范文一:
作为一个学生,我们每个人都曾经经历过倒霉的事情,或者看到身边的同学在某些时候遭遇不幸。今天我要向大家讲述一个特别倒霉的同学:小李。
小李是我们班的一个认真学习的好学生,他总是在课堂上认真听讲,努力学习,每次考试都能取得优异的成绩。可是,上天似乎并不眷顾他。在一个暴雨天,他在上学路上被泼了一身泥水;另外一天,他在去考试的路上被车卡住了,结果迟到了,考试时差点丢了大好成绩。
除此之外,小李还在生活中经历了很多倒霉的事情,一次欣赏音乐会时,他的手机掉进了饮料杯里,笔记本电脑也在他注意不到时被偷。甚至有一次,小李在认真询问一个老师问题时,一不小心撞到了桌子上,把自己的头撞出了大包。
小李的事情让我们看到了人生的无常,有时候你尽了最大的努力,却无法改变结果,只能接受现实。
写作重点:学生通过讲述生活中的真实故事,让读者看到了人生的无常,巧妙地将日常生活中的小事情转化为人生哲理,寥寥数语中,从侧面塑造了“倒霉”的同学小李的形象,让读者对他产生了共鸣和同情。
用词分析:文章运用了很多极具感染力的词语,如“无常”“结
果”“接受”等,在文字中透出一种深沉的哲理气息,从而在文学构造上体现出了语言的美感。
范文二:
今天,我要给大家讲述一个故事,这是一个关于倒霉的同学的故事。他叫王明。
王明是一个学习委实很努力的学生,每天晚上都会开夜车复习功课。当然,他也有很多嗜好,他最大的爱好就是看电影了。每次放学,他都会去电影院观看一部好莱坞大片。
可是,就在前几天,一个令王明感到震惊的事情发生了。他发现,他最喜欢的电影院已经关门了!为什么?因为电影院没有经营执照。这个消息把王明吓坏了,他向周围的人打听这个消息,得到的答复都让他更加心烦,他不知该怎么办。
没过几天,他又发现自己丢了钱包。里面的钱、身份证、银行卡、门禁卡全部丢失了,让他感到十分尴尬和烦恼,他甚至还想过放弃学习的念头。
但是,最后,他仍然选择了坚持下来。他不再抱怨,不再责怪自己的倒霉,而是振作精神、继续努力。他像红鱼一样精神抖擞,即便当遇到困境时也要积极面对,坚持走自己打算的道路。
写作重点:学生通过展示王明独特的人品,传递了一个有力的教训:当你遇到困境时,永远不要轻言放弃,而应该我们应该坚持下去,即便面对困境也要坚强。这是一堂重要而深刻的生
命课程,可以帮助读者感受到坚持的力量。
用词分析:文章运用了很多极具感染力的词语,如“遇到困境”,“永不放弃”,“积极面对”,刻画出王明振作精神、迎难而上、拼搏不息的形象。同时,文章也体现出了一种平实而朴实的口吻,寓意深刻,引人深思。
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