专题06：基础综合-2021-2022学年八年级语文下学期期末复习专题训练(解析版)

专题06 基础知识综合

1．阅读文段，回答下面问题。

想不到你有这么些才华，想不到你的春天来得这么快，花开得这么美，开到世界的乐坛上放出你的异香。东方升起了一颗星，这么光明，这么纯净，这么深suì，替新中国创造了一个辉huáng的世界纪录……

多少迂回的路，多少痛苦，多少失意，多少挫折，换来你今日的成功！可见为了获得更．大的成功，只有加倍努力，同时也得期待别的迂回，别的挫折。我时时刻刻要提醒你，想着过去的艰难，让你以后遇到困难的时候更有勇气去刻服，不至于失掉信心！人生是没穷尽没

终点的马拉松赛跑，你的路程还长得很呢，这不过是一个光辉的开场。

一九五五年三月二十日

（1）根据拼音写汉字，给加点字注音。

深suì（_____） 辉huáng（_____） 挫折（_____） ．

（2）文段中有错别字的一个词是“______”，这个词的正确写法为“______”。 （3）上面的语段选自《_______》，作者以________的方式传达对儿子______ 和_______（人名）的谆谆教诲，他首先强调的是一个年轻人____________ 的问题。

（4）上面的语段极富哲理，带给我们很多的启示，如何理解划线句的深刻含义？ 【答案】

（1）邃 煌 cuò （2）刻服 克服

（3）《傅雷家书》 书信 傅聪 傅敏 如何做人

（4）运用比喻的修辞，将人生喻为一场马拉松赛跑，告诫儿子要戒骄戒躁，再接再厉，不断创造更大的辉煌。

【详解】

（1）考查字音字形。

深邃：意思是深远；深奥；深沉。“邃”不要误写成“遂”。 辉煌：光辉灿烂。“煌”不要误写成“皇”。

挫折：拼音为cuò zhé，压制，阻碍，使削弱或停顿；失败；失利。不要读成“坐”的拼音。

（2）考查对字形的辨析和书写。

“刻服”的“刻”错误，应为“克服”：用坚强的意志和力量战胜（缺点、错误、坏现象、不利条件等）。克，汉语通用规范一级汉字(常用字) ，拼音 kè ，最早见于甲骨文 。

刻，本义雕刻，在木头上雕刻。

（3）本题主要考查对名著内容的识记能力。由文段所写的内容和“一九五五年三月二十日”可知出自《傅雷家书》。

《傅雷家书》是我国文学艺术家傅雷及其夫人写给孩子傅聪、傅敏的家信，一共摘编了傅雷19年至1966年6月的186封，最长的一封信长达七千多字。字里行间充满了父亲对儿子的挚爱、期望，以及对国家和世界的高尚情操。

对如何教育孩子，傅雷认为，无论从事什么职业，做人是第一位的。在家信中，傅雷首先强调的是一个年轻人如何做人的问题。

（4）本题主要考查对名著内容的理解能力。划线句子，运用比喻修辞手法，傅雷把人生比作马拉松，告知儿子傅聪夺得世界纪录只是他人生的开始，在荣誉面前，勉励他要戒骄戒躁，继续努力，从而创造更大的辉煌。

2．（2021·安徽南陵·八年级期末）阅读下面短文，完成小题

最壮的是塞外点兵，吹角连营，夜深星lán时候，将军在挑灯看剑，那灯笼上你不希望．写的几个斗方大字是霍嫖姚，是汉将李广，是唐朝裴公么？雪夜入蔡，同胡人不敢南下牧马的故事是同日月一祥亮起了人的耳目的。你听，正萧萧班马鸣也，我愿就是那灯笼下的马前卒。

唉，壮，于今灯笼又不够了。应该数火把，数探海灯，数燎园的一把烈火！ （1）根据拼音写汉字，给加点的字注音。

夜深星lán（________） 挑灯看剑（________） ．

（2）选文中有一个词中有错别字，这个词的正确写法是________。 （3）选文中“马前卒”一词的意思是：________。

（4）选文颇具文史意蕴，其对古诗文及典故的引用，判断错误的一项是（ ） A．宋代陆游《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》 B．唐代李白《送友人》

C．唐代大臣裴度麾下名将李愬乘雪夜袭蔡州 D．西汉名将霍去病六次出击匈奴

（5）选文中划横线句子是________句式，朗读选文情感上应________。 【答案】

（1） 阑 tiǎo （2）燎原

（3）喻在马前奔走效力的人 （4）A

（5） 反问 豪迈深沉 【详解】

（1）本题考查掌握字音字形的能力。夜深星lán，夜深星阑，意思是深夜，夜将尽，“阑”不能写成“澜”。挑灯，拼音tiǎo dēng，意思是挑起油灯的灯芯，使灯光更亮。“挑”读作“tiǎo”。

（2）本题考查辨析错别字的能力。燎原，拼音是liáo yuán，释义是火焰烧原野，比喻事态不可阻挡，不能写成“燎园”。

（3）本题考查理解词语的能力。马前卒，旧时指在马前供奔走役使的人，现用来比喻在前面奔走效力的人。

（4）A．《破阵子•为陈同甫赋壮词以寄之》是辛弃疾写的词，选项错误； 故选A。

（5）本题考查判断句式和体会情感的能力。画线句是反问句，加强语气，起强调作用。选段出自吴伯箫的《灯笼》，作者顺着自己的思绪写来，往昔经历、乡情民俗、诗词典故，自然人文，意绪纷繁，结尾处，情绪陡然一扬，引述历史上保家卫国的名将，进而表达自己的报国志愿，由个人情感升华为家国情怀，情感也转而悲壮激越，朗读选文情感上应豪迈深沉。

3．（2021·安徽安庆·八年级期末）阅读下面的文字，完成下面小题。

拷问的时候他什么也没供出来，一切都否认。为什么一句话也不肯说，连他自己也不明．

白。他要做得勇敢，做得倔强，像他在书里看到的那些人一样。可是在把他押到牢房去的那．天晚上，经过面粉厂的大房子时，他听到一个yā送兵说：“司令官为什么要把他yā到这里来？从后面给他一颗子弹——不就完了！”听了这话他真有点害怕起来。是啊，十六岁就死，真是太可怕了！生命属于自己只有一次啊！

（1）以上文段选自《__________________》，作者是____________________。 （2）根据拼音写汉字，给加点的字注音。

拷（_____）问 倔（_____） 强 yā（_____）送 ．．（3）请把文中画线的句子改成反问句：_______________________________

（4）文段中的“他”指的是__________________。根据上面的文段，请简要说说他的性格特征__________________。

【答案】

（1）《钢铁是怎样炼成的》 奥斯特洛夫斯基 （2）拷（kǎo）问 倔（jué）强 押

（3）难道生命属于自己不是只有一次吗？（难道生命不是属于自己只有一次吗？）（意对即可）

（4）保尔·柯察金（保尔） 性格特征示例：保尔被监禁、遭受毒打但毫不屈服，这些表现了保尔有着坚强的斗争意志，敢于向命运挑战，自强不息，乐观向上，拥有崇高的

理想和英勇的献身精神。（意近即可）

【详解】

（1）本题考查对名著内容的掌握。根据“他要做得勇敢，做得倔强，像他在书里看到的那些人一样”可知以上文段选自奥斯特洛夫斯基的《钢铁是怎样炼成的》。

（2）本题考查对字音字形的掌握。拷问（kǎo wèn）：意思是拷打审问； 倔强（jué jiàng）：性情固执，强硬； 押送（yā sòng）：押解护送。

（3）本题考查句式的转换。陈述句变反问句：原句+疑问词（怎能；难道）+不+语气词（呢、吗）+问号。据此可转换为：难道生命属于自己的不是只有一次吗？

（4）本题考查对名著人物形象的分析能力。根据“拷问的时候他什么也没供出来，一切都否认。为什么一句话也不肯说，连他自己也不明白。他要做得勇敢，做得倔强，像他在书里看到的那些人一样”分析，这是《钢铁是怎样炼成的》中保尔他从匪兵手中救出了被抓的红军战士朱赫来而被被关押审问的情节。“他”是保尔。

第二问：分析人物的性格特征，要联系文段中的描写进行分析。根据“拷问的时候他什么也没供出来，一切都否认。为什么一句话也不肯说，连他自己也不明白。他要做得勇敢，做得倔强，像他在书里看到的那些人一样”分析，这些体现了他（保尔）坚强的斗争意志、崇高的理想、英勇的献身精神。根据全书，可以看出保尔的性格特征还有：勇于献身，拼命工作；醋爱学习，如饥似渴；嫉恶如仇，爱恨分明；不畏艰难，挑战病魔。永不言败，顽强生活……

4．阅读这段文字，完成下面下列题

立春过后，大地渐渐从沉睡中苏醒过来。冰雪（róng） 化，草木萌发，各种花次第开放。再过两个月，燕子（piān） 然归来。不久，布谷鸟也来了，于是转入炎热的夏季，这是植物孕（ ）育果实的时期。到了秋天，果实成熟，植物的叶子渐渐变黄，在秋风中簌．簌（ ）地落下来。北燕南飞，活跃在田间草际的昆虫也都[ ]。到处呈现一片[ ]．

的景象。准备迎接[ ]的寒冬。在地球上温带和亚热带区域里，年年如是，[ ]。

（1）根据拼音写出汉字。 （2）给加点的字注音。

（3）这段文字中有一个错别字，请你找出来并改正

（4）从下列给出的成语中选择恰切的填在[ ]，依次是 （只写字母）。 A．草木荣枯 B．风雪载途 C．草长莺飞 D．销声匿迹 E.周而复始 F.花香鸟语 G.衰草连天

【答案】（1）融、翩 （2）yùn sù （3） 燕——雁 （4）D—G－B－E 【详解】

（1）融化：（冰、雪等）变成水。注意“融”别误写为“溶”。翩然：动作轻快的样子。注意“翩”别误写为“偏”。

（2）本题考查学生对字音的掌握。孕（yùn）育；簌簌（sù），形容风吹叶子等的声音。．．注意声母是平舌音。

（3）本题考查学生对字形的掌握。北燕南飞——北雁南飞。 （4）本题考查词语运用。

A.草木荣枯：指草木的茂盛和干枯。

B.风雪载途：一路上都是风雪交加，形容旅途艰难。 C.草长莺飞：形容江南暮春的景色。

D.销声匿迹：不再公开讲话，不再出头露面。这里指昆虫无声无息，无影无踪。 E.周而复始：循环往复，一圈一圈地运转。 F.花香鸟语：形容春天动人的景象。

G.衰草连天：形容荒草遍地，极其荒凉的样子。

根据语境，即将进入冬天，“活跃在田间草际的昆虫”就“销声匿迹”了；整个景象是萧条的，用“衰草连天”；“寒冬”的特点是“风雪载途”；这样一年四季的景象变化“年年如是”，形成循环，“周而复始”。故这段话选用的成语，依次是D—G－B－E。

5．下面是某同学习作中的一个片段，有两个错别字和一个病句，请找出来并帮助改正。 初中时，我对《社戏》是了解不深的。但课文里乘船观戏的插图，却给我产生了极为深刻的印象。一条小船沿着潺潺水道，穿梭于古老而悠长的水巷。于是从那时起，梦里水乡就时时招唤着我。如今我终于来到社戏故乡，一睹她的风彩。

（1）改正错别字：__________改为__________，__________改为__________。 （2）修改病句：____________________________________。

【答案】（1）招 召 彩 采 （2）却给我留下了极为深刻的印象 【详解】

（1）“招唤”应是“召唤”，“风彩”应是“风采”。风采，意为风度、神采。多指美好的仪表举止。

（2）语句“产生了极为深刻的印象”搭配不当，应是“留下了极为深刻的印象”。

6．阅读下面的文段，完成下列小题。

尽管这样，壶口还是不能尽收这一川黄浪，于是又有一些各自夺路而走的，乘隙而进的，．折返迂回的，它们在龙槽两边的滩壁上散开来，或钻石觅缝，汩汩如泉；或淌过石板，潺潺．．成溪；或被夹在石间，哀哀打旋。还有那顺壁挂下的，亮晶晶的如丝如缕……而这一切都隐在湿辘辘的水雾中，罩在七色彩虹中，像一曲jiāo xiǎng乐，一幅写意画。

（1）给加点字注音，根据拼音写出相应的汉字。

乘隙（______） 觅缝（______） 潺潺（______） jiāo xiǎng（______） ．．．（2）文中有错别字的一个词语是“______”，这个词语的正确写法是“______”。 （3）文中“夺路”的意思是：______；“迂回”的意思是：______。 （4）这段话运用了______、______和______的修辞手法。

【答案】（1）xì mì chán 交响 （2）湿辘辘 湿漉漉 （3）强行通过道路回旋 环绕 （4）比喻 拟人 排比

【详解】

这是一道综合性学习试题。（1）此题考查学生对字音、字形的掌握情况，对汉字字形的正确书写能力。这就要求学生平时的学习中注意字音的识记和积累，特别是形近字、多音字。此题需要注意“潺”应该读二声，“响”的偏旁不要写错。（2）此题考查学生对字形的掌握情况，对汉字字形的正确书写能力。这就要求学生平时的学习中注意字形的识记和积累，特别是形近字。辨析字形既要注意平时的积累，也要联系整个词语的意思。“湿漉漉”形容湿透的样子。（3）这道题考查的是词语在具体语境中的意思，这种词语的意思是语境临时赋予的，具有特殊的表情达意的作用。因此，做这样的题必须结合具体的语言环境来解释，不能借助字典等工具书照抄照搬下来。“夺路”不能从字面意义上去理解，而是指强行通过道路。（4）此题主要考查学生对修辞手法的理解和应用。要求考生自己审读文句，体会出作者所运用的修辞。“壶口还是不能尽收这一川黄浪，于是又有一些各自夺路而走的”运用了拟人的修辞，“亮晶晶的如丝如缕”是比喻的修辞。

7．阅读下面的文字，完成小题。

冬天似乎总是充满了灰白色的雾霭，天地也都缄默起来。大大小小的生灵，或休眠，或南飞。蓄积着力量，等候那春日的暖流。待万物苏xǐnɡ，鸟雀归来，空气中又迷漫起生命的活力。这算是又一个四季的轮回。

(1)给加点字注音，根据拼音写出相应的汉字。

雾霭（________________） 缄默（______________） 苏xǐng（__________________） ．．(2)文中有错别字的一个词语是“__________”，这个词语的正确写法是“__________”。

(3)“蓄”在《现代汉语词典》中有下面三个意思，文中“蓄积”的“蓄”意思应为（________）

A．储存，积蓄 B．留着而不去掉 C．心里藏着，暗中存有 (4)画线的句子运用了___________的修辞手法。

【答案】(1) (ǎi) (jiān) (醒) (2) “迷漫” “弥漫” (3)A (4)拟人

【详解】

这是一道综合性学习试题。（1）此题考查学生对字音、字形的掌握情况，对汉字字形的正确书写能力。这就要求学生平时的学习中注意字音的识记和积累，特别是形近字、多音字。此题应该注意“缄”应该读一声。（2）此题考查学生对字形的掌握情况，对汉字字形的正确书写能力。这就要求学生平时的学习中注意字形的识记和积累，特别是形近字。辨析字形既要注意平时的积累，也要联系整个词语的意思。“弥漫”形容烟尘或水雾布满，到处都是。（3）此题考查词语中单个字的解释，需要结合整个词语的意思来回答。“蓄积”指积聚，储存，“蓄”的意思是“储存，积蓄”，故选A。（4）此题主要考查学生对修辞手法的理解和应用。要求考生自己审读文句，体会出作者所运用的修辞。从“天地也都缄默起来”可知这个句子运用了拟人的修辞手法。

8．阅读下面的文字，完成小题。

随着时间的流誓，北美又与亚洲和欧洲分开，南美也与非洲相离。(如果看一张地图，并假定把非洲和南美洲拼合在一起，你就会看到它们拼合得多么天衣无缝。)印度向北移动，并且大约在5 000万年前与亚洲相碰撞，形成巨大的喜马拉雅山脉。两个陆块在那里聚合并缓慢地褶皱变形。南极和澳大利亚也已相互分离。当相互分离时，每一个都xié带着自己的恐龙而去。

(1)给加点字注音，根据拼音写出相应的汉字。

xié（________）带 碰撞（__________） 褶皱（__________） ．．

(2)文中有错别字的一个词语是“_____”，这个词语的正确写法是“_____”。 (3)选文中“天衣无缝”的意思是：_____________。 (4)画线的句子运用了___________的修辞手法。

【答案】(1) (携) (zhuànɡ) (zhě) (2) “流誓” “流逝” (3)形容事物严密，没有一点儿破绽 (4)拟人

【详解】

这是一道综合性学习试题。（1）此题考查学生对字音、字形的掌握情况，对汉字字形的正确书写能力。这就要求学生平时的学习中注意字音的识记和积累，特别是形近字、多音字。此题应该注意“褶”应该读三声。（2）此题考查学生对字形的掌握情况，对汉字字形的正确书写能力。这就要求学生平时的学习中注意字形的识记和积累，特别是形近字。辨析字形既要注意平时的积累，也要联系整个词语的意思。“流逝”指像流水一样迅速消逝。（3）这道题考查的是词语在具体语境中的意思，做这样的题必须结合具体的语言环境来解释。“天衣无缝”原指仙女的衣服没有针线缝过的痕迹，现用来比喻事物周密完善，找不出什么毛病。（4）此题主要考查学生对修辞手法的理解和应用。要求考生自己审读文句，体会出作者所运用的修辞。从“携带着自己的恐龙”可知这个句子运用了拟人的修辞手法。

9．下面是一位语文老师出的作文试题，阅读后按要求答题。

冬去春来，花落花开，我们的年龄在增长，我们的情感在丰富，我们对生活的理解在深入。回首过去，有多少成功的喜悦，多少失败的痛苦，多少期盼与憧憬，多少苦闷与( )。通过对这些事物的感悟，一定能使你的文章更加充实。

(1)在括号处填写一个词语，这个词语是鲁迅的一部小说集的名字，这个词语是________。 (2)这段文字运用得最多的修辞是__________________。 (3)找出一个病句，并且改正。

_____________________________________

【答案】彷徨 排比 最后一句。改正：通过对这些事物的感悟，你的文章一定能更加充实。

【详解】

（1）考查填充词语的能力。填充此空既要对原文内容熟悉，还要考虑到具体语境，如前面一个词语是“苦闷”，与此词义相近的词语可考虑是“彷徨”。（2）考查修辞手法的类型。“有多少成功的喜悦，多少失败的痛苦，多少期盼与憧憬，多少苦闷与彷徨”为排比修辞手法。（3）考查病句。“通过对这些事物的感悟，一定能使你的文章更加充实”一句残缺主语。可把“你的文章”移至“一定”前。

10.下面的文段选自《一滴水经过丽江》，阅读后，完成下列小题。 我是一片雪，轻①地落在了玉龙雪山顶上。

有一天，我醒来，发现自己变成了坚硬的冰，和更多的冰挤在一起，缓缓向下流动。在许多年的沉睡里，我变成了玉龙雪山冰川的一部分。我望见了山下绿色的盆地——丽江坝（甲）望见了森林、田野和村庄（乙）张望的时候，我被阳光②化成了一滴水。

（1）结合语境，在文段中横线处分别填入汉字，全部正确的一项是（ ） A．①盈 ②溶 B．①莹 ②溶

C．①盈 ②融

D．①莹 ②融

（2）在（甲）（乙）两处分别填入标点，最恰当的一项是（ ） A．（甲）逗号 （乙）逗号 C．（甲）句号 （乙）逗号 【答案】 （1）C （2）D 【详解】

（1）本题考查词语搭配辨析的能力。要注意具体的语境。

B．（甲）句号 （乙）句号 D．（甲）逗号 （乙）句号

轻盈：形容人（女子、蝴蝶等）动作、姿态轻柔优美亮。“轻莹”放在词语中使用，不能单用。轻莹透彻，意思是比喻诗文的意境藻精、语句俊雅。结合语境可知，第一句话描述的是雪落的状态，所以第一个空应填“盈”。

融化：冰或者是雪由于温度或者是太阳光使它化成水。溶化：固体在液体中溶解程。根据语境可知“我是一片雪”，因太阳光而化成水，所以第二个空应填“融”。

故选C。

（2）本题考查标点符号的运用能力。“我望见了山下绿色的盆地”和“望见了森林、田野和村庄”，这两句的内容是并列的，所以【甲】处应该使用“逗号”。截至“望见了森林、田野和村庄”文意已完足，“张望的时候”是另起一句，所以【乙】处应该使用“句号”。故选D。

11.阅读《社戏》选文，完成下面小题。

①……于是架起两支橹，一支两人，一里一换，有说笑的，有嚷的，夹着潺潺的船头激水的声音，在左右都是碧绿的豆麦田地的河流中，飞一般径向赵庄前进了。

②两岸的豆麦和河底的水草所发散出来的清香，夹杂在水气中扑面的吹来；月色便朦胧在这水气里。淡黑的起伏的连山，仿佛是踊跃的铁的兽脊似的，都远远地向船尾跑去了但我却还以为船慢。他们换了四回手，渐望见依稀的赵庄，而且似乎听到歌吹了，还有几点火，料想便是戏台，但或者也许是渔火。

③那声音大概是横笛，宛转，悠扬，使我的心也沉静，然而又自失起来，觉得要和他弥散在含着豆麦蕴藻之香的夜气里。

（1）给选段加一个小标题，最准确的一项是（ ） A．赵庄看戏

B．月下行船

C．月夜归航

D．社戏玩耍

（2）“淡黑的起伏的连山，仿佛是踊跃的铁的兽脊似的，都远远地向船尾跑去了，但我却还以为船慢。”这句话运用了什么写作手法？有何表达作用？

（3）第3段“觉得要和他弥散在含着豆麦蕴藻之香的夜气里”一句中“他”指代的是（ ）

A．空气 【答案】 （1）B

（2）以动写静，生动形象地写出了船行的速度快，衬托出“我”想看社戏的急切心情。 （3）D 【详解】

（1）本题考查语段标题的拟写能力。解答此题关键要读懂所选语段，并掌握标题拟写的一般原则，标题拟写一般可以是对内容的概括，也可用贯穿文段的线索。选段内容发生在

B．豆麦

C．夜气

D．笛声

看戏途中，写了我们月下行船的所见所闻所感。据此可拟写为：月下行船，夏夜行船，水乡夜景等，B选项最为准确。

故选B。

（2）本题考查写作手法的判断与作用分析能力。这句话从修辞的角度来看，用了比喻的修辞，将“起伏的连山”比作“踊跃的铁的兽脊”，生动形象地写出船行之快。在写作手法上来看，是将静态的山赋予其动态，以动写静，衬托出了我们船行的速度之快，表达了“我”急切想看社戏的心情。

（3）本题考查对代词指代对象的理解能力。代词的指代对象基本上分为两种情况：一是需要联系上下文加以概括；二是原文中找出指代的内容，第二种情况，指代的内容一般出现在代词之前，找到后可用其替换代词，最后通读句子查看句意变化与否来检验其正误。结合前文内容来看，此处的“他”指的就是前句中所提到的横笛声。

故选D。

12．阅读以下语段后，按要求作答。

这里便是著名的长江奇观之一的冰塔林。从lì______石堆上四面张望，晶莹连棉的冰峰、平坦辽阔的冰河历历在目。杰巴、安托、开大车的大胡子师傅，头戴狐皮帽，身裹羊皮袍，肩扛比人身还长的大冰凌，rú______动在巨大的冰谷里，一列小小身影。远方白色金字塔的各拉丹东统领着冰雪劲旅，天地间浩浩苍苍。这一派奇美令人眩晕，造物主在这里尽情．．地卖弄着它的无所不能的创造力。

(1)给加点字注音，根据拼音写出相应的汉字。

劲（______）旅 眩（______）晕 lì_______ 石 rú________动 ．．(2)文中出现了一个错字是_______，这个字的正确写法是_______。

(3)划线词“历历在目”的意思是：____________________________________。 (4)划线句运用了______________的修辞手法，写出了对自然神奇伟力的赞美。 【答案】（1）jìng xuàn 砾 蠕 （2）棉 绵 （3）清清楚楚（分明）地呈现在眼前 （4）拟人

【详解】

（1）本题考查学生对字音的掌握情况，对汉字字形的正确书写能力。这就要求学生平时的学习中注意字形的识记和积累，特别是形近字和多音字。拼音为jìn时，指力气，力量，如使劲，用劲；读jìng时，指正直，挺拔，坚强有力。如劲士、劲松、劲草、良将劲旅；书写时注意“蠕动”的“蠕”字。

（2）本题考查汉字的正确书写。“连绵”形容山脉、河流等不间断，连为一体；故为“绵”。

（3）本题考查对词语的理解。“历历在目”的意思是指远方的景物看得清清楚楚，或

过去的事情清清楚楚地重现在眼前；在这里是指远方的景物看得清清楚楚。

（4）本题考查修辞手法的掌握。划线句子使用拟人的修辞手法，“卖弄”一词贬义褒用，赋予造物主以人的动作和情感，表达了对神奇的大自然的赞美之情。

13．阅读下面的文字，完成后面小题

徜徉于桃花潭畔，初夏的阳光已有了些许暖意。尽管同属江南且pí邻而居，但我们踏上安徽土地，总有一种新奇的感觉，青山绿水被午后的阳光渡上温暖的色彩，那风那水那景色被徽墨的儒香、徽商的智慧、黄梅戏的清新和古典诗词的儒雅熏染过，显得那样雅静缱绻，．悦目怡人。但凡烙着地域元素和色彩的人文、物事、景致，都会成为一座古城、一个古村落唯美的韵脚，令人神往。 ．

（1）根据拼音写出相应的汉字，给加点字注音。 pí（______）邻 缱绻（______） 韵脚（______） ．．

（2）文中有错别字的一个词语是“___________”，这个词语的正确写法是“___________”。

（3）文中“徜徉”的意思是____________；“悦目怡人”中，“怡”的意思是___________。

【答案】毗 quǎn yùn 渡上 镀上 闲游，安闲自在地步行 使人心情舒畅

【详解】

（1）此题考查学生对字音、字形的掌握情况，对汉字字形的正确书写能力。“毗邻”是毗连的意思，“毗”的偏旁不要写错；“缱绻”形容情投意合，难舍难分，“绻”应该读三声；“韵脚”指韵文句末押韵的字，“韵”应该读yùn。

（2）辨析字形既要注意平时的积累，也要联系整个词语的意思。“渡”的意思是由这一岸到那一岸，“镀”意思是“用电解或其他化学方法，使一种金属均匀地附着在别的金属或物体表面上，形成薄层”，这里是“熏陶”“感染”的意思，应该用“镀”。

（3）本题考查词语解释。结合语境解释词语，“徜徉”意思是“闲游，安闲自在地步行”；“悦目怡人”意思是“看到美好的景色而心情愉快”，“怡”意思是“使人心情舒畅”。

14．阅读下面一段文字，回答后面小题

光秃的树木在风中贮立，一阵风过，零星的残叶随之凋零。枯树掩映下的破败房屋里居．住着老人和他的孙女。如此萧瑟的房屋，房上的锁已经被雨水腐蚀，房梁上晕染着深深浅浅．的褐色斑点。每到夜晚，窗户的破洞中会显现出一道道昏黄模湖的光，映出飞舞的蚊虫和灰尘颗粒。

（1）给下面词语中加点的字注音。

凋零（____________） 腐蚀（_______________） ．．（2）上面这段文字中有两个错别字，请找出来并改正。” “___________”应改为“___________” “___________”应改为“___________”

【答案】diāo shí 贮 伫 湖 糊 【详解】

（1）关于字音，要求学生平时的学习中注意字音的识记和积累，特别是多音字。凋零．（diāo líng）：零落。多指草木花叶。腐蚀：（fǔ shí）：通过化学作用,使物体逐渐消损破坏。

（2）辨析字形既要注意平时的积累，也要联系整个词语的意思。伫立：长时间地站着。“贮”改为“伫”。模糊：不分明，不清楚。“湖”改为“糊”。

15.阅读下面的文字，完成各题。

黄土高原上蓦然响起的安塞腰鼓，惊心动魄，气势磅（bó），展现的是那一群茂腾腾的后生们，甩开（jī）绊展现出的阳刚之美；江南偏僻（pì/bì）村庄里的一场社戏，因为有了一群淳朴、天真的农村小伙伴的陪伴，而让作者深深眷（juān/juàn）恋。

（1）根据拼音，在词语空缺处填写汉字。

气势磅（bó）_____________ （jī）__________绊 （2）给语段中加点的字选择正确的读音。 （1）偏僻（pì/bì）（2）眷（juān/juàn）恋

（3）下列对语段中画横线的词语理解无误的一项是（ ）

A．她在商场里看到一条名牌裙子极其精美，天衣无缝，一时冲动花了半个月的工资把它买了下来。

B．推开他房间的门，便发现地上、沙发上、桌子上满是脏乱的衣物，随手丢弃的外卖由于太长的时间散发出味道，检察人员对房间情况叹为观止。

C．一些过去种群繁盛的野生动物，由于捕猎者的大肆捕杀，前几年逐渐销声匿迹。但随着《动物保》的颁发，这些动物族群又开始慢慢壮大。

D．随着时代的发展，社会的变化，人们的追求也开始发生转变，我们要怀着目空一切的豪情与壮志去搏击长空、翱翔天际。

【答案】

（1） 礴 羁 （2）（1）pì （2）juàn

（3）C 【详解】

（1）“气势磅礴”：形容气势雄伟壮大。“羁绊”：意思是缠住不能脱身，束缚。 （2）“偏僻”：远离城市或中心区，交通不便。“眷恋”：指对某人或某物依恋、留恋，不舍得离去。

（3）A．天衣无缝：比喻事物周密完善，找不出什么毛病。望文生义； B．叹为观止：指赞美所见到的事物好到了极点。褒贬不当； C．销声匿迹：形容消失得无影无踪。使用正确；

D．目空一切：什么都不放在眼里。形容极端骄傲自大。褒贬不当； 故选C。

16．下面语段中标序号的句子都有语病，请加以改正。

英国国防部本月证实，出于“脱欧”原因，①英国今后将不承担领导欧盟快速反应“欧盟战斗群”。②这被不少媒体视作英国“脱欧”后拉开与欧盟防务联系的首个信息。③“欧盟战斗群”约18支左右，均为营级规模。④这支轮流由欧盟成员国担任领导角色。按照先前时间表，英国定于2019年下半年轮值，但这一时段可能正值英国“脱欧”的关键过渡期。

（1）第①处成分残缺，应在______词语后增补_______。 （2）第②处搭配不当，应将______改为_______。 （3）第③处成分赘余，应删去______。

（4）第④处语序不当，应将_______放置于______前。

【答案】（1）欧盟战斗群 的任务 （2）信息 表现 （3）“约”或“左右” （4）轮流 担任

【详解】

（1）①缺宾语，“承担”后应接“任务”，故应在句末加“的任务；

（2）②搭配不当，“视作”与“信息”搭配不当，可改为“举动”或“表现”； （3）③成分赘余，“约”与“左右”的表述重复，可去掉一个； （4）④语序不当，“轮流”的位置不恰当，应将其放在“担任”之前。

17．阅读下面的文字,完成后面小题

徽州之美,若比作花儿,觉得都不太合适。小巷里,见到金黄的凌xiāo花,从班驳的粉墙头上露出脸儿来。不仅绚烂美好,但只是人间的一季春色。徽州更像是一棵五百年的白果树,开阔静气,静默不语。她立在村头,枝干粗壮,翠衣蹁跹,几个人也合抱不过来。白果树也称银．杏树,高贵典雅,是树中君子。白果树在秋天里落了叶,树下一片璀璨的金黄,捡起来一片片金．

色的小扇子,夹在书里做书签,清雅静美之极。

(1)根据拼音写汉字,给加点的字注音。

凌xiāo（_____）花 蹁跹（_____） 璀（_____）璨 ．．(2)文中有错别字的词语是“___”,正确写法是“___”。 (3)文中画线句子的关联词语使用不当,应将“___”改为“___”。 (4)文段主要运用了___和__的修辞手法。

【答案】霄 xiān cuǐ 班驳 斑驳 不仅 虽然 比喻 拟人 【详解】 【详解】

（1）关于字音，要求学生平时的学习中注意字音的识记和积累，特别是多音字。关于字形，要求学生平时的学习中注意字形的识记和积累，特别是形近字。注意“霄”的书写，“跹”的读音。（2）辨析字形既要注意平时的积累，也要联系整个词语的意思。斑驳:指一种颜色中杂有别种颜色，花花搭搭的。（3）划线句是转折关系，故应该把“不仅”改为“虽然”，与后面的“但”形成转折关系的复句。（4）结合“徽州之美，若比作花儿”得出采用的是比喻。结合“从班驳的粉墙头上露出脸儿来。”得出采用了拟人。

18．阅读下面的文字,完成下列小题。

山,沉稳而厚重,雄立于天地之间,yǐ逦、连绵;海,深沉而皓大,静卧于乾坤之内,宽广、辽阔;星空,璀璨而缥缈,闪耀在蓝天之上,深邃、寂静。几十亿年的沧桑,数百亿年的孕育,．．才有了这些耐读的无字经书。

(1)根据拼音写汉字,给加点的字注音。 yǐ( )逦 深邃( ) 孕( )育 ．．

(2)文中有错别字的词语是“ ”,正确写法是“ ”。 (3)“沧桑”的意思是 ( )

A．世态变化巨大 B．时间或岁月变迁 C．朝代更迭 (4)文段主要运用了 和 的修辞手法。

【答案】(1) yǐ(迤)逦 深邃(suì) 孕(yùn)育 (2)皓大－浩大 (3)B (4)拟人．．和排比

【详解】

（1）注意“迤逦”的“迤”的正确书写，形容唱歌声和鸟鸣声的悠扬圆转曲折连绵。“深邃”的“邃”是四声，不要读成二声。（2）文中有错别字的词语是“皓大”,正确写法是“浩大”。“皓”本意是指太阳出来时天地光明的样子。浩，形声。从水，告声。本义：水势浩大。可据义识记字形。（3）沧桑，来自成语沧海桑田。大海变成了种桑树的田地，种桑树的田，变成了大海。比喻自然界变化很大或世事多变，人生无常。根据语境，这里指时

间或岁月变迁。故选B。（4）“山，沉稳而厚重,……海，深沉而皓大……星空，璀璨而缥缈……”运用了拟人和排比的修辞。

19.阅读下面的文字,完成下列小题。

总觉得故乡飘在岁月里,游在宇宙间,她像箭一样,你稍有shū忽,她便由石器时代跑到了现代。总会有一段缺失的文明,总会有一两个老人,拼命搂住fù属的苍桑。他们古板、不冷静,但正是因为他们的固执,才保住了那些古老的建筑。如今,那些势不两立的角色,依然坚．定地立于人世间。故乡知冷暖,故乡的那些古老,岂能随便遗失?

（1）根据拼音写汉字,给加点的字注音。

shū（____）忽 fù（___）属 角（____）色 ．（2）文中有错别字的词语是“___”,正确写法是“___” （3）“势不两立”中“势”的意思是 ( ) A．势力

B．一切事物力量表现出来的趋向 C．姿态

（4）文中画线句子主要运用了___和____的修辞手法 【答案】

（1） 疏 附 jué （2）苍桑 沧桑 （3）A

（4）比喻 拟人 【详解】

（1）注意“疏忽”的“疏”的正确书写。疏忽，指粗心的、大意的。“角色”（jué sè）指戏剧或电影、电视中，演员扮演的剧中人物。

（2）文中有错别字的词语是“苍桑”，正确写法是“沧桑”。

（3）“势不两立”指敌对双方矛盾尖锐，不能并存。其中“势”的意思是“势力”，故选A。

（4）文中画线句子“她像箭一样，你稍有疏忽，她便由石器时代跑到了现代”主要运用了比喻和拟人的修辞手法。

20．阅读下面的文字，完成（1）-（4）题。

千百年来，咏月的诗人不记其数，中国人之钟情于月亮，在于其明澈而不炫目，宁谧而不沉寂。秦风汉韵，唐诗宋词，都融在如练的月华中。古人咏月，让人看见的不是jiǎo洁的月光，而是千年诗赋的动人华章。月亮那温馨怡人的风致，飘逸脱尘的气韵，晶莹剔透的品质，慰藉了多少孤寂幽怨的心灵。月亮就是诗心，举头一望，心灵自会变得澄明。

（1）给加点字注音，根据拼音写出相应的汉字。 炫目（ ）jiǎo洁（ ） 澄明（ ）

（2）文中有错别字的一个词语是“ ” ，这个词语的正确写法是“ ”。 （3）文中“钟情”的“钟”的意思是 ；“如练的月华”中，“练”的意思是 。

（4）画线句子运用了 和 的修辞手法。 【答案】（1）（3分）xuàn 皎chénɡ （2）不记其数 不计其数 （3）集中，专一；白绢 （4）排比、拟人 【详解】

（1）本题考查对字音的辨析能力。判断汉字拼音，首先要读准汉字，排除方言的干扰，不可读错，注读时注意易混的声母与韵母。如b与p，j、q、x的区别，n、l的区别，z、c的区别，平舌音和翘舌音的区别，前后鼻音的区别。本题“炫”不要读作xián，“皎”不要写作“娇”， “澄”不要读作dèng。

（2）本题考查对字形的辨析能力。不计其数：没办法计算数目，形容极多。计：计算。 （3）本题考查对词语的理解能力。结合语境，“钟情”的意思是感情专注。“如练的月华”意思是月光都明亮得如同洁白的丝绸。

（4）本题考查对修辞手法的辨析能力。 “温馨怡人的风致，飘逸脱尘的气韵，晶莹剔透的品质”三个句式相同的句子排在一起，是排比；且“慰藉了多少孤寂幽怨的心灵”，因此运用了拟人的修辞手法。