四年级数学期末练习题(四)

四年级数学期末练习题（四） （卷面100分，90分钟完卷） 一 二 三 四 五 六 总分 得分 评卷人 一、填空（24分） 1、一个数由4个十，3个十分之一，5个千分之一组成，这个数是（ ），读作（ ），精确到十分位约是（ ），保留两位小数约是（ ）。 2、352000000改写成以“万”作单位的数是（ ）万，改写成以“亿”作单位的数是（ ）亿，保留整数约是（ ）亿。 3、已知小明在小红北偏东60度的方向上，那么小红在小明（ ）偏（ ）

（ ）度的方向上。

4、在下面括号里填上适当的数。

4千米50米=（ ）千米 10米3分米5厘米=（ ）米 2500千克=（ ）吨 7.06吨=( )吨( )千克

5、在〇里填上“>”、“<”或“=”。

25100 〇 0.25 4.03米○4米3分米 7.004○7.04 6、将小数6.25缩小到原数的百分之一，再扩大10倍，得到的小数是（ ） 7、如果等腰三角形一个底角是40度，顶角是（ ）度；在直角三角形中，

一个锐角是另一锐角的两倍，则这两个锐角分别是（ ）度和（ ）度。 8、117-48+183=117+183-48=300-48=252这是运用（ ）律进行简算的。 9、张师傅把一根木头锯成4段需要6分钟，现在要把它锯成5段，需要( )分

钟。

10、64个同学排成一个方阵，最外面一圈有（ ）人；若相邻两人之间距离为2米，这个方阵长有（ ）米。

得分 评卷人 二、判断题（正确的打√，错误的打X）（8分）。

1、三位小数都比两位小数大。 （ ）2、一个三角形中，最多只有一个钝角，至少有二个锐角。 ( ) 3、因为0.5=0.50，所以它们所表示的意义完全相同。 ( )

4、自然数最小的计数单位是１，小数最大的计数单位是0.1。 （ ）5、43×102=43×100+43×2=4300+86=4386运用了乘法结合律进行简算的。 （ ）6、0.6和0.60大小相等，意义一样。 ( )

7、在小数点的后面添上“0”或者去掉“0”，小数的大小不变。 （ ）8、用长度为4厘米、11厘米和6厘米这三条线段，能围成一个三角形。 ( ) 得分 评卷人 三、选择题（6分） 1、把一个平角分成两个角，其中一个是钝角，另一角肯定是（ ）。 A、直角 B、钝角 C、锐角

2、在0.1和0.9之间的一位小数有（ ）个。

A、8 B、7 C、无数 3、将一个平行四边形框架拉成长方形（ ）。

A. 内角和变大了 B.周长不变 C.高不变

4、两个一样的直角三角形不能拼成的图形是（ ）。

A、长方形 B、平行四边 C、梯形

5、一个数有两位小数，用四舍五入法取近似值是5.0，原来这个数最小是( )。

A、5.04 B、4.04 C、4.95

6、折线统计图不能反映数据的（ ）。 A、形象、直观性 B、大小 C、变化趋势

得分 评卷人 四、计算题（28分） 1．直接写得数。 （6分） 0.47+0.28= 250×8= 2-1.45= 3.64+0.9=

125×7×8= 4.7+3.8+5.3+6.2= 44×25= 435-99 =

5.8+0.12= 101×48= 5.34×100= 6÷1000= 2、脱式计算（怎样简便就怎样算）（16分） 9.36－2.54－1.46 256×35-35×56 48.7－(4.9+8.7)

202 ×45 (48+24) ×25 (343－199) ÷(46－34)

99×43+43 86.4－(12.8－8.8)

3、列式计算（6分）

(1)25和40的积是187与63的和的多少倍？

(2)一个数的8倍比54多10，这个数是多少？

得分 评卷人 五、图形题（12分）

1、作出下面三角形指定底上的的高（2分）

底

2、如右图∠1=600 ∠2=1000 求∠3=？ （3分） 3

1 2 3、（7分）如右图，图书馆在小明家的 偏 450

的方向上，距离是 米。

图书馆北 学校在小明家的 偏 300

的方向上， 距离是 米。

商店在小明家的东偏北600

方向上，距离是 30小明家 800米，请标出它的位置。 学校

200米

得分 评卷人 六、解决问题（22分）

1、一条绳长240分米，可以做6根跳绳，要做30根跳绳需要绳子多少分米？

2、一个修路队三天共修路7.5千米。已知第一天修了1.82米，第二天比第一天多

修0.43千米。第三天修了多少千米？

3、某学校四年级二个班参加向灾区捐款活动。一班45人共捐款315元；二班42人，平均每人捐款8 元。一班比二班少捐款多少元？

4、在一条300米长的大桥两旁装路灯 (两端都装) ，每隔15米装一盏，每盏路灯

400元钱，买这些路灯共需要多少钱？

5、某地区2000—2004年每万人汽车平均拥有量如下图。（6分）

数量 / 台

80

65 ● 60 40

37 49 ● 20 26 20 ● ● ●

0

2000

2001

2002

2003

2004

年份

（1）2001—2002年每万人汽车平均拥有量增加了 台。

（2） 年到 年汽车平均拥有量增长的幅度最大。 （3）根据这样的发展趋势，你能预测2005年这个地区每万人汽车 平均拥有量大约是 台。