初一语文测试卷
一、运用积累（23分）
1、选出下列画线字词注音完全正确的一项。（2分）
C、陛（bì）下澄（chéng）清分歧（zhī）静谧（mì）
2、选出下列字形完全正确的一项。（2分）
A、苦心孤诣绝别宛转绵延
3、选出下列句子使用的修辞手法错误的一项。（2分）
D、我要悄悄的开放花瓣儿，看着你工作。（拟人）
4、仿照例句，再写出两个你对“语文”理解的句子。（2分）
语文是人类智慧的结晶，让人叹为观止；语文是沟通世界的桥梁，让人无限感慨。
6、背诵优秀的古诗文可以丰富语言积累，提高语文素养。（10分）
1）《次北固山下》描写时序交替中的景物，暗示时光流逝，蕴含自然理趣的诗句是：“万壑深处，千岩出翠，万壑流水，千年一景。”
2）李白的《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中表现诗人对友人无限关切之情的诗句是：“人生不相见，动如参与商。今夕复何夕，共此灯烛光。”
3)曹操的《观沧海》中最能反映作者博大襟怀的诗句是：“采菊东篱下，悠然见南山。”
4)《天净沙•秋思》中点明主旨、直接道出天涯游子在外思乡之悲的句子是：“落红不是无情物，化作春泥更护花。”
5)《论语》十则中，“三人行必有我师，择其善者而从之，其不善者而改之。”这句话表明一个人要经得起环境的考验。
7、如梦令李清照
常记溪亭日暮，沉醉不知归路。
删除明显有问题的段落）
兴尽晚回舟，误入藕花深处。船划过藕花丛，惊起一滩鸥鹭，它们纷纷飞起，翅膀拍打着水面，激起层层涟漪，仿佛是整个夜晚的最后一声叹息。
展开联想与想象，想象一艘小船在夜色中划过藕花丛，不小心走错路，误入深处，此时惊起了一滩鸥鹭，它们惊慌失措地飞起，翅膀拍打着水面，激起了层层涟漪，这一切仿佛是整个夜晚的最后一声叹息。
①期行（期望相约出行）②相委而去（互相抛弃离去）③下车引之（下车引导他）④入门不顾（进门不顾及他人，不理会他人）
①等你久久不来，我已经走了。②你和你父亲约定在日中见面。③下车后引导他。④进门后不顾及他人，没有回头看一眼。
友人发怒的原因和理由是“陈太丘与友期行，期日中，过中不至，太丘舍去，去后乃至”，元方用“君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”驳斥了他所言不仅无理，而且“不合礼法”。由此可见本文讲了做人应当遵守诺言、尊重父母的道理。
文章最后元方“入门不顾”，并没有失礼。因为他所说的话是为了教育友人，让他明白做人应该遵守诺言、尊重父母的道理，而不是为了得到友人的认可或者回应。他的行为体现了他的坚定和自信，也是对友人的一种教育和提醒。
遇见孩子，就是遇见了世上最好的爱。作者的好友在看到作者忙碌照顾孩子的情景后，感慨地表示自己不敢要孩子了。作者指出，她看到的只是自己忙碌的一面，却没有看到自己的快乐和幸福。这段文章表达了对孩子的深深的爱和对母亲角色的坚定认可。
我告诉朋友，我的快乐和幸福体现在儿子第一次吃到鸡翅时的馋相，他保护我过马路的举动，以及他送给我的槐花留言。这些小小的瞬间让我感受到了母爱的温暖。
⑧第⑧段划横线的句子中，描述了儿子在槐花盛开的路上写字的情景，生动地展现了孩子的童真和美好。
③文中的儿子是一个懂得关心和保护母亲，有爱心和感恩之心的孩子。
⑩第⑩段在文章中的作用是强调孩子带给母亲的深刻爱和幸福，表达了母亲对孩子的深深爱意。
读完这篇文章，我深深感受到了母爱的伟大和孩子的可爱。孩子的一举一动都能带给母亲无限的温暖和幸福，让人感受到了家庭的温馨和幸福。
春日的阳光透过窗外的夹竹桃，投下斑驳的树影。我看见母亲瘦弱的身影，她的精神状态却很好，仿佛拣回了珍贵的珠宝一般小心地守护着我。
我久病初愈，没胃口，家人总会变着法子哄我吃饭。有一天，我告诉母亲，很想吃螃蟹，却让家人犯了难：在物质条件极差的偏远山村，怎么可能买得到螃蟹呢！好在母亲自有她的法子，她很快拎着竹篓出去了。
我们村子外面有很多纵横交错的溪流，六月天若翻开小溪里一块块大石头，可以找得到螃蟹。可是，在溪水还寒冽的春天，螃蟹躲在岩洞里是翻不到的。母亲不死心，沿着溪流一路上行，在一块块或大或小的石头下面翻找着。春天的溪水冰凉彻骨，却冻不住她心里涌动的希望。
或许上天也怜惜母亲那深切的舐犊之情吧，在母亲双手肿胀发抖，几近绝望的时候，她终于发现了一只个头肥大的螃蟹，
正在一块大石头下面迟缓地爬动着。母亲的惊喜可想而知，她赶忙迅捷地双手捞起了螃蟹，可是望着手里那只惶惑无措的螃蟹，母亲的手却止不住颤抖！
母亲思忖了很久，把螃蟹又轻轻地放回了水里，可是刚放下，她又想起什么似的，赶紧再一次捞起了螃蟹，如是者数次。在那个春寒料峭的日子里，一向坚强能干的母亲想必正面临着她人生中一次重大的选择罢！在抓起与放下的动作的重复间，她的内心经历了怎样的一次又一次的自我交战与折磨。
这个经过，我并没有亲眼看到，是母亲回来后坐在我床头，抚摩着我的额头细细讲给我听的。母亲说，最后一次她干脆咬咬牙，闭起双眼把螃蟹放进了竹篓，甚至已经带出了十几步路。可是竹篓里那不停的“沙沙沙”的挣扎声，最终还是让她彻底丧失了往家走的勇气，再一次跑回到溪边。放下母蟹的那一刹那，她潸然泪下！
母亲最终是空着手回家的，在那个还带着寒意的春日里，母亲再也没能翻到第二只螃蟹。坐在溪水中间的石块上，望着那不停地欢快前行的溪流，她止不住放声大哭。母亲擦着眼睛
说，她并没有后悔放了那只母蟹，因为她也是一位母亲，天底下所有母亲的心是一样的。
窗外是涌动的暮色，借着昏暗的灯光，我仔细看着母亲不再光洁红润的面孔，心里忽然生出了一阵与我七岁年龄绝不相称的苍凉。
那是多么不幸而又幸运的一只螃蟹啊，它碰上的恰好是一位母亲，这世上也只有母亲才能最懂得做母亲的心罢！
1.“我”想吃螃蟹——(1)去河边捉螃蟹——(2)母亲担心“冻出病来”却还是去了——(3)母亲捞起螃蟹。
2.母亲冒着春寒去找螃蟹的原因可能是因为“我”想吃螃蟹，母亲想满足孩子的愿望，以及母爱的体现。
3.第⑧段画线句子中一系列动作描写的作用是让读者更加生动地感受到母亲的心情和螃蟹的挣扎。
4.(1)母亲“咬咬牙”和“闭起双眼”可能是因为螃蟹太大或者太凶猛，母亲需要克服恐惧才能将其捞起。
2)母亲“再一次跑回到溪边”可能是因为她无法面对螃蟹的挣扎和自己的无能为力，需要重新想办法。
5.文章题目“母亲的心”有两层含义：一是指母亲的内心世界，二是指母亲为了孩子可以付出一切，包括冒着风险去捉螃蟹。
6.第②段写景的句子是“河水清澈见底，小鱼游来游去，偶尔还能看到一只只螃蟹。”其作用是为接下来的情节铺垫，同时也让读者感受到了大自然的美丽。
作文略。
14、约定好时间，就要准时赴约，不要迟到早退。在与人相约时，要遵守自己的承诺。如果不能按时到达，就是失信；如果对父亲不敬，就是无礼。在人际交往中，要诚实守信，尊重他人，以诚信为本。
18、这篇文章描述了一个孝顺的儿子对母亲的深情，他在吃鸡腿时偷偷带回给母亲吃，过马路时总是保护母亲，母亲节时没买到礼物，就在槐花树上写字作为礼物送给母亲。当他得知和母亲血型相同时，表示可以抽血给母亲。通过比喻和动作描写，生动地表现了儿子对母亲的孝顺与关爱。
21、通过这篇文章，我们可以看到母亲对孩子的爱是无私的，而孩子对母亲的孝顺也是无私的。即使是在困难的环境下，孩子也能想方设法为母亲做些事。这篇文章结构完整，通过对母爱与孝顺的描写，表达了感恩之心，希望我们都能像这个孩子一样，孝顺我们亲爱的父母。
母亲的心》参考答案：
1、母亲找到螃蟹后，放下了它。这表现了母亲的善良和对生命的尊重。
2、在物质条件很差、偏远的山村，买不到螃蟹，但久病初愈的“我”想吃螃蟹，这时母亲爱子心切，想要满足孩子的愿望。
3、母亲既想满足孩子吃螃蟹的愿望，又不忍心捉走母蟹，表现了母亲的矛盾心理和善良。
4、母亲咬牙闭眼地带走了母蟹，这表现了母亲做出这个决定的艰难和内心的矛盾。母蟹挣扎的声音加重了母亲的负罪感，使她后悔带走了母蟹，于是急于送回。
5、这篇文章表达了母亲对子女的爱是无私的，同时也理解和体谅了所有母亲爱子情怀。
6、春日的阳光照在窗外的夹竹桃上，投下斑驳的树影，这是写景句子，表现了春日的美丽和生机。
因篇幅问题不能全部显示，请点此查看更多更全内容