七年级上册(2018版）
题
阅读策略
阅读
课文
1、春 /朱自清
4、古代诗歌四首 观沧海 /曹操
闻王昌龄左迁龙标遥有此寄/李白 次北固山下/王湾 天净沙·秋思/马致远
写作
四季
美景 句，体会汉语之美
热爱生 活，热 爱写作
5．秋天的怀念/史铁生
学习朗读，整体感知课文内容， 6．散步/莫怀戚
7．*散文诗两首
亲情 把握作者思想感情
金色花/泰戈尔 荷叶·母亲/冰心 学习默读，一气呵成读完全文， 9．从百草园到三味书屋/鲁迅
生活 梳理文章的主要内容
陈太丘与友期
学会记 事
三
写人要 抓住 特 点
课外古诗词诵读——峨眉山月歌/李白 江南逢李龟年/杜甫 行军九日思长安故园/岑参 夜上受降城闻笛 四 五
学习默读，学会圈点勾画，理清 12．纪念白求恩/毛泽东
13．植树的牧羊人/让•乔诺 学习默读，学做摘录，概括文章 16．猫/郑振铎 与人 的中心
14．*走一步，再走一步/莫顿·亨特 思路要 15．诫子书/诸葛亮 清晰 18．狼/蒲松龄
24．寓言四则
赫耳墨斯和雕像者/《伊索寓言》 蚊子和狮子/《伊索寓言》 穿井得一人/《吕氏春秋》 杞人忧天/《列子》
如何突 出中 心 发挥联 想和想 象
六
之翼 象，深入理解文章
综合性学习——文学部落 名著导读——《西游记》：精读和跳读
课外古诗词诵读——秋词（其一）/刘禹锡 夜雨寄北/李商隐 十一月四日风雨大作（其二）/陆游 潼关/
七年级下册(2017版）
阅读策略
一 二 三
阅读
课文
3．*回忆鲁迅先生（节选）/萧红 4．孙权劝学/《资治通鉴》
写作
写出人 物的精 神
学习抒 情 抓住细 节
学习精读，字斟句酌，把握人物 1．邓稼先/杨振宁
2．说和做——记闻一多先生言行片 段/臧克家
学习精读，学做批注，了解抒情
名著导读——《骆驼祥子》：圈点与批注
学习精读，熟读精思，把握叙事 9．阿长与《山海经》/鲁迅
10．老王/杨绛
11．*台阶/李森祥 12．卖油翁/欧阳修
四
13．叶圣陶先生二三事/张中行
学习略读，快速捕捉阅读重点，
14．驿路梨花/彭荆风
正己 能够对内容和表达有自己的心得 15．*苦与最乐/梁启超
20．古代诗歌五首 登幽州台歌/陈子昂 望岳/杜甫
登飞来峰/王 安石 游山西村/陆游
己亥杂诗（其五）/龚自珍 23．带上她的眼睛/刘慈欣 24．河中石兽/纪昀
怎样选 材
生活 学习比较阅读，了解描写方法， 五
哲理 学习托物言志的手法 科幻 学习浏览，快速提取文章的主要 六 信息，在阅读中有自己的思考和
探险
质疑
假如生活欺骗了你/普希金 未选择的路/弗罗斯特
文从字 顺
22．太空一日/杨利伟
语言简 明
综合性学习——我的语文生活 名著导读——《海底两万里》：快速阅读
课外古诗词诵读——泊秦淮/杜牧 贾生/李商隐 过松源晨炊漆公店（其五）/杨万里 约客/赵师秀
八年级上册(2017版）
题
一
变化 着的 社会
阅读
课文
1．新闻两则
我三十万大军胜利南渡长江/毛泽东
人民解放军百万大军横渡长江/毛泽
阅读策略
写作
学写消 息
二
综合性学习-人无信不立
生活 阅读传记类文章，对人物和事件 5．藤野先生/鲁迅
6．我的母亲/胡适
9．三峡/郦道元 10．短文两篇
7．*列夫·托尔斯泰/茨威格 8．*美丽的颜色/艾芙·居里 12．唐诗五首
野望/王绩 使至塞上/王维 渡荆门送别/李白 钱塘湖春行/白居易
学写人 物小传
三
美景 诵读古诗文，借助注释和工具书 依然 了解大意，积累常见文言实词
景物描 写要抓 住特征
四
情感 阅读不同类型的散文，把握其共 13．背影/朱自清
14．白杨礼赞
哲思 性和个性
语言要 连贯
五
文明 学习说明方法，揣摩说明语言， 印迹 把握说明对象的特征
饮酒（其五）/陶渊明 春望/杜甫
雁门太守行/李贺 赤壁/杜牧
渔家傲（天接云涛连晓雾）/李清照
抓住特 征说明 事物 表达要 得体
六
情操 诵读古诗文，借助注释和工具书 志趣 了解大意，积累常见文言虚词
名著导读——《昆虫记》：科普作品的阅读
课外古诗词诵读——浣溪沙（一曲新词酒一杯）／晏殊 采桑子（轻舟短棹西湖好）／欧阳修
相见欢（金陵城上西楼）／朱敦儒 如梦令（常记溪亭日暮）／李清照
八年级下册(2017版）
题
一
阅读
课文
3．安塞腰鼓/刘成章 4．庆祝旧历元旦/林语堂
阅读策略
写作
学习仿 写 有条理 地说明 事物
民风 了解民俗，尊重民间文化，学会 1．社戏/鲁迅 民俗 多种表达方式的综合运用 2．春酒/琦君
5．大自然的语言/竺可桢
科技 把握主要观点，提取主要信息， 6．阿西莫夫短文两篇/阿西莫夫 之光 领悟科学精神和科学方法 恐龙无处不在
被压扁的沙子
二
7．大雁归来/利奥波德 8．时间的脚印
综合性学习——倡导低碳生活 三
关雎 蒹葭
学写读 后感
课外古诗词诵读——式微 /《诗经》 子衿 /《诗经》 送杜少府之任蜀州/王勃 望洞庭湖赠张丞相/孟浩 四
思想 了解书信和演讲的特点，领悟作 13．最后一次讲演/闻一多 光芒 者的思想，获取有益的启示
综合性学习——举办演讲比赛
15．我一生中的重要抉择/王选
撰写演
16．庆祝奥林匹克运动复兴25周年/顾
讲稿
拜旦
五
江山 阅读游记，了解游踪，把握叙述 17．壶口瀑布/梁衡
18．在长江源头各拉丹东/马丽华
19．登勃朗峰/马克•吐温 20．一滴水经过丽江/阿来 23．马说/韩愈 24．唐诗二首
学写游 记
六
综合性学习 ——以和为贵
名著导读——《钢铁是怎样炼成的》：摘抄和做笔记 课外古诗词诵读 ——题破山寺后禅院/常建 送友人/李白 卜算子•定慧院寓居作/苏轼 卜算子•咏梅/陆游
情趣 诵读古诗文，理解课文内容，积 庄子与惠子游于濠梁
理趣 累经典语句 22．《礼记》两则
虽有嘉肴 大道之行也
学写故 事
九年级上册(2018版）
阅读
课文
写作
学写诗 歌 表达观 点要清 楚 议论要 言之有 据 学习缩 写 论证要 合理 学习改 写
一
自然 学习诗歌，理解诗歌的意象，感 1．沁园春•雪/毛泽东
2．我爱这土地/艾青
之音 受诗歌的意境，品味诗歌的语言
3．乡愁/余光中
砥砺 阅读议论性文章，能够区分观点 6．敬业与乐业/梁启超
7．就英法联军远征中国致巴特勒上
思想 和材料，把握议论的中心
尉的信/雨果
4．你是人间的四月天/林徽因 5．我看/穆旦
二
8．*论教养/ 利哈乔夫
9．*精神的三间小屋/毕淑敏
三
游目 诵读古诗文，把握作者的情感， 骋怀 能联系时代谈感受
课外古诗词诵读——月夜忆舍弟/杜甫 长沙过贾谊宅/刘长卿 左迁至蓝关示侄孙湘 /韩愈 商山早行/温庭 四 五
14．故乡/鲁迅
15．我的叔叔于勒/莫泊桑
理想 分析材料，把握论据，理解观点 17．中国人失掉自信力了吗/鲁迅
18．怀疑与学问/顾颉刚
16．*孤独之旅/曹文轩
19．*谈创造性思维/罗迦•费•因格 20．*创造宣言/陶行之
酬乐天扬州初逢席上见赠/刘禹锡 水调歌头（明月几时有）/苏轼
23．*三顾茅庐/罗贯中
六 人物 阅读古白话小说，把握情节和结 21．智取生辰纲/施耐庵
百态 构，揣摩小说的语言 24．*刘姥姥进大观园/曹雪芹 22．范进中举/吴敬梓
名著导读——《水浒传》：古典小说的阅读 课外古诗词诵读 ——
咸阳城东楼 /许浑 无题 /李商隐 行香子（树绕村庄）/秦观 丑奴儿·书博山道中壁/辛弃疾
九年级下册(2017版）
题
阅读策略
阅读
课文
写作
月夜/沈尹默 沙扬娜拉/ 徐志摩
萧红墓畔口占/戴望舒 断章/卞之 琳
3．*面朝大海，春暖花开/海子 4．*海燕/高尔基 7．*蒲柳人家/刘绍棠 8．*溜索/阿城
12．词四首 渔家傲·秋思/范仲淹
江城子 密州出猎/苏轼
破阵子 为陈同甫赋壮词以寄之/辛弃 疾
学写扩 写 审题立 意
三
9．鱼我所欲也/《孟子》
10．*唐雎不辱使命/《战国策》 11．送东阳马生序（节选）/宋濂
布局谋 篇
名著导读——《儒林外史》：讽刺作品的阅读 课外古诗词诵读 ——定风波（莫听穿林打叶声）/苏轼 临江仙·夜登小阁，忆洛中旧游/陈与义
太常引·建康中秋夜为吕叔潜赋/辛弃疾 浣溪沙（身向云山那畔行）/纳兰性德 四
13．短文两篇
读书 了解作者观点，提出看法，探讨
谈读书/培根 不求甚解/马南邨
鉴赏 疑难，尝试迁移运用
14．山水画的意境/李可染
16．*驱遣我们的想象/叶圣陶
修改润 色
口语交际——辩论
阅读戏剧作品，把握戏剧冲突和
17．屈原（节选）/郭沫若
戏剧人物，对作品有自己的理解
18．天下第一楼（节选）/何冀平
和感受
19．枣儿/孙鸿
23．诗词曲五首 十五从军征
白雪歌送武判官归京/ 岑参 南乡子·登京口北固亭有怀/辛弃疾 过零丁洋/文天祥 山坡羊·潼关怀古/张养浩
选择恰
当的表 达方式
力 22．邹忌讽齐王纳谏/《战国策》
有创意 地表达
名著导读——《简·爱》：外国小说的阅读 课外古诗词诵读 ——南安军/文天祥 别云间/夏完淳 山坡羊·骊山怀古/张养浩 朝天子·咏喇叭/王磐
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