第六单元知识梳理
一、字音
1.易混的多音字
ｊｉāｏ（教书） ｈē（喝水） zhē（折腾） 教 jiào（教室） 喝 ｈè（喝彩） 折 zhé（打折）
shé（折本）
2.易读错的字
教诲（huì） 矜持（jīn） 懵懂（měng） 气馁（něｉ） 贮藏（zhù） ．．．．．岔路（chà） 憧憬（chōng） 忐忑不安（tǎn tè） 戛然而止（jiá） ．．．．．
二、词语积累
1.常考词语
娓娓动听 身临其境 戛然而止 引人入胜 迫不及待 无怨无悔 铤而走险 忐忑不安 稚气未脱 语重心长 朝夕相处 依依不舍 桃李满门 恭恭敬敬 十年树木 百年树人 2.与老师有关的四字词语
呕心沥血 良师益友 诲人不倦 春风化雨 循循善诱 言传身教 好为人师 因材施教 为人师表 授业解惑
三、与老师有关的名言
◇春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。 ◇落红不是无情物，化作春泥更护花。 ◇令公桃李满天下，何用堂前更种花。 ◇一日为师，终身为父。 ◇师者，传道授业解惑也。
◇鹤发银丝映日月，丹心热血沃新花。
1
四、句子赏析
1.十年树木，百年树人；插柳之恩，终身难忘。
赏析：格言式的语句说明了教育对人的巨大影响。田老师无意中在“我”幼小的心田里播下了文学的种子，对“我”影响深远可谓插柳之恩。“我”深深感谢田老师对自己的启蒙教育。
2.挨到中午，校园里寂静无人时，我像做贼一 样地溜到报栏前，傻乎乎地笑着，独自欣赏我的打满了红双圈的作文。
赏析：这句话形象地写出了“我”暗自高兴，既激动又有点羞涩的心情。 3.永远感谢我的老师，感谢母校的报栏，感谢挂在我生命之树上的红双圈。 赏析：这句话运用排比的修辞手法，对老师和母校的辛勤培育和激励表达了由衷的谢意，感情真挚强烈。
4.嘿，同桌，记得你说过，你的梦想是遨游太空。愿你继续带着梦想展翅高飞，去拥抱美好的未来。
赏析：写赠言要因人而异，要避免千篇一律，要根据同学的个性想、兴趣、爱好、志向等来创作。一则好的赠言应该有这样的特点：语言简洁、主题健康、风格独特、抓住特点、生动得体、情真意切。
5.我为少男少女们歌唱。我歌唱早晨，我歌唱希望， 我歌唱那些属于未来的事物，我歌唱正在生长的力量。
赏析：这一小节一口气歌唱了“少男少女”“早晨”“希望”“未来的的事物”“正在生长的力量”，给人以希望和鼓舞，增强了诗歌的生动性和形象性。
五、课文理解
1.《老师领进门》讲述了小时候教作者语文的田老师口才文笔皆好，田老师每讲一课都要编一个（引人入胜）的故事，培养了作者丰富的（想复力），引导作者走上文学创作的道路：表汰了作者（尊敬老师、热爱老师、对老师深深的感激和怀念）之情。
2.《作文上的红双圈》以小见大，从一篇作文上的（红双圈），赞颂了老师（对自己人生的引领作用）。
3.《我为少男少女们歌唱》是（何其芳）创作的一首广为流传的抒情诗，在这首诗中，作者通过“为少男少女们歌唱”，表达了（自己渴望年轻）的心情，对新生力量给予了由衷的赞美。
2
4.《聪明在于学习，天才在于积累》是一篇（演讲稿），文中作者先是分析了（学习中缺乏耐性和韧性）的原因，然后结合自己的亲身经历，告诉我们 （聪明在于学习，天才在于积累）。
5.《给老师的一封信》中，作者记下了老师曾经给予自己的种种（关爱和教诲），赞美了（老师的奉献）精神，表达了对老师的（感激）之情。
六、毕业赠言
1.毕业赠言的类型
◇激励性赠言：崇高的理想是一个人心上的太阳，它能照亮生活中的每一步路。 ◇祝愿性赠言：愿你成为一粒奔跑的光子，在晨曦中拥抱金色的黎明；愿你变成一卡
跳跃的热能，在燃烧中找到生命的价值。
◇怀念性赠言：蓝天上缕缕白云，那是我心头丝丝离别的愁绪，但我的胸怀长空一样
晴朗，因为我想到了不久的重逢。
◇鞭策性赠言：以“勤奋”作航船，以“善良”作风向标，以“创造”作风帆，愿你
驶向充满希望的未来。
2.毕业赠言示例 ☆同学之间的赠言：
（1）赠给悲观的同学：生活有时虽不像你所想的那样美好，但也不会像你所想的那
样糟糕，愿你笑对人生，一帆风顺。
（2）赠给惰性较强的同学：不要学花儿把春天等待，要学燕子衔着春天飞来。 （3）赠给缺乏自信的同学：生活如汪洋大海，只有你扬起自信的风帆，才可能到达
成功的彼岸。
（4）赠给意志脆弱的同学：废铁之所以能成为有用的钢，是因为它能经得起痛苦的
磨炼。
（5）赠给不善言谈的同学：沉默但不可沉没，沉默是金，但有时也会变成废铜。 （6）赠给粗心的同学：欲要看究竟，处处细留心。 ☆学生给老师的赠言：
（1）加减乘除，算不尽您作出的奉献！诗词歌赋，颂不完对您的崇敬！您用知识的
甘露，浇开我们理想的花朵；您用心灵的清泉，润育我们情操的美果。在这不寻常的日子里，献上我们深深的祝福！
3
（2）海水退潮的时候，把五彩的贝壳留在沙滩上。我们毕业的时候，把诚挚的祝愿
献给老师。
（3）老师，是美的耕耘者，美的播种者，是您用美的阳光普照，用美的雨露滋润，
我们的心田才绿草如茵，繁花似锦。
（4）我是一棵苗，是您将我育成参天大树；我是一把火，是您给了我燃烧的火种；
我是一张琴，是您拨动了那响亮的音符……老师，我将永远记着您！ （5）刻在木板上的名字未必不朽，刻在石头上的名字也未必能流芳百世。老师，只
有您的名字刻在我们心上，这才是真正永存。
七、单元语文要素小结
本单元是综合性学习单元，在这一单元，我们要学习整理资料的方法；策划简单的校园活动，学写策划书。
我们可以以制作“成长纪念册”为中心开展活动，学习整理资料的方法。 1.收集有代表性的资料，如图片、奖状、习作等； 2.精挑细选，筛选合适的内容；
3.根据需要把收集的资料分类，如在制作“成长纪念册”时可以采用“编年体”的方式，也可以采用“栏目式”的方法，还可以从其他角度进行分类；
4.选择不同的展示方式展示资料，如编排“成长纪念册”，或做成PPT、手抄报等形式。
策划简单的校园活动时，我们要根据确定的活动主题跟时间撰写策划书。需要注意以下几点：
1.活动目的要明确；
2.活动内容、活动流程要清楚；
3.分工职责要明确。我们要多花一些时间去思考，尽可能写出活动所涉及到的每一点，如会场布置、道具准备、主持与串词撰写、活动发生意外时的防范措施等。
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部编版六年级语文下册期末真题卷
（用时：90分钟 总分：100分）
题号 得分 一 二 三 总分 一、积累运用。(共45分)
1.下列加点字注音完全正确的一项是( )(2分) A．坦克(tǎn) ．B．缝隙(fènɡ) ．C．单调(diào) ．
论语(lún） ．
雨雪霏霏(yù) ．
澄碧(chénɡ) 一曝十寒(pū) ．．处境(chù) ．
戛然而止(jiá) ．
2.下列词语书写完全正确的一项是( )(2分) A．精兵减政 轻歌曼舞 B．别出心裁 专心至志 C．司空见惯 余音绕梁
破琴绝铉 全神贯注 见微知著
潮汛 占据 惊惶
3.指出下列句子所运用的修辞手法。(4分)
A.比喻 B.夸张 C.引用
D.对偶 E.拟人
(1)“情以物迁，辞以情发。”写文章就像说话一样，要抒发自己的真实感受。
( )
(2)水是眼波横，山是眉峰聚。 ( )
(3)好雨知时节，当春乃发生。 ( )
(4)住方家大院的八儿，今天喜得快要发疯了。 ( ) 4.根据要求选出合适的一项。(4分) (1)下列姓名拼写不正确的一项是( ) A．欧阳修——Ouanɡ Xiu C．颜真卿——Yɑn Zhenqinɡ
B．孟浩然——Menɡ Hɑoran D．朱 熹——Zhu Xi
(2)下列是对赵孟楷书书法的欣赏，评价不恰当的一项是( )
A.运笔自然，点画圆润多姿。 B.龙飞凤舞，奔放流畅。 C.结构严谨端正，平正宽绰。 D.秀丽柔美，稳健大方。
5
(3)根据上联，下联所缺的词是( )
上联：中华儿女文武双全建伟业 下联：炎黄子孙( )展宏图 A.奋发图强 C.知识渊博
B.才华横溢 D.德才兼备
(4)下列对句中词语理解有误的一项是 ( )
你问我成功的秘诀是什么？成功有诀无秘，早已公开——喜新厌旧，得寸进尺，见利忘义，无法无天。
A.“喜新厌旧”是指追求创新，不守旧。
B.“得寸进尺”是指不满足已取得的成绩，永远向更高的目标奋进。 C.“见利忘义”是指只要有利可图，就发奋努力。 D.“无法无天”是指要敢于创新，不被条条框框束缚。 5.古诗文知识考查。(10分)
(1)下列加点字词解释有误的一项是( )（1分）
A.百啭无人能解，因风飞过蔷薇——借着风势 ．．B.《书湖阴先生壁》——书写、题写 ．C.但使龙城飞将在——只要 ．．D.《游园不值》——不值得，不值当 ．．
(2)下列句子中“善”字意思与其他三句不同的是( )（1分） A.弈秋，通国之善弈者也 C.锺子期善听
B.伯牙善鼓琴
D.善哉乎鼓琴，汤汤乎若流水
(3)“孰为汝多知乎”中“孰”字解释正确的是( )（1分） A.谁 B.你 C.成熟
D.为什么
(4)下列古诗句运用的表达手法与其他三项不一样的是( )（1分） A.何当金络脑，快走踏清秋。
B.日暮汉宫传蜡烛，轻烟散入五侯家。 C.粉骨碎身浑不怕，要留清白在人间。 D.千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。
(5)下列不是描写西湖风景的诗句是( )（1分） A.接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。
6
B.卷地风来忽吹散，望湖楼下水如天。 C.一水护田将绿绕，两山排闼送青来。 D.欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。
(6)下列与“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲”表达的情感相同或相似 的一项是( )（1分）
A．少壮不努力，老大徒伤悲。 B.待到重阳日，还来就菊花。 C．移舟泊烟渚，日暮客愁新。 D.七八个星天外，两三点雨山前。 (7)根据情境填空。(4分)
古诗词是有生命力的，韩愈的“ ，草色遥看近却无”中的早春是清新、湿润的；而叶绍翁的“ ，一枝红杏出墙来”中的春是热烈的；古诗词是有情谊的，王维笔下的“劝君更尽一杯酒， ”中的情感是真挚的，王安石的“春风又绿江南岸， ”中的思念是深沉的。
6.判断下列说法的正误，正确的打“√”，错误的打“×”。(5分)
(1)《北京的春节》作者是我国著名的语言大师、人民艺术家老舍先生，上学期我
们学过他的文章《草原》。 ( ) (2)《好的故事》选自鲁迅的散文诗集《野草》，文章运用对比和象征手法，表现出作者对美好生活的向往。 ( ) (3)《十六年前的回忆》中作者采用倒叙手法按照时间顺序塑造了一位英雄父亲的
形象，文中多处运用了对比烘托的手法描写人物。 ( )
(4)古诗词中的“西江月”“浣溪沙”“卜算子”“浪淘沙”都是词牌名。 ( )
(5)写文章时，可以围绕中心意思，从不同方面或者选取不同的事例来写，把重要
的部分写详细、写具体，才能给读者留下深刻的印象。 ( ) 7.按要求写句子。(4分)
(1)下午吧，母亲说，下午，睡醒午觉再去。(改为直接表述句)
(2)我们举办并策划了毕业联欢会。(修改病句，把修改后的句子写在横线上)
7
(3)不经历风雨，不经历磨难，是不能随随便便成功的。(改为反问句)
(4)老汉吼道：“少废话，快走。”他用力把小伙子推上木桥。(扩句，添加环境描写)
8.根据知识积累填空。(5分)
(1)中国古时候有个文学家叫做司马迁的说过：“人固有一死，
， 。”
(2)“三五步走遍天下，七八人百万雄兵”说的是我国传统文化 。 (3)《学弈》一文运用对比的写作手法，刻画了两人学弈时的不同表现。这个故事告
诉我们 。 (4)《真理诞生于一百个问号之后》一文标题给我们的启示是
。 (5)阅读时要熟读精思，每一句每一字都要认真思索，真可谓“ ， ”。 9.课外知识集锦。(4分)
（1）子夏曰：“ ，切问而近思，仁在其中矣。” (2)子曰：“ ，德之弃也。”
(3)子曰：“ ， ，伯夷、叔齐与？” (4)子曰：“巧言乱德。 。” 10.综合性学习。(5分)
霞飞小学六一班在毕业前夕准备以“永远的六一班”为主题开一次班会，请你担任此次班会的策划和主持。
(1)请你设计班会的流程，写出其中的一个环节。(1分) 追忆往昔——( )——展望未来
(2)假如你是主持人，请你为班会设计一段热情洋溢的开场白。(要求：必须恰当引用一句古诗词或运用一种修辞手法。（3分)
8
(3)临别之际，请选择你最喜欢的一位老师或同学写一条临别赠言。(1分)
二、阅读理解。(共25分)
(一)非连续性文本阅读。(5分)
世界卫生组织最新研究表明，目前 中国青少年近视率世界第一，小学生近 视率也接近40%。预计到2020年底，我 国近视人口将达到惊人的7亿。而2020
年年初的“网课”更是让青少年近视率有所上升。请结合右图对青少年近视成因作出分析和判断。
11.本次研究分析的对象是 。（1分）
12.从统计图上看，除“其他”因素外，本次研究共分析了青少年近视的_________个
方面的因素。而造成青少年近视的两个最大因素是（ ）。 (填序号)（2分） 13.请结合自身实际，写出一条预防近视的建议。（2分）
(二)阅读短文，按要求回答问题。(8分)
只有一个地球
①据有幸飞上太空的宇航员介绍，他们在天际遨游时遥望地球，映入眼帘的是一个晶莹的球体，上面蓝色和白色的纹痕相互交错，周围裹着一层薄薄的水蓝色“纱衣”。地球，这位人类的母亲，这个生命的摇篮，是那样美丽壮观，和蔼可亲。但是，地球又是一个半径约6400千米的星球。在群星璀璨的宇宙海洋中，地球是渺小的，就像是一叶扁舟。
②茫茫宇宙中，地球只有这么大，不会再长了。地球表面的面积是5.1亿平方千米，而人类生活的陆地大约只占其中的五分之一。其实，人类生活的范围是很小的。
③地球所拥有的资源也是极其有限的。拿矿产资源来说，地下埋藏的煤、铁、金、银、铜、锡、铅、石油和天然气等，这些不是上天的恩赐，而是地球经过几百万年，甚至是几亿年的地质变化才形成的。地球母亲是无私的，她向人类慷慨地提供各种各样的矿产资源，但这些资源都是不可再生的。如果不加节制地开采，地球上的矿产资
9
源会越来越少，也许最多再开采二三百年就没有了。
④人类生活所需要的水资源、森林资源、生物资源、大气资源，本来是可以再生，长期为人类服务的。但是因为人类无节制地滥采滥伐、随意毁坏，它们再生的速度和数量已经远远赶不上人类使用的速度和数量——生态平衡已被打破。( )不顾后果地滥用化学品，( )会造成一系列生态灾难，给人类生存带来严重的威胁。
……
⑤科学家已经证明，至少在以地球为中心的40万亿千米的范围内，没有适合人类居住的第二个星球。人类不能指望在破坏了地球以后再移居到别的星球上去。 14.请在文中括号里加上适当的关联词语。(1分)
15.第①段表达的主要意思是 。(2分) 16.第③段的中心句是 。本段使用的说明方法有 、 。(5分) (三)阅读短文，完成习题。(12分)
月光饼
月光饼是故乡一种特有的月饼。每到中秋，家家户户及商店都会用
一根红丝带穿一个比脸盆还大的月光饼，挂在屋檐下。廊前摆上糖果，点起香烛，和天空的一轮明月相映成趣。月光饼做得很薄，中间加上一丝红糖，面上撒满了密密麻麻的芝麻。供过月亮之后，拿下来在平底锅上一烤，掰开来吃，真是又香又脆。
月光饼面积虽大，分量却并不多，所以一个人可以吃一个。我总是能首先抢到大半个，坐在门槛上慢慢地掰开细细地嚼。家里亲朋好友送过来的月光饼很多，每一个上面都有一张五彩画纸，印的都是“嫦娥奔月”“刘备招亲”“西施拜月”等图画，还印有说明。我就把这些五彩画纸抽下来，要大人们给我讲上面的故事。几年的收藏积蓄，我有了一大叠。长大以后，我还舍不得丢掉，时常拿出来看，还把它订成一本，留作纪念。
我有一个比我只大两岁的表姑，她时常到我家过中秋节，她特别喜欢吃月光饼。有一次，她拿了三张五彩画纸要跟我换一个月光饼，我跟她要五张。两个人就吵了起来。她的脸很大很扁，面颊上还有一些雀斑。我指着她的脸说：“还吃！再吃，脸上的雀斑就跟饼上的芝麻一样多了！”这句话真伤了她的心，她掩面哭了起来，把一大叠画纸撕成了碎片片，一阵风刮过，满天飞舞，我也气得把月光饼扔在地上，用脚一
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踩，踩得粉碎，看到一地的碎饼，我又心疼又后悔，也就“哇”地一声哭起来，母亲发现了严厉地训了我一顿，又捧了一个刚烤好的月光饼给表姑，表姑抹去眼泪，看看饼，又抬头望着母亲问：“我脸上的雀斑长大以后会好吗？”母亲拍着她的肩说：“你放心吧，女大十八变，变张观音面，长大后，雀斑就没有了。”母亲又笑了笑说：“你多拜拜月亮菩萨，保佑你长得美丽，月光饼供过月亮，吃了也会让你越来越漂亮的。”表姑半信半疑地摸着月光饼上的芝麻，呆愣愣地和我对望了一会儿，突然掰下半个饼递给我说：“我们分了吧。”我看看地上撕碎的画纸和踩烂的饼屑，感谢万分地接过饼，跟表姑手牵手悄悄去后院，恭恭敬敬地向着天上的月亮拜了三拜——我们都希望自己长大以后能有一张观音面。
表姑长大后，脸上的雀斑不但没有隐去，反而更多了。可是婚后夫妻极为恩爱，她生的两个女儿，都如出水芙蓉一般。我们再见面时谈起幼年抢月光饼和拜月亮的事情，她笑笑说：“月亮菩萨还是听了我的祝愿的，我的脸上的雀斑虽然越来越多，可我的两个女儿却越来越漂亮。”
家乡的月光饼，那又香又脆的味儿好像还在嘴边呢！
中秋节，一年又一年，来了又过去，什么时候再回家吃月光饼啊！ 17.用“严”字组词填空。(3分) ( )的态度 ( )的组织 ( )的纪律
( )的要求 ( )的形势 ( )的表情
18.第一自然段中，作者从 、制作原料、 描写了月光饼。(2分)
19.贯穿本文的线索是 ；最后一段的作用是
。(2分) 20.请用简洁的语言概括本文的主要内容。(2分)
21.时隔多年，作者为什么会对家乡的月光饼还能记忆犹新？(3分)
三、习作与表达。(30分)
1.十里不同风，百里不同俗。中华文化源远流长，中华传统历久弥新，中华民俗丰富
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多彩。热闹祥和的春节，悬灯结彩的元宵节，龙舟竞渡的端午节，望月思亲的中秋节……传统的节日带给我们许多美好的记忆。请回忆我们身边的传统节日，以“家乡的 节”(“春节”除外)为题写作文，把家乡的风俗推荐给朋友们，注意把节日的气氛描述得具体详细，突出家乡传统节日的特点。
2.小学六年，我们成长为一个阳光少年，相信大家有了许多熟悉的朋友，如令人尊敬的老师、亲密无间的同学……分别在即，请选取一个你印象最深或对你影响最大的人，自命题目写作文，注意结合我们学过的描写人物的方法，把人物的性格特点写清楚。
提示：以上题目二选一，文中不能出现真实的姓名、校名，可用“王××”或“××学校”代替。
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100字
200字 300字 400字 13
参考答案
期末真题卷（一）
一、1.A 2.C 3.（1）C （2）A （3）E （4）B
4.（1）A （2）B （3）D （4） C
5.（1）D （2）D （3）A （4）B （5）C （6）C
（7）天街小雨润如酥 春色满园关不住 西出阳关无故人 明月何时照我还 6.（1）√ （2）√ （3）√ （4）× （5）√
7.（1）“下午吧，”母亲说，“下午，睡醒午觉再去。”或母亲说：“下午吧，下午，睡醒午觉再去。”
（2）我们策划并举办了毕业联欢会。或我们策划了毕业联欢会。或（我们举办了毕业联欢会。）
（3）难道不经历风雨，不经历磨难，就能随随便便成功吗？ 或不经历风雨，不经历磨难，难道就能随随便便成功吗？
（4）山洪咆哮着，像一群受惊的野马，从山谷里咆哮而来，势不可当。老汉吼道：“少废话，快走。”他用力把小伙子推上木桥。（添加的语境合适，意对即可） 8.（1）或重于泰山 或轻于鸿毛 （2）京剧（或戏剧或戏曲）（其他任意剧种的名称也可） （3）学习和做事不能三心二意，专心致志才能学好（做好）
（4）只要善于观察、不断发问，不断解决疑问，锲而不舍地追根求源，就能在现实生活中发现真理 （5）读书须用意 一字值千金
9.（1）博学而笃志 (2）道听而涂（途）说 （3）不降其志 不辱其身 （4）小不忍则乱大谋
10.（1）感念师恩、永远的友谊、友谊万岁、畅想（展望）未来、明天更美好（任选其一）。
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（2）示例：六年的光阴转瞬即逝，分别的时刻就要到来。母校的一切都让我们留恋，“但愿人长久，千里共婵娟”，让我们将这段美好的日子永留心间，让我们将这份深厚的友谊埋在心底，朝着崭新的梦想，努力创造出属于自己的一片蓝天。相信大家会永远记着我们共同的名字：永远的六一班。 （3）示例：赠老师：
师恩难忘，老师，我永远也忘不了您的教诲，愿您桃李芬芳，愿您永远健康！ 十年树木，百年树人。老师，感谢您的辛勤培养，我一定牢记您的嘱托， 早日成长为对祖国有用的人！
敬爱的老师，您的谆谆教诲如春雨滋润我的心田，真是“随风潜入夜，润物细无声”啊！
赠同学：
时光的淘洗见证了我们的友谊，愿我们的友谊长存！
再见了同学们。在这离别的时刻，让我们用王勃的诗句“海内存知己，天涯若比邻”共勉吧!
我们一起度过的岁月会永远鲜艳，永远芬芳。
二、（一）11.青少年（或青少年近视成因或中国青少年或中国青少年近视成因）
12.4 ④ ②（若学生答2、4也可） 13.言之有理即可。 （二）14.如果……就…… 15.地球在整个宇宙中是十分渺小的
16.地球所拥有的资源也是极其有限的 举例子 列数字 （三）17.严肃 严格 严密 严峻 严明 严厉 18.形状（外形或外观或样子） 味道
19.月光饼 在结构上与开头相呼应，在内容上深化了文章中心（或点明中心）。（意对即可）
20.本文记叙了作者为了五彩画纸与表姑争吵，后来又和好的故事。 （或：本文描述了月光饼的形状、制作原料、味道等方面及与月光饼有关的故事。） 21.月光饼寄托了“我”对故乡的深深眷恋和思念之情,是童年的美好回忆，所以才会记忆犹新。（意对即可） 三、略
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小学语文毕业升学模拟测试卷（二）
一步一个脚印，成功就在前面向你招手！
时间：90分钟 满分：100分
一、基础知识。（26分）
1.下列加点字读音有误的一项是（ ）（2分）
A.口琴（qín） 和面（huó） 抽噎（yē） 锲而不舍（qiè） ．．．．B.狡黠（xiá） 胆怯（qiè） 嘈杂（cáo） 张灯结彩（jié） ．．．．C.荒谬（miù） 狂澜（luán） 蓦然（mò） 叱咤风云（zhà） ．．．．D.庇护（bì） 弥漫（mí） 贮蓄（zhù） 焉知非福（yān） ．．．．2.下列词语没有错别字的一项是（ ）（2分） A.换然一新 变本加厉 黄粱一梦 鼠目寸光 B.目瞪口呆 汗流夹背 鬼计多端 半途而废 C.舍本逐末 山青水秀 至理名言 一毛不拔 D.如火如荼 再接再厉 走投无路 手疾眼快
3.下列对“喜不自胜”中的“胜”字解释正确的一项是（ ）（2分） A.优美的。 B.优美的地方或境界。 C.能担任，能承受。 D.尽
4.下列各句中画横线的词语使用不恰当的一项是（ ）（2分） A.谈起当地的风土人情，小张说得夸夸其谈，让大家收获不少。 B.这行云流水般的歌声使所有在场的听众获得了极大的艺术享受。
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C.上课铃响了，同学们一个个从外面鱼贯而入，迅速回到自己的座位上。 D.这篇课文形象生动，令人百读不厌。 5.按要求补充下面的诗句、名言警句。（12分） （1）____________________，轻烟散入五侯家。
（2）孔子不能决也。两小儿笑曰：“____________________？” （3）最是一年春好处，____________________。 （4）____________________，不知秋思落谁家？
（5）古诗是中华文化宝库中一颗璀璨的明珠。“____________________，要留清白在人间”和“____________________，任尔东西南北风”让我们感受到诗人那高洁的品格；“春风又绿江南岸，____________________”让我们感受到诗人的怀乡之情。“柳”在我国古诗中是一种非常重要的意象。《诗经·采薇》中有：“昔我往矣，__________。”韩翃说：“____________________，寒食东风御柳斜。”
（6）时光的飞逝常常令人感到无可奈何，读到朱自清的《匆匆》：“在逃去如飞的日子里，______________________________？”不禁让人想起《长歌行》中的“____________________，____________________？” 6.下面的句子中有三个病句，请用修改符号在原句上修改。（6分） （1）弈秋是下棋的全国高手。 （2）我们的日子一去不复返。
（3）《北京的春节》的作者是老舍先生写的。 （4）小刚虚心接受同学们。 二、回忆课文，完成练习。（10分）
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7.先用简体字抄写下面的成语，再写出这个成语的意思。（3分）
【注释】①实事：客观事物。②求：研究。③是：客观事物的内部联系及
其规律。
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8.写出下面句子的意思。（3分）
最后把“？”拉直变成“！”，找到了真理。（《真理诞生于一百个问号之后》）
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
9.请根据下面的“阅读链接”写一段话，先谈谈你对科学精神的认识，再举出一个事例简要说明自己的观点。（4分）
【阅读链接】洗澡是一件非常普通的事情，然而，美国麻省理工学院机械工程系的谢皮罗教授却敏锐地注意到：每次放掉洗澡水时，水的漩涡总是朝逆时针方向旋转。这是为什么呢？谢皮罗紧紧抓住这个问号不放，
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进行了反复的实验和研究。1962年，他发表了论文，认为这种漩涡与地球的自转有关，如果地球停止旋转，就不会产生这种漩涡。（《真理诞生于一百个问号之后》）
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三、阅读非连续性文本，填空。（10分）
五月初五端午节
※2008年起，端午节被列为国家法定节假日。
※2009年9月，中国端午节列入世界非物质文化遗产，成为中国首个入
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选世界非物质文化遗产的节日。
世界各地的特色“端午”
10.端午节已有________多年历史。它的由来，最受认同的是纪念________说。
11.在晋代，________被定为端午节食品，在________代开始出现蜜饯粽。在端午，英国的________________________、马来西亚的裹粽比赛、韩国的________端午祭都很有特色。
12.端午节是我国首个入选世界________________的节日。我们是从________年开始在端午节这一天放假的。
13.端午节是中国民间四大传统节日之一，另外三个是春节、________节、中秋节。我知道春节的习俗有____________________________________等。 四、阅读，完成练习。（24分）
（一）为人民服务（节选）（10分）
人总是要死的，但死的意义有不同。中国古时候有个文学家叫做司马迁的说过：人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。为人民利益而死，就比泰．．．山还重；替法西斯卖力，替剥削人民和压迫人民的人去死，就比鸿毛还轻。
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张思德同志是为人民利益而死的，他的死是比泰山还要重的。 14.理解文中加点字的字义。（3分）
（1）固：________ （2）或：________ （3）于：________ 15.把选段中的最后一句话改成因果关系的句子。（2分）
______________________________________________________________________________________________________________________________ 16.用“ ”标出选段中引用的一句话。（1分）
17.这段话的中心句是：_______________________________________________________________________________________________________（2分）
18.新时代中，像张思德同志这样为人民服务的人层出不穷，如________________________等。（2分）
（二）黄河大合唱（14分）
“风在吼，马在叫，黄河在咆哮！黄河在咆哮！……” 啊！这就是《黄河大合唱》！
那是1941年吧，我在太行山的一座核桃林中，第一次听到了这首歌。 好大的合唱队啊，足有三四百人！这是由几个根据地来会演的宣传队组成的。他们从台上直排到台下，在核桃林那绿油油的屏风前，构成一个巨大的扇面。这里的每一个人，都是穿过“刀山火海”走来的。他们一个个目光闪闪，神情严峻。
乐队，也够奇特的：有油桶改制的大提琴，庙上摘下的古钟，两个人搂不过来的牛皮鼓，号兵连借来的马号……在林荫下排成了长阵。从伸出来的
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丫杈上，吊下来一盏马灯，照着乐谱架和指挥台。
“朋友，你到过黄河吗？……”在森林的深处，一个声音深情地发问了。这声音，把我带到了黄河畔，那里有枣花的淡淡清香，旋转奔流的雄浑河水……
指挥，缓缓地举起了指挥棒，几千人的心都被提了起来！鼓手，捏紧了鼓槌（chuí）；号兵，举起了系着红绸的马号；几千双眼睛凝聚在那个小小的棒头上。他，将棒向下一劈，乐声像冲出闸（zhá）门的洪水，真是“黄河之水天上来”啊！
指挥棒一跳一个巨浪，一甩一个浪花。分不清乐声、歌声，台上、台下。只感到扑面飞来的水珠，脚下滚滚的波浪。直到乐声停止了，耳边还响着浪拍石崖的澎湃声。
大道上传来了沙沙的声响，仔细听去，才觉出是脚步声。嗬，好一支精悍的队伍！几百个人，脚步轻得就像蚕咬桑叶。小伙子们背着满袋手榴弹、鼓鼓的子弹袋，脖子上挂着一条干粮袋，皮带上系一双草鞋，一个个那么轻便、利落、敏捷。一双双眼睛那么机警而深沉，闪射着投入激战前的焦灼和快乐、迫不及待的复仇意志、可以忍受巨大考验的刚毅火花。这是一支随时都可以投入战斗的部队。
林中的合唱在继续着：“风在吼，马在叫……”歌声好像在为这支部队送行。今夜，他们就要徒步涉过深深的河水，穿过敌人的火网；明天，在那稠密的青纱帐里、地道里、田埂上，就会有无数的人们，跟在队伍后面，迎接战斗！
（作者：魏钢焰 选用时有删改）
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【阅读链接】《黄河大合唱》，创作于1939年，由光未然作词，冼星海作曲，是我国近代大型音乐作品的典范之作。作品以黄河为背景，热情地歌颂了中国人民坚强不屈的斗争精神，充分地展现了抗日战争的宏伟场面，激昂地讴歌了中华民族保卫祖国的英雄气概。 19.写近义词。（2分）
咆哮——（ ） 战斗——（ ） 20.填空，把词语补充完整。（3分）
（ ）的屏风 （ ）的乐队 （ ）的部队 21.读下面的句子，联系上下文，写出自己的感受。（3分） 他们一个个目光闪闪，神情严峻。
一双双眼睛那么机警而深沉，闪射着投入激战前的焦灼和快乐、迫不及待的复仇意志、可以忍受巨大考验的刚毅火花。
_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 22.文章描写了两支队伍：一支是演出队合唱队和乐队，他们是从根据地穿过______________走来的；一支是战斗部队，他们要穿过敌人的火网走到________________________________________，迎接战斗。这些部队都是为了________________________而战斗！（3分） 23.本文在表达上有什么特点？请你谈谈。（3分）
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_______________________________________________________________ 五、习作。（任选一题）（30分）
24.（1）一件小事、一篇短文、一部著作……常常使人受到启发。请你选择其中一个，写出自己的感悟、受到的启发。题目自拟，感情真实，内容具体，表达清楚，书写整洁。450字左右。
（2）毕业前，你和同学们开展了哪些“难忘的小学生活”活动？请你写一篇习作，写一写你印象深刻的活动。题目自拟，感情真实，内容具体，表达清楚，书写整洁。450字左右。
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小学语文毕业升学模拟测试卷（二）参考答案
一、1.C 2.D 3.C 4.A
5.（1）日暮汉宫传蜡烛 （2）孰为汝多知乎 （3）绝胜烟柳满皇都 （4）今夜月明人尽望 （5）粉骨碎身浑不怕 千磨万击还坚劲
明月何时照我还 杨柳依依 春城无处不飞花 （6）在千门万户的世界里的我能做什么呢
百川东到海 何时复西归
6.
二、7.实事求是 指按照客观事物的实际情况，正确地对待和处理问题。
8.示例：这里的“？”表示发现的问题，表示不断的追问；“！”表示通过探索，解决了疑问，找到了真理。这个句子是说我们有了疑问，应该坚持不懈地去寻找答案，经过反复的实验和研究后得出的正确答案才是真理。
三、10.2000 屈原 11.粽子 宋 “剑桥端午龙舟节” 江陵
12.非物质文化遗产 2008
13.清明 贴春联、拜年、守岁、放鞭炮
四、（一）14.（1）本来。 （2）有的。 （3）比。
15.因为张思德同志是为人民利益而死的，所以他的死是比泰山还要重的。
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16.人固有一死， 或重于泰山，或轻于鸿毛。为人民利益而死，就比泰山还重；替法西斯卖力，替剥削人民和压迫人民的人去死，就比鸿毛还轻。
17.人总是要死的，但死的意义有不同。 18.人民好公仆任长霞
（二）19.怒吼 战争 20.绿油油 奇特 精悍
21.读了这两个句子，我仿佛看到抗日军民那严峻、焦灼与刚毅的目光，感受到了他们身上沸腾的热血、昂扬的斗志，以及坚强的战斗精神。
22.“刀山火海” 青纱帐里、地道里、田埂上
保卫祖国和人民
23.示例：本文既写了《黄河大合唱》演出的情景，又写了抗日部队奔赴前线的场面，还通过作者的联想与想象，表现了《黄河大合唱》的磅礴气势和抗日军民的昂扬斗志。
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