学生作业展评活动方案

一、活动目的

为进一步加强教学常规管理，树立学习的榜样，营造开放的教学管理氛围，搭建教师间交流与借鉴的平台，不断培养学生良好的学习习惯，提高学生作业的书写水平和规范意识，促进学生互相交流 ，取长补短，共同进步。特举办此次学生作业展评活动。

二、展评时间 2014.10.10 三、活动方法：

1．参加展评年级：全校一至六年级各班。 2．参加展评学科： 语文、数学

四、评选办法： 1．班级展评

上午各班进行展评。

各相关任课教师和班主任参加展览评定活动，师生共同评选，把作业分类：按优秀、良好、合格三个等级评定整理。并综合各个学科作业情况，评出全班“书写最工整、纸面最洁净、格式最标准、正确率最高”的前五名优秀作业。

展评活动结束后，班主任要组织学生召开总结会，表彰优秀；特别要对班上书写质量差、态度不端正的学生加强教育。 各班选送2本优秀作业本于下午第一节课前交学校。 2．学校展评

由评审小组负责评定。组织人员，统一标准，分低、高二个年段评选。展评时间下午3：10开始，地点为六年级。

奖项设置：

各年段设置一等奖一个、二等奖二个，其余为三等奖。

五、校评选标准：

班级： 姓名： 总分： 内 容 排版整齐，格式统一。10 题量适中。10 书写工整，字迹清楚。10 难易适度，适当拓展。10 卷面整洁， 作业保存完整。10 符号到位。10 批改及时，规范，准确。10 有日期。10 改错及时。10 等级评价，鼓励性评语。10 记 录 评 分

六、评委名单 组长：李巧荣

组员：李小丽、薛瑜、丁晓岩、袁丰岑

学生作业展评活动方案

老 庙 岗 小 学

2014.10.10

作业展评记录表

班级： 姓名： 总分： 内 容 记 录 评 分 排版整齐，格式统一。10 题量适中。10 书写工整，字迹清楚。10 难易适度，适当拓展。10 卷面整洁， 作业保存完整。10 符号到位。10 批改及时，规范，准确10 有日期。10 改错及时。10 等级评价，鼓励性评语10

作业展评成绩汇总表

姓名 班级 分数

名次 等级