2024年初中学校德育工作计划第一学期（二篇）

以____“____”精神和____为指导，以《中学德育大纲》、《____进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》为准绳，以“学生基础文明习惯的培养”为核心，坚持以爱国主义教育为主线，以学生的日常行为规范为抓手，以丰富多彩的校园文化为载体，以德育队伍建设为基础，提升教育教学能力。坚持“抓好常规，突出重点，体现特色”的方针，使德育工作真正落实到学生的学习生活中。进一步探索和谐校园环境下德育工作的新思路，继续探索课程模式改革条件下德育工作的新方法，切实推进“全员德育、全程德育、全方位德育”，力争把学校德育工作推上新的台阶。下面是具体的工作计划：

一、工作目标

1、加强班主任队伍建设，注重发挥骨干班主任的示范作用，牢固树立“育人为本，德育为先”的理念。

2、加强班级文化建设，积极倡导年级、班级管理的特色化，鼓励学生的个性发展。

3、加强学生的思想道德建设、基础文明习惯的养成教育、青春期心理健康教育、法制和安全教育，开展爱国卫生运动，不断提高学生的综合素质。

4、积极开展家访活动，以“学校、家庭、社区三位一体”的德育体系为立足点，努力构建和谐校园

二、本学期重点推进工作

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（一）以德育示范班创建和“示范生”评选为载体，抓好德育常规工作，促进学生行为规范的养成。

上学期，我校进行了德育示范班创建的实验工作，班级通过开展争创示范班活动，班级凝聚力明显增强，班级、班风、学风明显改善。本学期将全面进行德育示范班的创建工作。由德育处确定本学期供自选的六个行为规范示范班即纪律示范班、文化建设示范班、卫生示范班、间操示范班、自我管理示范班、自定义示范班以及标准。各班根据自己班级的实际情况每学期至少选择三项，也可以多选。各班自行填写申请表和自评表，并对照标准组织全班学生积极投入创建工作中。评估验收每两周进行一次。通过德育示范班创建工作，达到促进学生发展和促进学校发展的目的。

第一学期学校德育工作计划

____学年第一学期学校德育工作计划 一、指导思想：

以____为指导,以顺利通过省督导评估验收为中心,以创建平安校园为核心，以学校特色建设为抓手,以主题活动为载体，深入开展行为规范教育、品德教育、纪律教育、法制教育、心理健康教育等，进一步拓展规范行为陶冶情操健全人格的德育内涵，不断探索德育新途径，拓展德育新领域，抓好德育工作主阵地，开发和挖掘学校德育的新资源。新的学期,我校充分考虑自身的人文氛围和各种设施,努力创设良好的学校德育环境,增强德育工作的主动性和社会实效性，现结合我校实际，制定计划如下：

二、德育目标及实施思路 1、常规管理目标：

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（1）加强对学生的安全教育，确保学生在校内不出任何安全责任事故。

（2）加强对学生的环境教育，确保校园环境整洁优美，开展六无六不创建活动：（地面无痰迹、室内无纸屑、桌椅无刻画、墙壁无污印、出言无脏话、骑车无违章）；（不随地吐痰、不乱扔垃圾、不损坏公物、不破坏绿化、不粗言秽语、不乱穿马路）

（3）加强公民道德教育，开展七学会教育活动（学会说话、学会走路、学会自理、学会劳动、学会关心、学会感恩、学会做人）。使学生文明程度进一步提高，无乱抛扔垃圾、乱踩草坪、乱骑车的三乱现象，无打架斗殴等恶性事件发生，学生的违法犯罪率为零。

（4）加强养成教育，把小学生行为规范和守则细化成训练要求。如：上学、放学的路队：每天进校时向老师问好的训练。强化学生说好话、走好路、排好队、做好操、吃好饭的行为习惯的养成教育，切实提升我校学生的精神面貌。（本学期，班主任老师从常规训练入手，根据学生身心特点,结合各年级实际,有针对性制定和开展德育活动,形成各班自己的德育特色。）

2、队伍建设目标：

（1）要坚持以德育为首，充分利用班主任工作例会，注意加强对全体班主任的理论学习指导和管理工作的培训，努力提高班主任素质，鼓励优秀班主任终身从事特教工作，切实提高班主任队伍的素质。

（2）全体班主任严格履行工作职责，爱生敬业，乐于奉献，为人师表。新任班主任胜任班级的管理工作，无乱班差班出现。

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（3）加强学生干部队伍建设，培训学生常规检查队伍，培养和增强学生自主管理、自我教育、自我服务的意识和能力。

3、德育优化目标：

（1）优化德育内容，广泛深入地开展弘扬民族精神、继承光荣传统的主题活动，培养学生的爱国、爱校爱班精神，提升师生对校园文化的认知度，提高学生自我教育的能力，社会责任感。

（2）优化德育形式、手段和载体，进一步强化德育宣传工作建设设，进一步加强学校（心理咨询室管理，培养学生的自立能力、创新精神、合作意识。

（3）优化德育成果，广泛宣传已取得的德育成果，并利用取得的德育成果来影响全体学生。

实施思路：强化教职工全员管理，全员育人的意识，着力于学生良好行为习惯的养成教育，发挥学生干部、优秀学生和行为好示范生得榜样作用，进一步构筑学校、家庭、社会三位一体的教育网络，提升师生对构建和谐校园的认同感。

三、工作举措 （一）、教师队伍 1、加强德育队伍建设。

配合学校党支部继续加强师德建设。开展做五心教师，建精神家园的主题活动。

a、抓师德讨论。在网上开辟师德大讨论主题论坛。

b、抓师德调查。发动教师对照五心（对学生的爱心、对家长的热心、对同事的真心、对事业的忠心、对学校的关心）反省自身，梳理

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问题。学校在此基础上进行专门的师德调查，及时发现并解决存在的突出问题。

c、抓激励。继续利用激励的载体，优化宣传工作，表彰和弘扬先进，评选师德先进、师德标兵，并进行表彰。

d、抓实践活动。通过师德建设月、爱心助残月活动，推进教师德业双发展。

（二）、班主任队伍

（1）定期召开班主任（辅导员）例会，提高班主任的责任意识、质量意识、创新意识、法规意识、道德意识。

（2）充分调动和发挥年级组、班主任德育工作积极性。利用校园网开设《班主任论坛》举办《班主任教育随笔交流》、《班级主页》展活动。

（三）常规工作

1）根据学校目标、德育计划、切实落实好各学科和班级的育人目标、要求，挖掘各学科中蕴涵的德育资源，利用班级文化内涵，在教书中、班级管理中履行育人职责。

2）注重行规教育，培养学生行有规、言有礼，为融入社会打下基础。

3）利用检查、督促、评比手段，采用流动红旗、校园之星月月评的评价方式，进一步激发班集体和学生争优夺先，积极向上。

（四）教育活动： 1、主题教育活动

____月结合教师节、中秋节、国庆节等纪念日和中国正在举办的残奥会，以弘扬和培育民族精神、尊敬师长-感恩教育为主题，积极开

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展多种形式的校园艺术文化活动，适时组织学生观看奥运短片、爱国主义影片。充分发挥师生在校园精神文明建设的主导作用，为师生充分展示自我搭建舞台，促进校园文化的发展。

____月为关爱生命安全教育活动月。邀请法制、安全辅导员进校对师声进行法制安全教育讲座，开展人民防空教育、国防教育和国情知识教育。开展珍爱生命拒绝毒品，预防艾滋病安全伴我行等主题教育活动。

十一师德建设月，继续落实德育绿色工程，积极开展扶困助残爱心救助活动。

____月份快乐成长庆新年活动。

a、每月结合德育活动主题，开设青春期心理健康教育、提高学生交往能力的专题讲座。

b、：利用心语室与学生开展心灵碰碰车的心理互动谈心活动，培养学生自信、宽容、乐观的健康心理。

（五）社区工作

1）通过家长会、家访、家长热线、学校开放日等途径和充分发挥校外兼职监督员的作用，密切学校与家庭、社会的联系，形成教育的合力。

2）通过家校开放日等家校融合性活动，做好家长与学校间的沟通工作，吸引家长参与学校教育，配合学校做好学生的思想工。

3）加强与兄弟学校和共建单位的联系，注重和三鑫集团的联谊，为学生实践体验寻找适喝的场所，提高学生社会的适应和交往能力。

（六）德育科研工作

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围绕本职工作实际，确立德育研究专题，积极探索新时期特殊学校德育工作的特点，真正达到用理论指导实践，从实践中得到升华。以《培养中重度弱智学生积极人格的活动性德育课程的建构》，作为德育研究，通过措施的保证，抓点带面，深入实践，情况的反馈，在不断地研究中进行适当地调整，并能总结经验操作。

五、具体要求

1、寓教于乐,精心策划和组织多种形式的德育活动。

1）、抓住节庆日、纪念日等德育契机，积极开展形式多样的民族团结教育、时事教育、尊师教育系列活动。

2）、进一步规范升旗仪式和国旗下讲话制度，切实开展爱国主义、集体主义、社会主义教育和遵纪守法教育，突出国旗下讲话教育内容的针对性和实效性

3）开展告别陋习，走向文明系列活动。

以遵守《中学生守则》、《中学生日常行为规范》、《特教中心学生一日常规》为突破口，着眼于提高学生文明素养，引导学生自觉遵守各项行为规范：管好自己的嘴，不随地吐痰、不出口成脏；管好自己的手，不乱扔垃圾、不乱倒贩菜、不损坏公物；管好自己的腿，不打架、不践踏草坪。

4）开展安全和法制常识教育、交通法规教育，通过举办法律知识讲座、观看电视等，加大对青少年学生的法制教育力度，提高师生的安全意识和自我保护意识。

5）加强校园文化建设。充分利用可利用的空间，对学校走廊、楼梯、食堂等公共场所张贴文明标语，努力创设一个时时受教育，处处受感染的育人环境。

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2、抓学习宣传。在学生中大力宣传开展六无六不创建活动。 3、抓检查落实。各班根据本班实际，制定班纪班规，抓好良好班风的建设。（各班要抓紧、抓实一日常规，要教育学生从点滴做起，开学初，抓好乱抛纸屑、随地吐痰、校内骑自行车、乱放自行车、用脚蹬墙、践踏草坪等不良行为的纠正。班主任要指导值日生拖地，清理包干区。抓好班级进退场、升旗仪式、早操的队列队形，塑造学生精神面貌；建立课堂秩序、集会秩序及课间秩序的文明有序；做到语言文明，讲普通话，同学间不讲脏话粗话，师生间互致问好；坚持室外走廊卫生和室外包干区保洁制度，确保学校环境整洁优美；遵纪守法，安全第一，确保无违法犯罪事件和安全事故。）大队部加强督促，对学生自行车、卫生打扫、路队两操、食堂就餐、教室环境、宿舍卫生等情况，坚持检查评比，同时做好值日岗检查学生的培训与管理。

六、具体安排 ____月份：

1、校园安全自查和教师安全培训（____月3、4、____日） 2、交通安全教育（安全周）《安全教育第一课》 3、开学典礼（法制、安全教育） 4、各班制订班级《德育工作计划》

5、庆祝教师节、迎中秋、庆国庆弘扬民族精神主题教育活动。 6、安全演练活动 ____月份

1.关爱生命系列教育活动 2、班主任培训

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3、学生一日行为规范督查（队部组织抽查） ____月份

1、德育绿色工程-扶困助残爱心救助活动。 2、法制教育系列活动（具体内容待定） 3、班主任例会 ____月份

1、快乐成长庆新年活动。 2、家长开放日 3、班主任例会

4、法制教育（邀请法院法官来校作专题讲座） 5、健康教育讲座 ____月份：

1、____月份德育情况汇总 2、班级德育工作总结、交流 4、三好学生、优秀学生干部、评定 ____学年第一学期学校德育工作计划

2024年初中学校德育工作计划第一学期（二）

一、总体目标

1. 提高学生的道德素养和综合素质，培养他们正确的价值观和行为习惯。

2. 加强学生的思想道德教育，培养他们的良好人格和社会责任感。

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3. 培养学生的自律能力和自主学习能力，培养他们的学习兴趣和学习习惯。

4. 提高学生的集体荣誉感和班级凝聚力，培养他们良好的集体行为和合作精神。

二、具体措施 2.1 教师专题培训

根据学校的德育工作计划，组织教师进行德育教育专题培训，提高教师的德育教育理论水平和实践能力。

2.2 课堂德育教育

加强课堂德育教育，培养学生的良好行为习惯和学习品质。开展班会和主题班会，组织学生进行道德模范评选，树立榜样。

组织学生参加班级、年级寝室文化建设活动，培养集体荣誉感。 2.3 班级管理

认真落实班级管理工作，加强与学生的沟通和联系。与家长积极沟通，了解学生的家庭情况和成长环境，及时发现和解决问题。组织班级活动，培养同学之间的友谊和合作精神。

2.4 学习指导

根据学生的需求和特点，进行个性化学习指导，并加强学习习惯的培养。鼓励学生主动参与学习，养成良好的学习方法和学习习惯。

2.5 心理健康教育

开展心理健康教育，引导学生正确处理情绪和解决问题。定期组织心理辅导活动，解决学生在学习和生活中的心理困扰。

2.6 社会实践活动

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组织学生参加社会实践活动，增加他们的社会经验和社会责任感。通过参观社会机构、参与公益活动等方式，培养学生的社会意识和社会行为规范。

2.7 德育活动

开展各类德育活动，引导学生树立正确的价值观。组织开展读书活动、文化艺术活动、科技创新活动等，培养学生的综合素质和兴趣爱好。

2.8 德育考评

建立健全德育考评机制，对学生进行综合评价。将德育考评融入学校日常工作中，鼓励学生努力提升自身素质，通过自主学习和集体活动获得综合素质评价。

三、考核与总结 3.1 值日考核

通过定期的值日考核，对学生的文明行为和集体意识进行评价。根据考核结果，对学生进行表扬和奖励，引导他们形成良好的行为习惯。

3.2 德育评比

评选各类德育标兵、德育先进个人和集体，树立精神楷模。对评比结果进行总结和分析，为下一步的德育工作提供参考和改进。

3.3 学习总结

定期召开教师会议和班主任会议，总结上一阶段的德育工作成效和不足。根据总结结果制定下一阶段的德育工作计划，实施有针对性的改进措施。

四、落实措施

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4.1 加强组织领导

学校成立德育工作领导小组，明确各个职能部门的责任分工和工作任务。组织领导小组定期召开工作会议，研究解决德育工作中的问题。

4.2 加强宣传教育

通过学校官方网站、校报、橱窗等渠道，宣传德育工作的重要性和学校的德育理念。通过家长会、家校互动等活动，引导家长积极参与德育工作。

4.3 加强监督评估

学校成立德育考核评估组，定期对德育工作进行监督和评估。根据评估结果，及时发现问题并提出改进措施，确保德育工作的顺利推进。

4.4 加强师资队伍建设

通过专题培训、进修学习等方式，提高教师的德育教育素养和业务水平。加强教师队伍的师德教育和业务指导，提高他们的德育工作能力。

以上是2024年初中学校德育工作计划第一学期的具体措施和落实措施，通过这些措施的落实和实施，我们相信能够有效地提高学生的道德素养和综合素质，为他们的成长和发展提供良好的环境和条件。

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