初二物理上册第一、二章练习题
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一、单项选择题
1.下面左边列出待测的量，右边列出供选用的测量工具，试填入把对应的序号： ①运动会上测跳远成绩（ ） A、刻度尺 ②量铅笔芯的直径（ ） ③量课本厚度（ ） ④百米赛跑成绩（ ）
B、游标卡尺 C、停表 D、皮卷尺
2、在下列现象中经过的时间最接近1s的是（ ） A.人眼睛迅速一眨 B.人心脏跳动一次 C.人正常呼吸一次 D.人打一镒呵见 3、通常我们听到的声音是靠___传来的.（ ）
A.电磁波 B.真空 C.空气 D.耳朵的鼓膜
4、如果回声到达人耳比原声晚___秒以上, 人耳才能把回声跟原声区分开.（ ） A.1秒 B.0.1秒 C.0.01秒 D.0.001秒
5、用小提琴、钢琴、长笛、二胡分别演奏同一首曲子．我们完全可以分辨出是哪一种乐器演奏的．因为这几种乐器有（ ）
A．不同的音调 B．不同的音色 C．不同的响度 D．不同的人弹奏 6、关于噪声，下列说法中错误的是（ ） A．0dB就是没有声音
B．雪后的街道上格外寂静，是因为松软的雪可以吸声
C．特种兵使用的微声冲锋枪射击时，声音很小是因为采取了消声措施 D．城市高速公路两旁放置的隔声板是为了阻隔汽车行驶时发出的噪声 7、人在教室里说话听不到回声的原因是（ ） A．教室的墙壁反射回来的声音互相抵消 B．声音从教室的门窗处传播出去了
C．教室的空间太小，回声与原声混在一起，人耳分辨不出来 D．教室的空间太小，没有产生回声
8、下列说法正确的是（ ）
A．人听声音是靠耳朵接收空气中的声波
B．声波只能通过液体和空气传播，不能在固体中传播 C．声音遇障碍物反射回来时，传播的速度会减慢 D．声音从空气中传入水中，传播的速度减小
9、如果我们看见物体振动，却听不到声音，下列分析不可能的是（ ） A．物体振幅太小 B．物体振动太快 C．物体离人太远 D．空气不能传声 10、声音的响度（ ）
A．只决定于声源的振幅子 B．只决定于离声源的距离
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C．决定于声源的振幅和离声原的距离 D．只决定于声源的频率
11、电子琴能模仿各种乐器发出的声音，在技术上要解决的关键问题是能模仿各种乐器发出声音的（ ）
A．音调 B．音色 C．响度 D．音色和音调 12、声音在传播过程中发生改变的是（ ）
A．音调 B．响度 C．音色 D．声速
13、男同学一般比女同学的声音沉闷、浑厚，这是因为男同学发声时，声带振动的（ ） A．频率高，振幅大
B．频率低，振幅小
C．频率低，振幅大 D．频率高，振幅小 14、下列关于声音传播的说法正确的是（ ） A．声音和无线电波一样在真空中也能传播 B．声音在介质中以声波的形式传播
C．声音在固体和液体中比在空气中传播慢 D．电话中的声音是靠导线的振动来传播的
15、声音从水中发出，再经空气传入人耳，在此过程中一定不变的是（ ） A．响度 B．音调 C．音色 D．不能判断
16、把闹钟放在玻璃钟罩内，抽出罩内的空气，在抽气的过程中，人们听到闹钟走动的“嘀嗒”声（ ） A．越来越大
B．越来越小 C．不发生变化 D．忽高忽低
B．锣面停止了振动 D．锣的声调变低
17、将敲响的锣面用手一按，响声就消失了，这是因为（ ） A．声音已传向远方 C．锣面的振幅减小
二、填空题
18、物理学发展过程中，三位里程碑式的巨人为我们学好物理学指引了方向，他们是 、牛顿、 。
19、请把下列填充完整： (1)3.8×107um=_______ ___m=____ _____mm (2)7.2×104mm= =______ ___km (3)45min=_________h=_________s
20、如图1－2所示，用甲、乙两刻度尺测量同一木块的长度，其测量结果分别为：甲测量的结果是 ，甲尺的分度值是 ；乙测量的结果是 ，乙尺的分度值是 ， 尺测量较准确。 21、声音是由于物体________产生的．
22、将要上钩的鱼，会被岸上的说话声或脚步声吓逃，表明_________能够传声． 23、为了保证休息和睡眠，应控制噪声不超过______分贝．
24、生活中我们常说声音“震耳欲聋”这是因为它的________很大．
25、声音通过头骨、颌骨传到听觉神经，引起听觉．这种传导方式叫做_______． 26、“土电话”能听到对方传来的说话声，表明___________也能传声．
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27、你要听到自己的回声, 应对距离你至少________m的障碍物发声.
28、发射火炮时，附近房子的玻璃窗会发出声音，这是由于________而产生的．
29、目前，国内民航线上已经在大量使用超音速客机以超过声音的速度飞行，则超音速客机每小时飞行的距离至少在________km以上．(空气温度为15℃)
30、人耳感知声音的过程是声波引起________振动，经过听小骨及其他组织传给________． 31、如图所示，将一把钢尺压在桌面上，一部分伸出桌面，用手拨动其伸出桌外的一端，轻拨与重拨钢尺，则钢尺发出声音的________不同．改变钢尺伸出桌面的长度，则钢尺发出声音的________不同．(均选填“音调”、“响度”或“音色”)
32、如图所示，喇叭在“唱歌”，看到纸盆上的纸屑上下跳动．这个现象说明喇叭发声时，纸盆在不停地 ________ ．
33、在屋子里说话比在旷野里听起来声音响亮，这是因为________和________混在一起使原声加强的缘故．
三、计算题
34、某人面对竖直高墙拍手，经过1s后听到回声，已知声音在空气中传播速度是340m/s，求此人到墙的距离？
35、一个人对着深为136m的矿井下大喊一声，他经多长时间才能听到回声？这回声能否和原声明显地区分开？为什么？(声速为340m/s)
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四、实验题
36、小兰在观察提琴、吉他、二胡等弦乐器发声时，发现这些弦乐器发出的声音都是由绷紧的弦的 产生的。通过进一步的研究，小兰发现：即使在弦绷紧程度相同的条件下，不同的乐器、不同的弦、手按在不同的位置发出的声音的音调也是不一样的。 于是她提出了以下猜测：
(1) 弦乐器发出的声音的音调高低，可能可能与弦的材料有关; (2) 弦乐器发出的声音的音调高低，可能可能与弦的粗细有关; (3) 弦乐器发出的声音的音调高低，可能可能与弦的长短有关;
接下来她通过实验来探究一下自己的猜想是否正确，下表是她在实验时控制的琴弦条件。
控制条件 琴弦的材 编号 A B C D E 料 钢 钢 尼龙丝 铜 尼龙丝 琴弦的长度／cm 20 20 30 40 40 琴弦的横截面积／mm2 0.3 0.7 0.5 0.5 0.5
(1) 将题目中的空格填写完整。
(2) 如果小兰想探究弦发声的音调与弦的材料的关系，你认为她应该选用表中编号为＿＿＿＿的琴弦（只填字母代号）。
(3) 探究过程通常采用下列一些步骤：①实验研究；②分析归纳；③提出问题（或猜想）；④得出结论等．你认为小兰要完成本探究的全过程，所采取步骤的合理顺序应该是：＿＿＿＿＿＿＿＿（只填写数字代号）。
(4) 在上述探究过程中，总要控制某些因素，使它们保持不变，进而寻找出与另外一些因素的关系，请您试着写出这种研究方法的名称： ＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
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