人教版四年级语文上册文言文阅读理解基础练习

人教版四年级语文上册文言文阅读理解基础练习

班级：_____________ 姓名：_____________

1. 课内阅读。

王戎七岁，尝与诸小儿游。看道边李树多子折枝，诸儿竞走取之，唯戎不动。人问之，答曰：“树在道边而多子，此必苦李。”取之，信然。

［1］选择。

(1)“尝与诸小儿游”中的“尝”的意思是（____）。

A．品尝 B．曾经 C．尝试

(2)“唯戎不动”中的“唯”的意思是（____）。

A．只有 B．唯一 C．只是

［2］“人问之”中的“之”指的是_____________。

［3］王戎为什么说“此必苦李”？用“____”在文中画出他这样认为的理由。

［4］你认为王戎是一个怎样的孩子？

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_________________________________

［5］这个故事带给我们的启示是( )

A.要保持自己独特的个性，不要别人做什么，自己也跟着去做什么。

B.要选择合适的生活环境，这样才能发挥出自己的作用。

C.做事之前要认真观察和思考，不要盲目地开始行动。

［6］如果王戎和小伙伴们在道边又发现了一棵桃树，只有最高的树枝上还长着几个桃子，你认为树上的桃子甜吗？为什么？

_________________________________

2. 默读下面文言文，完成练习。

胤恭勤不倦，博学多通。家贫不常得油，夏月则练囊盛数十萤火以照书，以夜继日焉。

——选自《晋书·车胤传》

［1］联系课文，解释下面词语的意思。

①恭勤：_______ ②通：_______

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［2］用自己的话说说下面句子的意思。

胤恭勤不倦，博学多通。

__________________________________________

3. 阅读小古文，完成练习。

智子疑邻

宋①有富人②，天雨墙坏③。其子曰：“不筑④，必将有盗⑤。”其邻人之父亦云⑥。暮⑦而果大亡其财，其家甚智其子，而疑邻人之父。

（注释）①宋：宋国。②富人：富裕的人。③坏：毁坏，损坏。④筑：修补。⑤盗：偷盗。⑥亦云：也这样说。⑦暮：晚上。

［1］下列加点字解释有误的一项是（ ）

A.天雨墙坏雨：下雨。

B.其邻人之父亦云父：父亲。

C.暮而果大亡其财亡：丢失。

D.其家甚智其子甚：很，十分。

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［2］下列句子的朗读停顿划分正确的一项是（ ）

A.其家/甚智其/子。 B.其家/甚智/其子。

C.其家甚/智/其子。 D.其/家甚/智其子。

［3］根据短文内容判断，下列说法不正确的一项是（A.宋国有一个富人,因天下雨,他家的墙毁坏了。

B.如果不把墙修好,一定会有小偷进来。

C.这个富人家晚上果然丢失了大量 钱财。

D.偷盗之人是富人的邻居。

［4］这个故事主要想告诉人们（ ）

A.出现问题要及时补救。 B.富人家的儿子非常聪明。

C.评价一个人要客观公正。 D.做人不要多管闲事。

4. 小古文阅读。

智子疑邻

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）

宋①有富人，天雨墙坏②。其子曰：“不筑③，必将有盗④。”其邻人之父亦云⑤。暮⑥而果大亡其财，其家⑦甚智⑧其子，而疑邻人之父。

（注释）①宋：宋国。②坏：毁坏，损坏。③筑：修补。④盗：小偷。⑤亦云：也这样说。⑥暮：晚上。⑦家：指这家人。⑧智：认为……聪明。

［1］（朗读停顿）下面这句话的朗读停顿划分正确的是（ ）

A.其家／甚智其／子，而疑／邻人之父。

B.其家／甚智／其子，而疑／邻人之父。

［2］（翻译句子）下面的句子翻译不正确的一项是（ ）

A.宋有富人，天雨墙坏。 翻译：宋国有个富人，天下大雨毁坏了墙壁。

B.暮而果大亡其财。 翻译：晚上果然丢失了大量钱财。

C.不筑，必将有盗。 翻译：不把它修好，一定会有小偷进来。

D.其家甚智其子。 翻译：他家的儿子十分聪明。

［3］（整体感知）富人家被盗的原因是_____________。面对相同的看法，富人认为孩子聪明却怀疑邻居的原因是（______）（填序号）。

A．孩子先说的“必将有盗”，邻居是跟着孩子说的

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B．孩子和邻居与富人的亲疏关系不同

［4］（品读感悟）这个故事主要是想告诉我们（ ）

A.出现问题要及时补救。 B.富人的儿子非常聪明。

C.评价一个人要客观公正。 D.做人不要多管闲事。

5. 阅读并答题。

王戎不取道旁李

王戎七岁，尝与诸小儿游。看道边李树多子折枝，诸小儿竟走取之，唯戎不动。人问之，答曰：“树在道边而多子，此必苦李。”取之，信然。

［1］解释下面词语。

尝:________________ 竞走:______________ 信然:________________

［2］翻译句子。

看道边李树多子折枝，诸小儿竞走取之。

___________________________________

［3］王戎为什么站着不动?(用文中语句回答)

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______________________________________

［4］这个故事给你怎样的启示?

_____________________________________

6. 读《王戎不取道旁李》片段——戎不动，回答问题。

唯戎不动。人问之，答曰：“树在道边而多子，此必苦李。”取之，信然。

［1］给下列句中的“之”字选择正确的解释。

（1）人问之（______） （2）取之，信然（______）

A．代王戎 B．代诸儿 C．代李子

［2］王戎不动是因为_____________________。从“___________”可知王戎说的是正确的。（用文中原句回答）

［3］王戎能作出正确判断的依据是（ ）

A.李子树长在路边，环境很不好，不利于李子的生长，导致李子的味道是苦的。

B.李子树长在路边，经常有人经过。如果李子是甜的，那么树上的李子早就被人摘完了。现在还有这么多的李子，说明李子肯定是苦的。

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［4］你觉得王戎是一个怎样的孩子？

_________________________________

［5］从这个故事中我们明白了（ ）

A.路边的李子都是苦的。

B.和小伙伴们出去玩耍，要懂得礼貌，不论树上的果子多么多，都不能随意摘。

C.在平时的生活中，我们要仔细观察，善于思考，根据有关现象进行推理判断。

7. 课文直通车。

王戎不取道旁李

王戎七岁，尝与诸小儿游。看道边李树多子折枝，诸儿竞走取之，唯戎不动，人问之，答 曰：“树在道旁而多子，此必苦李。”取之信然。

［1］本文出自《___________》。

［2］解释句中加点的字词和整个句子。

（1）常与诸小儿游。

__________________________

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（2）看道边李树多子折枝，诸儿竞走取之。

__________________________

（3）取之，信然。

__________________________

［3］这个故事使你获得了什么启示？

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8. 阅读下面短文，完成练习。

智子疑邻

宋有富人，天雨墙坏。其子曰：“不筑①，必将有盗。”其邻人之父②亦云。暮而果大亡其财，其家甚智其子，而疑邻人之父。

注释：①筑：修补。 ②父：指老人。

［1］给下面加点字选择正确的解释。

（1）智其子（________）

A．智慧 B．认为……聪明 C．理智

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（2）大亡其财（________）

A．丢失 B．死亡 C．没有

［2］翻译“其家甚智其子”，并说明这样说的原因。

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［3］这篇短文告诉我们一个什么道理？

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9. 课内精彩阅读。

炎帝之少女，名曰（rì yuē）女娃。女娃游于东海，溺（nì ruò）而不返（fǎn n），故为精卫，常衔西山之木石，以埋于东海。

［1］用“√”选择加点字的正确读音。

［2］下列词语蕴含着怎样的情感？请你选一选，填一填。

溺而不返（______） 堙于东海（______）

A 喜悦 B 仇恨 C 悲伤 D 感激

［3］因为______________，所以她化为精卫要填海。（用原文中的句子回答）

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fā

［4］说说精卫给你留下了怎样的印象。

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10. 阅读短文，完成练习。

滥竽充数

齐宣王使人吹竽，必三百人。南郭处士请为王吹竽，宣王说之，廪食以数百人。宣王死，湣王立，好一一听之，处士逃。

注释：①滥：虚妄不实，失实的，假的。②竽：乐器名。③充数：凑数，④南郭：姓，⑤处士：没有做过官的读书人。⑥说：同“悦”，高兴。⑦廩（lǐn）食：官府供给粮食。

［1］请根据文章内容填空。

齐宣王喜欢听人吹竽，每次必须__________，因此南郭先生请求为他吹等齐宣王死后，齐湣王继承王位，他却喜欢听一个一个地独奏，南郭先生便________。

［2］用自己的话说说下面句子的意思。

宣王说之。______________

［3］“滥竽充数”这则故事告诉我们怎样的道理？

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11. 文言文阅读。

师旷论学

晋平公问于师旷曰：“吾年七十，欲学，恐已暮矣。”

师旷曰：“暮，何不炳烛乎？”

平公曰：“安有为人臣而戏其君乎？”

师旷曰：“盲臣安敢戏其君乎？臣闻之，少而好学，如日出之阳；壮而好学，如日中之光；老而好学，如炳烛之明，炳烛之明，孰与昧行乎？”

平公曰：“善哉！”

［1］下列说法正确的一项是（ ）。

A.“臣闻之”与“如日出之阳”中的“之”意思相同。

B.“恐已暮矣”的“暮”是傍晚的意思。

C.“吾年七十，欲学”中“欲”的意思是想要。

D.“安有为人臣而戏其君乎”的意思是：为人臣子可以戏弄自己的国君。

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［2］少年儿童的学习正处在 的阶段。

A.如日出之阳 B.如日中之光 C.如炳烛之明

［3］师旷用____（a．比喻 b．拟人 c．夸张）的方式向已经____岁的晋平公说明了自己对晋平公想再学习的看法。

［4］这个故事告诉我们什么道理？

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12. 课内阅读。

炎帝之少女，名曰女娃。女娃游于东海，溺而不返，故为精卫，常衔西山之木石，以堙于东海。

［1］解释文中的加点字。

溺：______________________

故：_______________________

［2］这个故事中描写的人物叫_________，她化为精卫的原因是__________________。(用原文回答)

［3］大海十分辽阔，精卫却坚定地衔树枝和石子来填塞大海。这表现了精卫( )

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A.做事自不量力，十分愚蠢。

B.坚定的意志和顽强的毅力。

C.做事不经过仔细思考就开始行动。

［4］发生下列哪种情况时，我们会赞扬这是精卫填海的精神？( )

A.小豆豆在围棋比赛中输给了对手，她坚持刻苦练习，相信自己总有一天能获得冠军。

B.马小虎总是丢三落四，这个毛病从上幼儿园开始，一直持续到小学四年级。

C.林雯雯每年春节都和家人一起挂红灯笼，贴春联。

13. 文言文阅读。

松

松，大树也。叶状如针。性耐寒，虽至冬日，其色长青。干长而巨，可以造桥，可以造屋。[注释]①至：到。

［1］“虽至冬日”中“冬日”的意思是（ ）

A.冬天的一天 B.冬天 C.像冬天的日子。 D.寒冷的天气。

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［2］对“松，大树也”这句话解释正确的一项是（ ）

A.松树，是大树。 B.松树是一种高大的树术。

C.松树是可以长成大树的。 D.这棵大树是松树。

［3］想一想，写一写。

干长而巨，可以造桥，可以造屋，还可以（________），可以（________）。

14. 课内阅读。

王戎七岁，尝与诸小儿游。看道边李树多子折枝，诸儿竞走取之，唯戎不动。人问之，答 曰：“树在道边而多子，此必苦李。”取之，信然。

［1］这段话选自课文________________，出自________________。

［2］解释下列词语的意思。

尝：______________ 走：______________

唯：______________ 信然：______________

［3］翻译下列句子。

（1）诸儿竞走取之，唯戎不动。

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（2）取之，信然。

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［4］你觉得王戎是一个怎样的人？

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［5］这个故事告诉我们什么道理？

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15. 小古文阅读。

燧明国 ① 不识四时昼夜②，有火树名燧木，屈盘③万顷。后世有圣人，游日月之外，至④於其国，息⑤此树下。有鸟若鸮⑥ ，啄树则灿然火出。圣人感⑦焉，因用小枝钻火，号燧人。

注释：①燧明国：传说中的国家名。②四时昼夜：春夏秋冬和白天黑夜。③屈盘:曲折盘结。④至：到。⑤息：休息。⑥鸮(xiāo)：鸱鸮(chī)，鸟类的一科，头大，嘴短而弯曲，吃鼠、兔、昆虫等小动物，对农业有益。⑦感：感悟。

［1］（理解句子）结合注释，理解下列句子的意思。

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（1）燧明国不识四时昼夜。

__________________________

（2）圣人感焉，因用小枝钻火。

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［2］这段文字讲述了燧人________的故事。

［3］大自然是人类最好的老师，它教给了我们许多生存的本领，故事中的圣人就是受“________________________”(用文中的原句回答)这一自然现象的启发，悟出了钻木取火的道理。

［4］古今中外，依据自然现象或生活现象而发明创造的事例不胜枚举，试举一例。

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