幼儿园培训工作小结范文

(一)、加强老师建立

我园围绕局下达的年度重点工作，着力加强对老师的师德师风建立。

3月份组织全体老师集体师德培训，帮助老师在中不断净化自己的;开展学习心得交流活动，让老师在思维的彼此碰撞中感悟做一位新时期的好老师;

4月份进展师德论文征集活动; 5月份开展师德演讲赛。

总之，在学习、反思、理论的过程中我园的老师不断完善着各自的教育思想，标准自己的教育行为，树立了良好的师德形象，得到了广阔家长们的肯定。

(二)、提升老师教育教学理论才能 1、加强学习，完善教育理念。 (1)注重专题辅导

本学年我们就幼儿园的实际情况每月至少为老师进展1次专题辅导。3月份就检查老师的备课笔记后发现的问题作专题辅导、4月份就新老师展示活动中发现的共性问题作专题讲座，让我们的老师在寻常时刻发现问题、解决问题，不断提升程度。 (2)加强自我学习

本学年我们就如何培养老师养成自我学习的好习惯进展了研讨。在交流中让大家明白不断学习的重要性。让老师学会自学，并及时写下自己的感悟，并在教研组等集体活动中与同伴分享。在自学与互动中不断完善老师的教育理念。 (三)、加强指导，营造科研气氛。

继续以培养老师问题意识，提升老师科研才能，形成良好的科研气氛。做到人人参与课题研究，积极参与县级课题的申报，争取有论文在市、县有关杂志上发表或网上交流为目的，不断推进科研工作。

1、继续加强对老师问题意识的培养。通过办园特色的创立、专题研讨活动、结合日常活动的观摩与研讨等，一起、发现研究的问题，确立研究的方案。

2、继续发挥科研骨干队伍的带教、引领作用。为全体老师开展科研的讲座、培训等活动，帮助老师树立科研兴教的意识，逐步走进科研工作，不断提升科研才能。

3、依托课题研究的成果，有效推进办园特色工作的开展。 4、积极开展园级课题的研究。

(四)关注常规，不断完善，确保培训工作有效开展。

努力提升老师使用多媒体才能。进一步促进老师积极将信息技术运用于教育理论。

1、老师观念的转变与实际行为之间还是存在着很大的差距。 2、科研工作要加强。本园老师对于课题的研究缺乏理论的经历，缺乏自信心，显得比较薄弱。

3、师资队伍整体素质的提升还显不够。