部编版语文五年级上册第七单元达标测试(含答案)

班别: 姓名: 第一部分:基础知识积累与运用(35分)

一、听短文材料,完成练习。(5分) (一)根据所听到的内容填空。(2分)

1.我信步来到桂树下,仔细端详着那( )的桂花。 2.在秋雨的滋润下,挂满枝头的桂花更显( )。 (二)判断正误,正确的画“√”,错误的画“✕”。(3分) 1.文章把桂花比作了小精灵、少女和孩童,用了比喻的修辞手法。( )

2.宋代诗人朱自清赞美桂花“亭亭岩下桂,岁晚独芬芳”。( ) 3.文中字里行间洋溢着“我”对桂花的喜爱和赞美之情。( ) 二、看拼音,写词语。 (4分)

lí míng( )时,阳光慢慢爬上树 shāo( );夜 mù ( ) jiàng lín( ), qī ( )黑的夜出现了几只 yíng( )火虫。

三、用“√”为多音字选择正确的读音。(4分) 1.榕树枝干的数(shǔ shù)目不可计数(shǔ shù)。 2.周先生咳得更(gēng gèng)厉害了,他还三更(gēng gèng)半夜地写文章。

四、下列书写完全正确的一项是( ) (2分) A.心生妒忌 比翼而飞 不可计数 心旷神怡

B.夜墓降临 古木苍天 月盈则食 翠色浴滴 C.应接不瑕 朦朦细雨 枝繁叶茂 春意盎然 D.篇篇起舞 急急匆匆 树木茂胜 叶落归根 五、下列句子与“未免令人有点扫兴”意思不一样的是( )(2分)

A.这实在令人有点扫兴。 B.这难道不令人扫兴吗? C.这不能不令人有点扫兴。 D.这实在不会令人扫兴。 六、按要求写句子。(4分)

1.夕阳照在水塘上,一半绿一半红。(把景物写生动)

2.有机会我必须一定要去参观“鸟的天堂”。(修改病句)

七、下列语句分别用了什么描写方法?(4分) A.静态描写 B.动态描写 C.动静结合 D.都不是 1.春天最美的是黎明。

( )

2.竹喧归浣女,蓬动下渔舟。 ( )

3.满院子的白光,是玉玉的,银银的,灯光也没有这般亮的。( )

4.大的,小的,花的,黑的,有的站在树枝上叫,有的飞起来,有的

在扑翅膀。 ( )

八、判断下列句子的对错,对的画“√”,错的画“✕”。(4分) 1.《月迹》一文的作者是老舍。 ( )

2.《枫桥夜泊》《长相思》字里行间都包含了作者深深的“愁”绪,抒发了诗人浓郁的思乡之情。 ( )

3.那翠绿的颜色,明亮地照耀着我们的眼睛,似乎每一片绿叶上都有一个新的生命在颤动。这是一个比喻句。( )

4.巴金在《筑渝道上》中说:“生命,无处不是生命。”( ) 九、根据内容把下面的诗句补充完整。(4分) 1.明月松间照, 。

2.《枫桥夜泊》中着重写诗人看到的景物的诗句是: 。

3.《渔歌子》中写雨的诗句是: 。

4.《长相思》表现了边关将士们强烈的思乡情感的词句是: 。

十、语言实践。(2分)

元旦快到了,学校要举办元旦联欢晚会,请你为联欢晚会设计一条打动人的宣传语。

第二部分:阅读积累与运用(30分)

一、阅读材料,回答下列问题。(15分)

【材料一】旅游攻略,一般包含具体的路线规划、时间安排、沿途吃住推荐和天气等。

(1)合理的路线和交通。确定好旅游的目的地和时间段后,就可以敲定大致行程,路线规划及交通工具安排应尽可能方便快捷。

(2)合理的住宿推荐。一个靠谱舒适的酒店很重要,能使旅行者心情舒畅,又有安全感。

(3)详细的饮食介绍和推荐。把感兴趣的餐馆列在行程里,以便旅行者根据自己的旅行时间、预算和个人喜好来取舍。

(4)当地概况和特色准备。每个旅行点的地形、气候特点都不一样,所需注意事项也各有不同。

(5)完备的景点准备。事先搜一些基本信息,包括景点区位价格、开放时间等,找一个合适的时间去游览。

【材料二】广州至惠州双月湾三日游攻略

双月湾因形状鸟瞰像两轮新月,故名双月湾。双月湾共分两湾,由大亚湾畔和虹海湾畔相邻的两个半月形海湾组成,大亚湾畔的半月湾,微风细浪,婀娜多姿。虹海湾畔的半月湾,波涛汹涌,气势磅碎。这里三面环海,风景如画。

行程第一天:广州出发—午餐自理—安排入住酒店—去海边吹海风、看烟花放孔明灯

行程第二天:看日出、捡贝壳,参观港口镇、海龟湾(三餐饮食酒店提供)

行程第三天:早餐—自由活动—午餐沙滩烧烤—广州 1.综合两则材料,所谓“旅游攻略”就是( )(2分) A.为旅游制定的规划,旅游者出行的参考资料。 B.旅行目的地景点的详细介绍。

C.提醒旅行者应对各种旅游消费陷阱的方法。 D.为旅途中遇到的各种困难提供解决办法。

4.参考:安排滩涂赶海活动、在渔民的带领下出海捕鱼等。 2.根据材料一提供的资料,你觉得材料二还需要补充哪些内容? ( )(多选)(3分)

A.景点的参观路线 B.交通方面的内容 C.就餐和住宿

D.景点开放时间、门票价格、游客入园等基本信息

3.判断下列说法是否正确,对的画“√”,错的画“✕”。(3分) (1)旅游攻略,一般包含具体的路线规划、时间安排、沿途吃住推荐和天气等。 ( )

(2)双月湾因形状鸟瞰像两轮圆月,故名双月湾。 ( ) (3)虹海湾畔的半月湾,微风细浪,婀娜多姿。大亚湾畔的半月湾,波涛汹涌,气势磅碎。 ( )

4.有游客请求加入趣味性强、有体验活动的安排,你觉得可以安

排什么活动? (3分)

5.回忆你曾经的旅游经历,说说在你的旅行中,还有哪些方面需要完善。(4分)

二、认真阅读短文,回答下列问题。(15分)

①生活——永恒的话题,她摇曳着四季的裙摆启迪我们:学会生活,懂得奋斗。

②懂事之春。徘徊在街头,耳畔飘入几句歌词:“再大风雨都不怕,奋斗孕育着希望……”激起我心中阵阵涟漪。于是,绿茵场上,我奋勇向前奔跑。体育记分牌上留下我灿烂的一笑。春天,懂事的季节,我明白应为理想而拼搏。

③灼热之夏。生活带我去了长城。在逶迤的群山中,长城似卧龙,前不见首,后不望尾,盘旋曲折。轻叩每一块砖块,轻抚每一处炮台。他们都在默默中向我讲述几千年的故事……那被扁担压弯的脊柱,那被山路磨穿的草鞋,无不告诉我们中华民族是一个奋斗的民族。生活

的艰辛、磨难犹如他们挥洒的汗珠,是前进的动力。太阳火辣辣地照着,它炫目的眼眸中有期待和希望。灼热之夏,我学会生活,顶着酷热去图书馆看书。只为能在知识的海洋里遨游,在学习的失意中努力地站起来,为下学期的目标而奋斗。

④硕果之秋。当纷飞的红叶化作蝴蝶飘入视野,秋天便载着它满身的金黄款款而来。我沉浸在丰收的喜悦中,却听见生活在喃喃细语:学会我,你要做的还有许多。

⑤沉思之冬。学会生活,不必用浓艳的色彩去涂抹;学会生活,不必用烦琐的音符去排列;学会生活,不必用华丽的字眼去堆砌。它不是一幅画,一支歌,一首诗。它是一本书,“奋斗”是它的主题,我们终其一生都在学习。

⑥冬天,飞雪的季节,我沉思……等待明年。 1.在短文开头横线上拟一个恰当的题目。(2分)

2.第②自然段中的( )一词照应上文中的“奋斗”一词。(1分)

3.在第③自然段中有很多代词,第一处“他们”指 ;第二处“他们”指 。(2分)

4.对本文的理解不准确的一项是( )(2分)

A.第②自然段中画线的词“飘入”写出音乐的轻柔之态。 B.第③自然段中画线的词“轻叩”和“轻抚”道出了“我”沉郁的心情。

C.“夏”详“秋”略,得体顺达,表达了作者对“夏”的热烈并要奋斗、大干一场的情意。

D.第⑥自然段的省略号造成悬念,令人浮想联翩。

5.本文按 顺序记叙,点明这个写作顺序的词分别是 。(3分)

6.本文揭示了一个什么主题?(用原文回答)(2分)

7.你认为作为小学生应该怎样去学会生活呢?(3分)

第三部分:习作(35分)

题目: 即景

朝阳喷薄而出,夕阳缓缓西沉,林中百鸟争鸣,园中鲜花怒放……大自然的变化让我们感受到世界的奇妙和美好。请你将观察到的一种自然景象或一处自然景观写下来,重点写出景物的变化。根据自己的观察对象,先把题目补充完整,如“雨中即景”“日落即景”“田野即景”“窗外即景”。把句子写通顺,用好标点符号,400字以上。

第七单元达标测试卷 答案

第一部分:基础知识积累与运用 一、 娇小玲珑 饱满圆润 (二)✕ ✕ √

二、黎明 梢 幕 降临 漆 萤 三、shù shǔ gèng gēng 四、A 五、D

六、1.夕阳照在水塘上,一半是绿,一半是红,绿的像无瑕的翡翠,红的像燃烧的火焰。

2.有机会我一定要去参观 “鸟的天堂”。 七、D B A B 八、✕ √ ✕ √

九、1.清泉石上流 2.月落乌啼霜满天,江枫渔火对愁眠 3.青箬笠,绿蓑衣,斜风细雨 不须归

4.风一更,雪一更,聒碎乡心梦不成,故园无此声 十、示例:辞旧迎新,畅想梦想,相约起航。 第二部分:阅读积累与运用 一、1.A 2.ABD 3.√ ✕ ✕

4.有游客请求加入趣味性强、有体验活动的安排,你觉得可以安排什么活动? (3分)

5.参考:去年我和爸爸妈妈去了罗浮山风景区旅游。我们提前做好了路线、时间、沿途吃住安排等,但是忽略了对当地天气和景点游客情况等信息的了解,结果在旅游途中遇到大雨耽误了行程,好不容易来到了景点又发现游客入园人数爆满,不得不长时间排队等待。以后做旅游攻略时,我们会更注意关注这些方面的内容。

二、1.学会生活 2.拼搏

3.长城里的每一块砖块、每一处炮台 中华民族艰苦奋斗的先烈 4.A

5.时间 灼热之夏 硕果之秋 沉思之冬 懂事之春 6.学会生活,懂得奋斗。

7.如:善于听从老师和父母等长辈的教导,努力学习,学会生活,懂得奋斗,努力向上。

第三部分:习作(35分) 略