《文化生活》的前言：亲爱的同学们，在本学期，我将带领大家一起来探讨有关文化的话题。众所周知，以前的高中政治课只有经济学常识、政治学常识、哲学常识三个部分，而大家目前正在使用的是普通高中课程标准实验教科书，新增文化生活部分，打破以前文化广泛分布于教材各个章节，可见新课改后文化能作为一课程单独地添加进来是有客观必然性的。（1）时代的变迁凸现了文化在社会发展中的重要地位。我们每个人都置身与一文化氛围中，时时刻刻都感受着文化的熏陶。文化对人类的生存发展都有重要影响。比如：我们大家都生活在这座千年古镇，自古炉桥人就有饮茶的风俗，尤其是炎热的夏天，人们每天清晨就三五成群地围绕一圈，叩瓜子、品茶、聊天、谈谈日常的琐事。由此兴起茶楼甚至岔道，带动了相关茶文化的发展，促进相关茶经济发展。另外，由于炉桥有悠久的文化底蕴的沉淀，当我们游览千年古迹之后，不禁给我们心灵一震撼，人我门的心灵与前贤先哲进行零距离的感叹！（2）日趋激烈的文化竞争需要建设文化国力和保护文化安全。随着世界经济遗体化的加剧，文化的发展对经济的贡献率越来越高。比如：2002年，日本漫画卡通相关产业在美国的市场的规模大约为45亿元，相当日本对美国钢铁出口额的4倍。另外，孙子曰“不战而屈人之兵。”西方通过文化来推行自己的价值观念。未来学家托付勒指出：“未来世界的魔方将捆制在拥有信息强权的人手中，他们使用手中掌握的网络控制权，信息发布权，达到征服和控制世界的目的。”（3）中学生的全面发展需要提升起文化理论素养。高中生处于世界观、人生观、价值观的关键时期，身心迅速发展，自我意识和独立性较强，并且理性地思考社会和人生的问题，高中生可塑性强，但情绪不稳定，容易冲动或偏激，迫切需要提升思想意识，而通过文化学习，可以火得参与各种文化基本能力，形成正确的判断和文化的选择能力。同时，由于新课标有别于以前教材，所以希望同学们能够积极主动地理论联系实际，透过现象看清事物的本质。谢谢大家！！
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