根据教学计划安排，
五年制大专机械制造专业
2007级1、2班，于本学期进行了车工工
顺利完成了为期两周的车工实训。
艺学实训活动。在两个班同学及成教部有关老师的配合下，本次实训效果良好，总结如下。
一、教学质量从备好课开始备课要力求严谨充分，拟定教学形式和教学方法。
要上好实习课就要备好课，教案力求从各个方面入手，
备好课是上好实习课的先决条件，既要扣紧本实习课的内容，
也还要
是教学全过程实行质量控制的首要环节。
备课不仅要备教材，备实习操作的各种方法，
又要突出
讲解重点、难点，这样才能做到有的放矢。教师在备课时，要按教学大纲、教学计划，全面考虑，并且把工艺课备好，在实习教学全过程中贯穿工艺课的讲解。比如卡尺、千分尺等各种量具的应用，同学们必须在实习操作之前熟练掌握和应用，确保教学质量。
二、上好第一堂课最关键
我们在上第一节课时首先要对其强调纪律，能保证实习课的顺利进行。律差的学生要及时批评教育。着车工安全操作规程去做，这样才能避免事故的发生，
这是上好实习课的关键，
只有良好的纪律才
对个别纪一定要按
只有砂轮
因此，要按着车工实习教室的规则去要求每一个学生，其次，要抓好安全文明生产教育，
这关系到每个同学的人身安全，
这样有利于实习课的顺利进行，
教育每个学生要成为合格的
技术工人，就必须树立牢固的安全文明生产意识。
每课必讲安全，使每一个学生在实习中把安全放在第一位。生产实习课才能顺利进行。
在教学中一定要讲清各种机床、
机等的安全操作规程，实习中工作服的穿戴要求及文明生产规范等，要使他们认识到这门课的重要性，今后学习技术打下良好的基础。上社会，适应市场的需要。
三、注重基本功训练
车工的基本功训练应以车床的基本操作方法，个部分进行。在训练车床的基本操作方法时，工件的装夹旨在训练学生正确选择装夹基准，掌握较快；本环节应以刀具的选择、是车工实习课的重点，
要想刃磨出合格的车刀，
要求学生不仅要认真听，
明确学习目的，为
才能走
还必须牢记。如不须戴手套操作机床、女生必须戴工作帽、搞好车间卫生等。除此之外，还
让学生对这门课产生浓厚的学习兴趣，结合当前的就业形势，
教育他们只有学好专业技术，
工件的装夹，刀具的选择、刃磨和装夹三
这主要是使学生通过这两项内容学生接受因为常用车刀的刃磨
车床主轴转速不宜过高，找正校准工件中心位置。
上机操作，训练两手在操作过程中的协调能力，要求能灵活地调整车削速度和控制进给量。
刃磨和装夹训练为主要训练项目，
就必须在刃磨姿势、刃磨动作和刃磨角度上
在实习过程中学生逐一轮流的随时纠正错误，并示范讲解。
动
严格要求，并帮助学生正确认识和使用砂轮刃磨车刀的角度。进行，单个辅导，在学生操作时笔者一般都站在旁边观察指导，在每个同学都练习完毕后总结分析，练习，对于掌握不足的方面改进。分析，使学生理解切削知识，
对于在练习中掌握较好的学生提出表扬并要求继续巩固对练习中掌握较慢得个别同学进行辅导纠正刃磨姿势、
让学生了解作为一名合格的车床操作工
如各种刀具的
明确刀
对试车的切屑进行
作并给予一定鼓励。并在练习刃磨刀具的同时结合切削三要素进行分析，
掌握刃磨刀具的技能。
人，不仅要在生产中能加工出合格的产品，前角和后角、切削刃的磨削技巧等。具刃磨技术在机械加工生产中的作用，
还必须熟练掌握车刀的刃磨方法，
并能根据刀具材料的不同选择不同的磨削方法，懂得一把好的刀具对提高生产率、
保证产品质量的重
要性。练好刀具刃磨技术，是成为一名合格的技术工人的基本条件。
四、正确选择实训课题，提高操作技能正确地选用训练课题，
对提高学生的操作技能有着至关重要的意义。
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在选择课题内容和
题型上要先易后难、循序渐进。对每一个课题的教学，在备课中都要根据课题图纸要求，认
表面粗糙度等达到设计要
真编写教案，确定加工工艺，从工艺上保证尺寸精度，形位公差、
五、加强巡回指导，及时总结，定时考核
求，保证加工的合格率。同时要备好教学所需材料、刀具、量具、辅具等。
巡回指导是在生产实习中不断巡视检查学生的操作姿势和操作方法是否正确规范，发现并解决问题，每天实行结束后对学生练习中普遍存在的问题集中总结指导，上强化要领，从而加快技能的巩固和掌握。范，使学生对规范动作得到充分理解，
对个别学生出现的问题，并能根据动作要领熟练操作。
及时
并在此基础
进行动作要领的反复示并且在每个课题实习结束后进行阶段考核，这样可以充分掌握每一个学生的练习情况，及时发现存在的典型问题，对改进教学方法、评判教学效果以及对学生成绩考核予以公正的评定。
总之，习指导教师在专业课实习教学中的主导作用，努力培养实用型高素质的技术工人。
要充分发挥实
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