用一句简洁的话表述你所读到的信息。（不得消灭数字）（2分） （2）活动中有一个“感恩老师”的环节，预备张贴一幅赞美老师的对联，已经给出上联，请你填写下联。（2分）

上联：三尺讲台育桃李 下联：。

（3）活动中，同学们纷纷发言，表达自己的心声。（4分） 同学A说：感恩父母，赐予我们生命，抚养我们成人； 同学B说；感恩同学，带给我们欢快，传给我们暖和； 同学C说：感恩挫折，，。

班长总结说：“只要拥有一颗感恩的心，才会对人生布满信念，才能带来他人对自己的敬重和感谢。” ①依据语境要求，给空格处填写一个恰当的句子。 ②画线句子有语病，应当把“”改为“”。

（4）为了让主题班会更具感染力，班委会预备邀请曾被合肥市授予“感恩孝子”荣誉称号的井岗镇张师傅来作专题报告。下面是某同学以班委会的名义拟写的邀请函，其中有四处错误，请指出并修改。（4分）

邀请函 敬重的张叔叔： 您的事迹深深地感动了大家，我们真诚地邀请您于9月10日上午九时来我校参与“感恩面对面”活动。请务必准时到达。 2017年9月8日 九(1)班班委会

二、阅读（55分）

【一】读书使人美丽 （18分） 毕淑敏

①美丽 在字典上的意思是：奇特。

②做一个奇特的人，我信任是绝大多数人的心愿。谁不情愿奇特啊?除了心灵的奇特，外表也需奇特。为了这份奇特，人们使出了万千手段。比如刀兵相见的整容，比如涂脂抹粉的化妆。为了抚平脸上的皱纹，竟然创造了用肉毒杆茵的毒素在眉眼间注射，让面部微小神经麻痹，换来皮肤的临时平滑……让我这个曾经当过医生的人，胆战心惊。

③其实，有一个最简洁的美容之法，却被人们忽视，那就是读书啊!

④读书的时候，人是专注的。由于你在倾听一些贵重的灵魂自言自语，不由自主地谦逊和聚精会神。即使是读闲书，看到妙处，也会忍不住拍案叫绝……长期的读书可以使人养成敬重的习惯，知道这个世界上可以为师的人太多了，在生活中也会沿袭洗耳倾听的姿势。而倾听，是让人神采倍添的绝好方式。全部的人都渴望被重视，而每一个生命也都不应被忽视。你重视了他人，魅力就降落在你双眸。

⑤读书的时候，经常会会心一笑。那些才智和精彩，那些英明与穿透，让我们在赞美的同时拈页展颜。微笑是最好的敷粉和装饰，微笑可以传达比全部语言更丰富的善意与暖和。有人觉得微笑很困难，以为是一个如何掌控面容的技术性问题，其实不然。不会笑的人，我总疑心是由于读书的不够广博和投入。书是一座欢快的富矿，储存了大量浓缩的欢愉因子，当你静夜抚卷的时候(当然也包括网上阅读)，那些因子犹如香氛蒸腾，迷住了你的双眼，你眉飞色舞，中了蛊似的笑起来，独享其乐。或许有人说，我读书的时候，还时有哭泣呢!哭，其实也是一种广义的微笑，由于灵魂在这一个瞬间伸展，尽情宣泄。告知你一个小隐秘：我大半生全部的欢快累加一处，都抵不过我在书中得到的欢愉多。而这种欣悦，是多么的简便和利于储存啊，物美价廉，重复使用，而且永不磨损。

⑥读书让我们知道了天地间很多奇特，而且知道还有更多的奇特，不曾被人揭露，我们就不敢用目空一切的眼神睥睨天下。读书其实很多时候是和死人打交道，图书馆积累的基本上是哲人的木乃伊，书店里出售的大部分是亡灵的墓志铭。你在书籍里看到了无休无止的时间流淌，你就不敢铺张，不敢口出狂言。自知是一切奇特的基石。当你把他人的聪慧加上你啕已的理解，恰如其分地轻轻说出的时候，你的红唇就比任何秀丽颜色的涂抹，都更加光艳夺目。

⑦你想奇特吗?你就读书吧。不需要花费很多的金钱，但要花费很多的时间。坚持下去，持之以恒，美丽 就像五月的花环，某一天飘然而至，分散你颈间。

5．文章第②段为什么要列举那些令作者“胆战心惊”的美容术?（4分） 6．第⑤段划线句子主要运用了哪种论证方法?说说它在文中的作用。（4分）

7．下面两则材料，假如让你选择作为证明论点的论据，你选哪一个，为什么?（3分）

材料一：《韩诗外传》有一段好玩的记载：春秋时期，鲁国的闵子骞拜孔子为师。刚开头时，闵脸色干枯，但过了一段时间竞变得红润起来，使孔子大为惊异。据闵子骞说，他在没读书之前，一心想着要做迭官贵人，因此寝食担忧，脸色为之枯槁。如今静心读为人处世之书，能辨是非、知美丑，因而心平气和临事不惊，脸色自然变好。

材料二：苏东坡曾说：“三日不读书，自觉语言无味，对镜亦面目可憎”，又说“腹有诗书气自华”，这道出了人的气质来自于多读书，它会由心到形，影响到你的容貌，使你的眼光更加有神，面庞更加光荣，举止更加高雅……这种美态比起外表的美貌，要耐看得多。 8．简要分析最终一段的表达效果。（4分）

9．“一本好书，一生财宝”，我们所学教材及荐读名著中的人物，有很多都能赐予我们乐观影响。请从下列

作品人物中任选一位。依据提示在横线上作简要表达。（3分） 诸葛亮 藤野先生 杜小康 托尔斯泰 贝多芬 我从身上，学到了：

【二】睡在芳香的稻草床上（22分） 周志国

①睡在稻草上。小憩的庄稼人。贪玩的孩子。阳光洒在温软金黄的草堆上。花儿一样的梦。 ②我睡在稻草上，是睡在用稻草铺垫的木床上。

未尝不叹息痛恨于桓、灵也。侍中、尚书、长史、参军，此悉贞良死节之臣，愿陛下亲之信之，则汉室之隆，可计日而待也。

②臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感谢，遂许先帝以驱驰。后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。

③先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。受命以来，夙夜忧叹，恐付托不效，以伤先帝之明，故五月渡泸，深化不毛。今南方已定，甲兵已足，当奖率三军，北定中原，庶竭驽钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都。此

臣所以报先帝而忠陛下之职分也。至于斟酌损益，进尽忠言，则攸之、祎、允之任也。 ③从农村出来后的每年春节，我是雷打不动要回老家去的。回到乡下，回到父母的身边。有一年冬天，大雪齐了膝盖，我就是连滚带爬．．．．回去的。人回去，心也回去。 ④父母家里就两位老人，至今没有舍得添一件时尚的家什，没有音乐，没有电视。除了吃饭，我们就从早到晚围着曦曦燃烧的木柴火塘，嗑母亲炒的南瓜籽说话，经常要说到夜深了才想起该去睡觉。 ⑤这么多年，我只要回去，都和父亲抵足而眠．．．．。今年春节回家的第一个晚上，我们说到家里的公鸡都叫了头遍。临睡了，母亲说被子床单么的，都是新洗了的，还用米汤水浆了。父亲抢过话头，特殊补充说，垫絮下面的稻草全部换了新的，是他从草垛里选那壮实金黄的稻草，把袍叶撸洁净了，再用菜刀切齐整，一把一把，一层一层铺在床板上，平实，厚实，松软，睡在上面，不比席梦思差。

⑥我的脑海里，快速消灭了父亲做这一切时的情景：视线在草把里探寻，双手在草垛里翻找，拉出来，一只手捏着草尖处，另一只手的五个手指张成梳子样顺着草身一次次往下撸，袍叶撸洁净了，手上就剩下了金黄的草梗。看看撸得差不多了，就顿齐了用刀切，然后抱到床边细细地铺好。稻草铺好了，再铺上棉絮，铺上床单。看看自己细心忙活打理一新的床铺，只等自己的儿子回来。老人家的幸福像蜜汁样从心底里往周身流淌。 ⑦脱去臃肿的外衣，钻到被窝里躺下去，一股生疏的稻草的气息连忙向我袭来。稻草的味道，稻谷的味道，泥土的味道，甚至父亲的味道整个包裹了我。我没有说话，我调动自己全部的感觉器官、嗅觉器官一起感受，一起回味，一起品尝，重温自己生在稻草铺上，睡在稻草铺上的那些过去了的岁月和生活。

⑧我也种过水稻。收获金黄的稻谷，也收获金黄的稻草。季节熟了，把多数的稻谷卖给粮站，把够吃的稻子留给自己。想象着金黄的稻谷加工成洁白的大米去哺育天下的生命。也有傲慢，也有骄傲。稻谷都支配好了，成堆的稻草则留下来陪着我们过一年里剩余的日子。它的用处很多，切碎了洒上清淡的盐水用它做牛的饲料，晒干了用它来生火做饭，理净了用它来垫床铺，过去它还是庄户人家盖屋面的唯一材料。

⑨自打搬进城里，我们的生活就彻底告辞了稻草。垫床的是席梦思，烧饭的是煤电气。我们把稻草扔在了乡下，把与稻草有关的一切都扔在了渐渐淡去的记忆里。甚至好多的日子，我们在梦里都不见了它的踪影。曾记得，第一次睡上席梦恩，那一份当了神仙的感觉是何等的奇特。孩子们在床上玩起了弹跳的玩耍，我们则在历数稻草铺的简陋与粗糙。谁也不知道，其次天起来，我们都喊腰疼。如今想来，那是不习惯的原因，并不是席梦思的错。我们尽管对稻草铺还存有一丝留恋，但终究是不会再到乡下去拖车草来垫床铺了的。这么多年过去了，我们早已经习惯了席梦思的软和，遗忘了那些与稻草滚在一起的日子。

⑩户外有风，屋后的竹林在沙沙摇响。远处有几声狗吠起落。这个静谧温馨的晚上，我睡在稻草上，睡在父亲身边，我感到特别的踏实与香甜。我做了一个梦：田野里翠绿的禾苗翻起金黄的稻浪，从金黄的稻堆里淌出了白米的河流……在阳光照射的田野里，我躺在芳香的稻草上。幸福地睡着了……（本文有删节） 10．文章围绕“稻草床”开放情节，依据文章思路和内容，在下面横线上填写合适的语句。（6分）

→父亲铺稻草床，幸福像蜜汁样流淌→→告辞忘却了稻草床，习惯席梦思→。 11．简要分析选文第①段有什么作用?（4分）

12．结合具体语境，简析第③、⑤段中加点词语的情感内涵。（2分） （1）连滚带爬： （2）抵足而眠：

13．本文语言富有意蕴，请自选角度，给第⑨段划线句子作简要点评。（4分）

14．文章结尾，为什么“我”睡在“稻草上”和“父亲身边”，会感到“特别的踏实与香甜”?结合全文，谈谈你的理解。（6分） 【三】（15分）

①亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也；亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也。先帝在时，每与臣论此事，

（诸葛亮《出师表》节选）

15．解释下列加点词在文中的意思。（5分） （1）躬．耕于南阳：（2）遂许．以先帝以驱驰：（3）此悉．贞良死节之臣 ： （4）猥．自枉屈： （5）故临崩寄臣以．

大事也 ： 16．翻译下列句子。（4分）

（1）任于败军之际，奉命于危难之间。 （2）苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。

17．选文第一段提出 的治国建议，其次段“先帝不以臣卑鄙”中体现诸葛亮“卑鄙”的句子是“ ”。（其次空必需用原文回答）（2分）

18．“亲贤臣，远小人”，毫无疑问，诸葛亮也是一位贤臣，请结合选文，说说诸葛亮的“贤”体现在哪些方面。（4分）

三、写作（55分）

19．请以“这一幕，如此”为题，写一篇文章。

[提示与要求]

（1）先将题目补充完整；

（2）请大胆选择你最能驾驭的文体，用你宠爱的表达方式写作； （3）文中不要消灭真实的地名、校名、人名等，否则会被扣分；

（4）抄袭是一种不良行为，信任你不会照搬别人的文章；否则会影响你的成果； （5）考虑到内容的充实，文章不要少于600字。

合肥市五十中学西校2017-2021学年度九班级第一学期期中考试 语 文 参 考 答 案

一、语文积累与综合运用（35分）

1． 默写古诗文中的名句名篇。（10分）

（1）任选其中6句作答 （每空1分，共6分）

①斜晖脉脉水悠悠 ②老夫聊发少年狂 ③足蒸暑土气 ④载不动很多愁 ⑤衡阳雁去无留意 ⑥引很多英雄竞折腰 ⑦王侯将相宁有种乎 挟天子而令诸侯

（2）弓如霹雳弦惊。了却君王天下事，嬴得生前身后名。可怜白发生。 2.（9分）

（1）（璀 ）（xián）（cháng） （共3分，每空1分） （2）决美 绝美 （共2分）

（3） 辶 深远 （共2分）

（4）我们的思想莫非不会在孜孜求索中变得深邃吗？ （共2分）

3.（4分）《水浒传》，晁盖，阎婆惜，浔阳楼。（挨次答错，该题不得分） 4.（12分）

（1）宠爱对联人数和感恩父母的人数占总比例由年龄增加而增加。（2分，意思对即可）

（2）（2分）示例：“两袖清风铸师魂” ；“一腔热血显精神”； “一生心血哺新人”；“一片丹心付杏坛”。（符合对联的基本要求即可。）

（3）（4分）① 示例： 赐予我们士气，促使我们进取。②只要 只有 （4）（4分，每处1分）

①“敬重的张叔叔”顶格写。 ②把“请务必准时到达”改为“敬请光临”。（“敬请指导”“请您光临”等亦可）③落款中的单位在上，时间在下。④应写明活动具体地点。 二、阅读（55分） （一）《读书使人美丽 》（18分）

5.（4分 ）文章开头列举生活中一些人们使用万千手段使外表变得奇特的方法（或人们关怀的生活现象），引起人们的留意（或引发读者阅读爱好）；作为论据，更好地证明观点；为引出下文自己的观点作铺垫，使读者在触目惊心的同时更易接受作者的观点。（答出其中两点，即可）

6. （4分）比方论证，使用一连串的比方句，生动形象地论证了“读书的时候，经常会会心一笑。那些才智和精彩，那些英明与穿透，让我们在赞美的同时拈页展颜”(或读书可以让人会心微笑)的观点。用语生动，极富感染力。

7.（3分）选用材料一，由于材料一用古人读书脸色变好的事例有力地论证了“读书可以使人美丽 ”，事实胜于雄辩；选用材料二，这段文字引用了苏轼关于读书影响面容和气质的名言，有力地论证了“读书可以使人美丽 ”这个观点。（选用哪个材料1分，理由2分）

8.（4分）用设问，既呼应开头内容，又强化自己观点。用比方，把“美丽 ”比作“五月的花环”，具体生动形象地说明白读书给人带来的转变，从而更突出了中心论点。 9.（3分）

诸葛亮：公正无私，忠诚敬业。

藤野先生：生活简朴，治学严谨，公正正直，待人热忱。 杜小康：历经磨炼，战胜孤独，自我成长，英勇坚强。 托尔斯泰：直面人生，勇斗苦难，为人类奉献不朽杰作。

贝多芬：隐忍苦难，抗争命运，制造欢快，给人们以劝慰、士气和力气。

（二）《睡在芳香的稻草床上》（22分）

10. （6分）（每句2分）睡在稻草床上，做着花儿一样的梦；（2分）回味品尝稻草床的味道和温馨；（2分）睡在稻草床上，做着一个幸福的梦。（2分）

11. （4分）运用想象（虚写）（1分），描写了梦中睡在稻草上的景象，（1分）强调了梦境的祥和美丽 ，抒发了对传统生活、乡村生活的怀念之情。（1分）引出下文对这种生活的具体回忆，并与文章结尾的梦境构成呼应。（1分）

12. （2分）（1）状写归途困难，自嘲的背后深含归乡情切。（2）形象地表现了父子间关系亲热，骨肉情深。（每点1分。意思相近、言之成理即可。）

13. （4分）运用象征手法，用稻草象征乡村生活。 与上文跟稻草相关的乡村生活和相关回忆形成对比，突出了现代都市人对传统生活、乡村生活的忘却，抒发了“我”的失落之情。 引出下文 “我”的反思。 14.（6分）①故土情真，父子情深，游子思乡的渴念得到满足。②“稻草”“父亲”别有意蕴，寄予了传统乡村的文化抱负。③迷茫的现代人，借归乡之途完成了精神的寻根之旅，从而获得心灵的安慰。 （每点3分，答出其中两点即可。意思相近、言之成理即可。）

（三）（15分）

15.（5分）（1）亲自；（2）答应；（3）都；（4）辱，这里有降低身份的意思；（5）把

16.（4分）（1） 在兵败的时候临危受命，在危难之际奉命出访。（2）只想在乱世中保全性命，不想在诸侯中扬名显达。

17.（2分）亲贤远佞。臣本布衣，躬耕于南阳。（后一问，答道“臣本布衣”也得分。每空1分） 18. （4分）知恩图报，忠心耿耿，鞠躬尽瘁，死而后已（2分）淡泊名利，富有治国谋略。（2分） （诸葛亮的贤德，要从诸葛亮的忠贞，才略，品质等角度评价，分析不全酌情扣分） 三、写作 19.（60分 含卷面书写5分）

内 25-22分 21-18分 17-14分 13-10分 9-0分 容 文章切题 文章切题 基本切题 牵强切题 文不切题 中心明确 中心较明确 中心基本明确 中心基本明确 中心尚明确 (25分) 感情真实 感情真实 内容比较具体 内容不具体 内容不具体 内容充实 内容具体 表 30-26分 25-21分 20-16分 15-11分 10-0分 表达方式 表达方式 表达方式运用表达方式 表达方式 达 运用得好 运用得好 基本合理 运用有缺陷结运用很差 结构合理 结构完整 结构完整 构基本完整 结构不完整 (30分) 语言流畅 条理清楚 层次基本清楚 层次不清楚语语病较多 语言通顺 语句较通顺 句基本通顺