二年级上册作文

春天，万物苏醒。

春姐姐带着暖风吹来，小草、柳树发芽了，大自然又充满了生机和活力。 当小动物醒来，发现美丽的春天来了！一缕缕阳光射向大地，显得那么温暖明媚。

我来到草坪上，漫步在绿黄交错的草地上，发现每根草尖上都有一颗颗发亮的小珍珠。我俯下身子仔细观察：哦！原来是颗颗露珠缀在叶尖上，更显出了它的奇光异彩。

啊！春天的大自然真美！ 点评

小作者观察仔细，描写了春天小草、柳树发芽，把草地上的露珠比喻成珍珠，十分生动，具有美感。

大自然的语言

别以为人才说话，大自然也有语言，这语言到处都有，睁开眼睛就能看见。 大自然将春天的信息，让燕子传递。燕子急急的飞向北方，向人们宣布春天的到来。

你看那天上的紫云，这就是大自然的语言。朝有披紫云，午后雷雨临。 树叶在水上漂着，不就像一只只小船？大自然在水面写着：秋天已经来到。 你看那可爱的松鼠，这就是大自然的语言。松鼠匆匆地囤食，就代表冬爷爷到来了。

大自然的语言啊，真是妙不可言。不爱动脑的人看不见，只有勤于思考的人才能发现。

点评

小作者善于观察，发现了大自然四季的语言，文章层次清晰，运用了比喻、拟人等修辞手法，非常生动形象。

含羞草的秘密

大自然就像一个万花筒，我们身边不时出现各种各样的稀奇古怪的自然现象。但在一个个妙趣横生的问号中，最使我难忘的就是发现了含羞草“含羞”的秘密。

我在游天宫庄园的时候，偶然发现了那里有含羞草，于是我把它买回了家。它长得很茂盛，我非常喜欢它。我轻轻地抚摸了一下它，它的叶子一下子合拢了，我很好奇，就去摸含羞草其它的叶子，也发生了同样的变化。我走到一旁不去动它，过了一会儿，它的叶子就舒展开来。我百思不得其解，带着疑问去问“知识通”。不久我查到了原因：原来含羞草的叶子和叶柄里含有很多水，当你碰到它时，叶子上的水便向下垂，所以叶子便合拢了。原来含羞草并不是真的怕羞啊！我感到非常兴奋，因为在科学的园地里我又摘到了一朵小花，在知识的海洋里，我又明白了一个道理。

我明白了：原来，只要仔细、认真观察，就能发现身边植物的奥秘！ 点评

习作开头引出主题，接下来描写含羞草秘密地过程具体详细，语言生动，结尾升华主题，立意深刻。

秋雨

自然界中，雨是一抹绚烂瑰丽的色彩。有蒙蒙的细雨，有狂风怒号的暴雨，有电闪雷鸣的雷阵雨，而我是淅淅沥沥的秋雨。

调皮，有个性的我开始了我的工作，我密密麻麻地落在地上，像给大自然披了一层纱。我落在了小动物们的身子上，给它们洗了个凉水澡；路边的几棵大树也趁着这个机会，贪婪地喝着“天上掉下的神水”；还有一群可爱的小朋友们，他们最喜欢淅淅沥沥的秋雨了，因为可以在空地上奔跑，跑累了，他们不忘说一声：“爽！”

不知不觉，我来到了田野里。田野里一片金黄，玉米有着长长的胡须，特别像一位德高望重的老人；金灿灿的谷子，弯着腰，好像在欢迎我们的到来，她微笑着，真像一位礼仪小姐。除了这些，果园也十分欢迎我，红通通的苹果，黄澄澄的梨，灯笼似的柿子，还有咧开大嘴的石榴……都被我“吸”住了，只要我落在它们上面它们就都成熟了。这是一个丰收的季节，农民伯伯们也都露出了满意的笑容。

下一站，我来到了城市里，大街上，花花绿绿的雨伞，给城市里增添了许多色彩。也许是我的出现，汽车的喇叭声没了，一切变得很安静，只有蒙蒙的雨，还有花花绿绿的伞和它的主人……

我喜欢大自然，喜欢自由自在地在世界上荡游，虽然我只是大自然中小小的工作者。

点评

作者将秋雨拟人化，以秋雨的口吻描写了沐浴在秋雨中地景物，角度新颖，语言生动活泼，十分有趣。

五彩缤纷的四季

春风姑娘来了，陪伴她的是阵阵微风。她碰了碰柳树，柳树长出了嫩绿的树芽；她亲了亲麦田，绿油油的麦苗立刻探出可爱的小脑袋；她摸了摸草坪，小草就绿起来了。噢，春天是绿色的！

风风火火的夏姑娘来了，湖中开出了一朵朵美丽的荷花；鲜红的芙蓉花也绽露笑脸；大丽花、美人蕉也竞相开放。哦，夏天是红色的！

秋姑娘送礼物来了，金黄的稻田、飘香的苹果园，树叶更是飘飘洒洒落了一地，像是给大地妈妈穿上了厚厚的黄袍子。啊，秋天是金黄色的！

冬姑娘带着洁白的雪花来了。雪花落到树上，给树穿上了棉袄；飘到庄稼地里，给庄稼盖上了被子；降到河面上，河水结成了冰，小朋友在上面自由的滑行。喔，冬天是白色的！

四季五彩缤纷，四季绚烂多姿！

点评

作者用四种不同的颜色代表了四季，描写了每个季节的代表性的景物，语言生动，表达流畅，层次清

可爱的小白兔

星期五，我去外婆家玩。外婆家有一只小白兔，它叫跳跳，是一只非常可爱的小白兔。

跳跳的眼睛圆圆的、红红的，笑起来可滑稽了。我们吃饭的时候，它就把脚踮起来，看看我们在吃什么，三瓣小嘴唇也跟着一动一动的，像一位没牙的老奶奶，可爱极了！

下午，跳跳要睡觉了，我找来一块旧布，盖在跳跳的背上，它似乎很喜欢这块布，还把头也缩了进去，我摸了摸跳跳的毛，就像一团雪白的毛绒球一样光滑。

等跳跳起床了，我马上拿了一些菜叶给它吃，它乐得在笼子里蹦来跳去。

这真是一只活泼可爱的小白兔。

点评

作者仔细描写了小白兔的外形、神态、动作，将小白兔的样子写得活灵活现，与小白兔相处时地趣事更是让人犹如亲眼所见。

小猫咪咪

我姥姥家养了一只可爱的小猫——咪咪。它有一双乌黑发亮的圆眼睛，有雪一样白的皮毛﹔还有一条像小鞭子似的的尾巴，可爱极了！

只要你仔细观察，就能发现它的眼睛很奇特。早晨，它的眼睛像枣核﹔中午，它的眼睛就成了一条细线﹔夜里，它的眼睛就像两颗亮闪闪的黑宝石。每次我看到它的眼睛像一条细线的时候，我还以为它正在梦游呢！

每次我回姥姥家的时候，它总是热情地用脸蛋蹭着我的手，让我感到一阵温暖。但是，它看到陌生人来的时候，总会“喵”“喵”“喵”地叫三声，然后立刻扑向我的怀抱。

咪咪真是一只活泼可爱的小猫咪。 点评

作者观察得十分仔细，把小猫早晨、中午、夜里三个不同时间段的眼睛的变化写得富有特色。文章语言生动，比喻贴切，行文流畅。

可爱的小仓鼠

去年夏天，妈妈给我买了两只可爱的小仓鼠。

小仓鼠的身体胖嘟嘟的，两颗黑豆般的眼珠嵌在黄色的小尖脸上，看上去既机灵又可爱。小仓鼠十分爱干净，两只白色的小爪子总是不停地给自己洗脸、洗身子。它们还喜欢用小爪子不停地东摸摸、西碰碰，发出各种细碎的声音，所以我给它们取名叫“丁丁”和“冬冬”。

我给它们准备了一个白色的笼子，里面有可爱的房子，一个滚轮，还有滑梯呢！在笼子的底部，垫了厚厚的木屑，是用来保温和保洁的。

有一次我走到笼子边，却发现小仓鼠不见了，我正着急，突然，两个小脑袋从木屑里钻出来，用水汪汪的眼睛可怜兮兮地看着我，好像在说：“小主人，快给我们点吃的吧！”我赶紧把食物放进笼子。它们用灵巧的小手捧着食物，津津有味地吃起来。吃饱了，它们就在滚轮里锻炼或在滑梯上跑上跑下，逗得我哈哈大笑。

小仓鼠陪我度过了一个愉快的夏天！

柳树

柳树是我们最常见的树，它一般长在小河边，有时路的两边也常见。 它的枝条大都是往下垂的，远远看上去像飞流直下的瀑布，又像是少女的头发，被风一吹，婀娜多姿。柳树比其它的树发芽都早，初春它就已经露出了嫩芽，像一颗颗小露珠挂满了枝条。它开的花是柳絮，风儿一吹，像满天飞舞的白雪。夏天，它的叶子长得又细又长，像一把把锋利的宝剑。

小朋友们喜欢把柳条编成帽子戴在头上，像威武的叔叔。有时大人们还用柳条给我们做成柳笛，用嘴一吹就会发出美妙的笛声。

点评

文章开头点明了柳树生长的地方，接下来描写了柳树的形态，用瀑布、头发比喻枝条，形象生动，最后写柳条带给我们的欢乐。文章结构完整，层次清晰，行文流畅，语言生动。

松树

我喜欢漂亮的桃树，喜欢笔直的竹子，但我最喜欢犹如一把大伞的松树。

松树是平凡的，更是伟大的。平凡在于走在哪里都可以看见那高大挺拔的松树，是十分常见的；而伟大在于他一年四季都是一种颜色——绿色！不管遇到狂风，还是暴雪和风沙，松树总是那么坚强，从来不会弯曲，总是笔直笔直的，就像一位钢铁巨人一样耸立着，守护我们的家园。一阵风拂过，松树林就像绿色的波浪，翻滚起伏。

坚强的松树告诉我们：遇到困难就要坚持到底，绝不屈服。 点评

文章开头点明自己最喜欢松树，接下来详细描写了松树的平凡和伟大，最后说明了松树带给自己的启示。文章语句通顺，结构合理，立意深刻。

我最喜爱的玩具——芭比娃娃

我有许多玩具：迷你相机、芭比娃娃、拼图……不过，我最喜爱的还是芭比娃娃。

她是去年姨妈送给我的生日礼物。白皙的皮肤，苗条的身材，一头金色的卷发披在肩上，高高的鼻梁，大大的蓝眼睛一眨一眨，又长又翘的睫毛，美丽极了！我给她取名叫琳达。

琳达有许多漂亮的衣服。瞧，我给她穿上了一套天蓝色的晚礼服，她妩媚动人，宛如一位高贵典雅的公主。给她换上一套牛仔装，她就摇身一变，成了美国西部牛仔片里的美女。再给她换上一条花裙子，她又成了一位在田野里采花的姑娘，淳朴善良。

现在，她成了我的“掌上明珠”。学习累了，和她玩耍，消除我一天的疲劳。烦恼时，和她说话，驱散我心中的乌云。就连睡觉时，我也要把她放在枕边，陪伴我进入甜甜的梦乡。她成了我生活中不可缺少的一部分。

这就是我最喜爱的玩具——芭比娃娃，她给我带来了无穷的快乐。

点评

文章描写了芭比娃娃的外形，用许多衣服把它打扮成不同风格，以及与芭比娃娃相处生活，语言生动，富有感染力，表达了作者对芭比娃娃的喜爱之情。

我最喜爱的玩具——遥控汽车

我最喜欢的玩具是我的那辆遥控的路虎汽车。我的这辆路虎车是妈妈的同事张阿姨送给我的。

我的遥控路虎赛车车身黄橙橙的，两个小小的后视镜，四扇门上都有小小的把手，四个黑黑的轮胎显得动力十足。

路虎赛车有一个配套的遥控器，遥控器上有一个开关。使用的时候，先打开遥控器和汽车上的开关，汽车就可以发动起来。遥控器上有前后左右四个蓝色按钮，分别控制汽车前进、后退、左转、右转。遥控器上的红色按钮是汽车喇叭，一摁下去，汽车就会发出“滴滴”的声响。

我非常喜欢路虎赛车这个玩具。

点评

文章主要描写了玩具汽车的外形、操控方法，并抒发了对玩具汽车地喜爱之情，文章结构完整，语言简洁流畅，层次清晰明了

我最喜爱的玩具

爸爸出差回来给我带回来一套西游记小玩具。里面有孙悟空、唐僧、猪八戒和沙和尚，它们都是用泥巴做的，模样逼真，惹人喜爱。

孙悟空的脸像个红桃子，头上带着一顶小黄帽，两手叉在腰间，神气地坐在石头上，好像在说：“我是美猴王！”唐僧的耳朵垂肩，双目紧闭，脸上露出一丝微笑，双手合十，好像在念经。猪八戒的耳朵大大的，像两把扇子，头上戴着一顶黑色的帽子，双眼笑得眯成一条缝。他的肚子圆鼓鼓的，一看就知道是个贪

吃的家伙。沙和尚的眉毛很粗，下巴长满黑胡子，脖子上挂着一串佛珠，看上去很老实。

爸爸送我的礼物太有趣了，我真喜欢它们。 点评

文章开头概括了玩具的特点，接着对唐僧师徒的形象进行了详细的描写刻画，使它们地形象栩栩如生地展现在读者面前，结尾再次表达了这套玩具的喜爱之情。

毛绒玩具大象

我的毛绒玩具大象，是我和妈妈去商店买的。

大象的头顶上长着一撮白毛，像老爷爷的白胡子，身子全是灰色的。它的两只大耳朵，像两把扇子。它的眼睛黑黑的、亮亮的，像两颗黑豆。

大象的鼻子弯弯的，像一节弯曲粗壮的树干。它的脸蛋胖胖的，非常可爱。 大象的脖子上系着一个深绿色蝴蝶结，还镶着金边。它的肚子下面，有半圆的彩条，就像天上的彩虹。黑色的小尾巴上系着一颗黄色的星星。

它的四条腿，胖胖的，短短的，像四根圆木头。 我喜欢我的大象玩具。

点评

小作者对毛绒玩具大象展开了非常细致的描写，从头顶的白毛、耳朵、眼睛到鼻子、脸蛋、腿都描写得十分细致。对大象身上的饰品也进行了描写。这都使大象的形象

有趣的玩具

我的桌子上摆着一个戴着多莫拉装备的埃克斯奥特曼，它是我出去旅游的时候买的。

它有一双闪闪发光的眼睛，胸口有一个金色的“X”形状的能量灯。它的双手装着长长的爪子。它的脚上穿着红白相间的战靴，常精致好看!

它战斗时，能量灯如果发出“嘀嗒嘀嗒”的声音，就代表它没有战斗力，需要充电了。

我喜欢这个有趣的玩具！ 点评

作者对玩具奥特曼的外形进行了具体的描写，如果能对奥特曼活动方面进行一些有趣的介绍会使文章更加出彩。

我的家乡

我的家乡在农村，那里空气清新，山清水秀，是真正的“天堂胜地”。 早晨，太阳刚刚从东边升了起来，天空红彤彤的，好像一块一块的红绸子，美丽极了。大公鸡从睡梦中苏醒了，它鸣叫了一声，好像在说：“太阳出来啦，该起床干活啦！”勤劳的人们听到后，纷纷穿上衣服起来干活了。早晨的空气十分清新，呼吸间让人忘掉所有烦恼。屋顶上炊烟袅袅，家家都开始烧火做饭，等待家人回来吃饭。

中午，日光强烈，狗耷拉着耳朵，舌头也吐出来了。知了在榕树上不停地叫着“知了——知了——知了——”，好像在说：“热死啦！热死啦！”果园里，葡萄犹如一颗颗紫色的珍珠。菜园里，紫色的茄子，颗粒饱满的玉米，还有藏在土里的土豆，它们都是勤劳的农民种出来的，健康又美味。

晚上牛羊懒洋洋地趴在圈里睡着了，蛐蛐在草丛中唱着动听的歌谣。

啊，勤劳的人们，成群的牛羊，乡村真是美丽极了！

点评

作者采用“总—分—总”方式写出了家乡的美景，抒发了对家乡的热爱之情，文章层次清晰，语言流畅，是一篇不错的习作。

家乡的荷花湖

清早我们来到家乡的五分场，去欣赏美丽的荷花。一下车就闻到了淡淡的荷花香，我立刻向荷花湖跑去。

站在湖边，向远望去是茫茫的芦苇，那么绿，那么高，包围着整个荷花湖。近看那绿油油的荷叶，这就是书中描写的碧绿的圆盘吧？还有那荷叶下的小鱼，似乎在对我说：“荷叶是一把小绿伞，我们在小绿伞下嬉戏，绿色还能保护我们的眼睛呢！”

最惹人注目的要属荷花了，她们穿着粉红的衣裳，犹如身穿彩衣的仙女，沐浴在阳光中，随风舞蹈。难怪人说荷花是花中君子！

站在那里，我仿佛变成了一只彩蝶，流连在荷花中。过了一会儿，我才想起我不是彩蝶，我是在看荷花呢!

这就是美丽的荷花湖，这就是我家乡的荷花湖！ 点评

小作者按照从远到近的顺序依次写了芦苇、荷叶、小鱼、荷花。文章层次清晰，主题明确、语言生动优美。

七月的鼓浪屿

七月的厦门，最理想的游玩地就是鼓浪屿。

进入鼓浪屿，夏天的炎热被远远地抛在身后，迎面吹来海边的微风，抚摸着我的脸颊，柔和中带着一丝凉意，不禁让人感到神清气爽。从远处看，整个鼓浪屿就像一座原始森林，到处都是绿树。树林中的小溪清澈见底，犹如密林中透明的白缎，手伸下去，水很冰。大概就是因为水太清、太凉，才不见了鱼儿玩耍的踪影。

进入鼓浪屿深处，绿树成荫，基本不见阳光，只是在一些年龄不大的小树下漏下了斑斑点点细碎的光影。起风了，树叶唱起欢快的乐曲，使寂静的鼓浪屿变得浪漫。

穿过密林，前方出现了一道道台阶，在红日映照下，台阶直入云霄。拾阶而上，望见一座古代将军的塑像，因为屹立在高山上，塑像觉得格外的雄伟。 有哪一个岛屿夏天的风景比得上这时的鼓浪屿呢？ 点评

小作者按照方位谢了鼓浪屿的景色：绿树成荫、溪水清凉、光影斑驳、塑像雄伟，给大家展现了一个全面的鼓浪屿。最后的反问句强烈地表达了对鼓浪屿风景的赞美之情。

乡村的夏夜

乡村的夏夜，是一场热闹的音乐会。银白色的月光里，蟋蟀在“吱吱”地弹着琴，蝈蝈也在“啾啾”地吹着黑管……乡村孩子的心呀，随着这些乐曲飞进了草丛，飞上了山峰……

乡村的夏夜，万籁俱静。温柔的月光洒满大地，一切都像披上了一层银纱。黑暗中的远山朦朦胧胧，远处的天似乎要与大地融为一体。月亮倒映在湖水中，像一只小船漂浮在水中。浪花“哗哗”拍打着小船。风吹着树林，发出“沙沙”的响声。

乡村的夏夜，你一定很喜欢吧？ 点评

小作者感情细腻，运用优美的文笔从动静两方面写出了夏夜的景色，使读者如同身临其境。

家乡的趵突泉公园

趵突泉是我的家乡——济南的一个著名的景点。

走进大门，大路分出了两条小路。小路是石头铺成的，小路两旁垂柳依依。沿着小路向右走，过了小桥就来到了泉群。首先看到的是漱玉泉，北边有跑马泉，西边有金线泉，然后再向西走就来到了趵突泉。

趵突泉西侧是观澜亭，它的南北有两块石碑，一块上刻着“趵突泉”，另一块上刻着“第一泉”。趵突泉的三股水不断翻滚，呈现出“趵突腾空”壮美景色。

泉池里像一个美丽的宫殿，水中的鱼儿有的排着队，像在巡逻；有的围在一起，像是在开会；还有不少鱼儿在争先恐后地抢食游人给它们的食物。

趵突泉的景色说也说不尽，希望你有机会来游赏参观。

点评

跟随作者的脚步，趵突泉公园的景色逐渐展现在我们眼前，作者概括介绍了泉群，接着详细介绍了趵突泉的情况。习作层次清晰，行笔流畅，让人如临其境。

学会换位思考

每个周末，我都会熬到晚上十一、二点才睡。当然，昨天晚上也不例外。

昨天晚上，我和爸爸在床上玩喜羊羊与灰太狼的游戏。我把床蹦得“吱吱”响，楼下的人不耐烦了，拿着一个东西敲了敲暖气管道。我心里想：只是在床上蹦了几下而已，至于这样吗？你不让我蹦，我偏要蹦。于是，我蹦得更厉害了。估计楼下的人实在是忍无可忍了，猛敲暖气管道。我生气地想：你住楼下我住楼上，咱们井水不犯河水，我才不理你呢！可是转念又想，是不是我们错了？我家楼上的人跺一下脚、挪一下椅子的声音，我们就听得一清二楚，何况我的动静那么大呢？我顿时觉得很惭愧，赶紧钻进被窝儿睡觉了。

通过这件事情，我明白了一个道理：凡事要多替别人着想，学会换位思考。只有在不打扰别人的情况下进行娱乐活动，才会玩得愉快。 点评

小作者通过日常生活中的一件事，明白了凡事要换位思考的道理。文章结构完整，语句通顺，精彩的心理描写为文章增色不少。

换个角度思考

“爱动脑筋的孩子什么难题都阻挡不了他！”华老师总是这样说。看！华老师今天又带来一个游戏，游戏的规则是这样的，用四支铅笔拼成一个电视机，而且要让人一眼就看出它是电视。

我们想这有什么难的，简直就是易如反掌。话音刚落，我们就手忙脚乱地开始拼了。有的拼成正方形，有的拼成了三角形，还有的拼成了井字形，但是华老师看过之后都不满意。并问大家有没有其他方法。我们绞尽脑汁也想不到其他方法。最后我们睁大了眼睛看着华老师在黑板上公布的答案。华老师出乎意料地用四支粉笔拼出了两个英文字母“TV”。

原来，换一个角度思考也可以解答一道题目。

点评

小作者用华老师带了的一个小游戏告诉我们换一个角度思考也可以解答一道题目的道理。习作构思巧妙，语言流畅生动，在小小故事中蕴含深刻的道理，是一篇不错的习作。

勤劳的小蚂蚁

秋天到了，小蚂蚁们出来寻找美食，它们正在准备冬天吃的食物。 小蚂蚁们在搬运粮食的路上遇见了蟋蟀。小蚂蚁们问：“蟋蟀大哥，你为什么不去准备过冬的粮食呢？”蟋蟀说：“我为什么要准备粮食呀？冬天又没到，再说了，到冬天再去找也不迟呀！”“蟋蟀大哥，如果你到冬天去找那不要冻死吗？我们要早点儿准备好冬天的粮食，这样到了冬天我们也不用愁了。”小蚂蚁们说。蟋蟀说道：“哎，你们的命真苦，放着好日子不过，偏要去过苦日子干吗呀？像我这样唱唱歌，不是挺好的嘛！”小蚂蚁们不再听蟋蟀的话，又去搬运粮食了。

到了冬天，蟋蟀还没去准备粮食，结果它在雪地里又冷又饿地过了一夜。早上醒来，发现是小蚂蚁们救了自己。于是它对小蚂蚁们说：“谢谢你们啊！要不是你们，我说不定已经被冻死在雪地里了，我真后悔当初没听你们的话。”

蟋蟀一个冬天都在小蚂蚁的家里居住。

这个故事让我们知道要热爱劳动，不能像蟋蟀一样那么懒惰。 点评

这是一篇童话故事，作者用勤劳的小蚂蚁和懒惰的蟋蟀对比，告诉我们要热爱劳动的道理。习作语言生动、行文流畅，立意深刻。

懒惰的我和勤劳的我

“叮铃铃”闹钟响了,我赶紧往又被窝里钻了钻。因为妈妈马上要叫我起床了,我可要在一点点时间内多睡一会儿。妈妈过来了，说:“明明,起床了。”我躲在被窝里说“再让我睡十分钟。”过了十分钟,妈妈说:“时间到了,掀被子了！”我说:“妈妈,再让我睡一分钟,就一分钟……”妈妈生气了，说:“不行,快起床,不然要迟到了!”我只好赶紧穿衣服,洗脸,刷牙,坐在餐桌旁狼吞虎咽地吃完早餐,背起书包去上学了。

到学校后,我认真学习,上课积极发言,不懂的地方问老师。下午自由活动时间,我没有出去玩,而是在教室里写作业。有时值日生做不完的事情,我会帮助他们一起做。

回家后,我坐在沙发上,把臭袜子脱下来,随手一扔,躺倒在沙发上,津津有味地吃起薯片来。

这就是真实的我——有时候非常懒惰,有时候非常勤劳。 点评

小作者用自己在家里和在学校里的行为作对比，描写了懒惰的自己和勤劳的自己这样的“矛盾共同体”，告诉我们要始终如一，做一个勤劳的人。文章选取事例真实，语言比较流畅，但今后应该多积累，使自己遣词造句的能力再提高一些。

勤劳的我

我是一个勤劳的孩子。

在家里，我是妈妈的好帮手。星期天，我写完作业，看到家里的桌子、茶几都很脏，我就用了半个小时的时间把桌子和茶几擦得一尘不染，还把地板拖得干干净净。妈妈下班回来惊讶地说：“我是不是走错家门了？”我说：“是我把家里打扫干净了。”妈妈高兴地说：“宝贝，你真能干！”在学校里，我会帮助同学们擦玻璃、扫地、擦窗台，把班里打扫得干干净净。 这就是勤劳的我。因为勤劳，我很快乐。

点评

文章采用“总—分—总”的结构，描写了在日常生活中勤劳的自己，结构较为完整，语句通顺流畅，但选取事例不够典型，描写不够生动，以后还应该多多积累。

最敬佩的人

我最敬佩的人是海伦·凯勒。她在很小的时候生了一场大病后，眼睛看不见了，耳朵也听不见了，更无法开口说话了。

尽管她有这么多的缺陷，可她并没有轻言放弃，不仅学会了5种不同国家的语言，还写了著名的《假如给我三天光明》。光是学会5种语言就已经是一般人很难做到的了，更何况他还写了很多了不起的作品。我认为她十分伟大。 我之所以认为她十分伟大，是因为她面对那么多的困难，不但没有退缩，还努力的去克服它们。

这是最令我敬佩，也是我要想学习的地方。平时，我经常遇到一点小的挫折就退缩了，我认为我应该像她一样，不轻言放弃，更不能退缩，要努力克服它们。 点评

习作结构清晰，语言流畅，开头介绍了海伦·凯勒的基本情况，接着介绍了她取得的成就以及成功的原因。最后表明了向她学习的决心。

最尊敬的人

我尊敬的人是我妈妈，她非常关心我。

妈妈一下班回到家里就开始做饭、打扫卫生。我爸爸做点小生意，经常早出晚归。每天晚上，妈妈帮我检查完作业，帮爸爸算完账，才上床睡觉，那时候我已甜甜地入睡了。

早上六点钟，妈妈为我和爸爸熬粥、热牛奶、煮包子。我和爸爸七点钟起床就可以吃到美味的早餐。在单位里，妈妈管着十多个人，还负责打字、复印、送文件。妈妈的一天是多么辛苦啊！

妈妈不但勤劳，而且好学。在空闲的时候，妈妈经常看书。她常说：“人活到老，学到老，只有不断学习，才不会落后。”妈妈准备明年去考会计职称。妈妈，加油！您一定行。

这就是我最尊敬的人——亲爱的妈妈。 点评

习作开头点明最尊敬的人是妈妈，接着介绍了尊敬妈妈的原因，最后照应开头。文章语言流畅，列举了很多事例，其实也可选取最典型的一两件事来写妈妈。

我最敬佩的围棋高手

古力是这几年来常常拿世界冠军的人，也是我最敬佩的围棋高手之一。 在他拿到世界冠军前，他付出了巨大的努力。

古力很小就喜欢下围棋，还很喜欢看围棋书，常常一看就几个小时，嘴里还自言自语道：“这几手棋真是妙啊！”说着便拿起棋子在棋盘上面摆起阵型，演示操作，就这样，他把书中高手的棋谱背得滚瓜烂熟。就因为他学棋勤奋刻苦，专心致志，他十一岁就成为国家少儿队的队员了。成为国家少儿队的队员后，他更加刻苦学棋，终于变成了职业棋手。

一年又一年过去，他的心愿终于在1998年实现，他成了世界冠军。 我最敬佩他做事一丝不苟，专心致志。我也要像他一样，学会坚持地认真地做好一样事。

点评

这篇文章刻画了一位从小爱好学棋，并不断为之努力的围棋高手形象，人物形象十分丰满，最后点明了人物的精神品质，呼应开头。

爱书的人——列宁

他，有一句名言一直鼓舞着我们成长——书籍是巨大的力量。 他，就是伟大的家、思想家，一名爱读书的人——列宁。

列宁从小就喜欢读书，有一次，他的书看完了，决定去图书馆借几本书回来看，却没想到在回家的路上，遇到了一群鹅。那时，列宁还小，一时慌了神，不知如何做出有效的反击，当时周围也没有什么棍棒之类的武器，只有他手中的几本书。列宁为了不让他的书受损，竭力冲向鹅群，向家跑去，却不小心摔倒在地上。那鹅群见列宁摔倒了，纷纷向他跑去，列宁见势不妙，立刻将身子缩起来，保护书籍。虽然列宁被鹅群踩脏了衣服，也被踩伤了好几处，但是书却一点儿也没有损坏，列宁心中别提有多高兴了！

这就是从小爱书如命的列宁，书籍给了他巨大的力量。我也要向他学习，做一个爱读书的人，在书籍中汲取力量。 点评

从引用名言开始，引出了本文的介绍对象，并选取了意见典型的事例表现列宁爱书如命。文章内容充实，语言生动。

我敬佩的人——海伦•凯勒

我最敬佩的人就是海伦·凯勒。

海伦·凯勒出生不久就得了一场病，从此之后，她听不见一点儿声音，也看不到美好的事世界了，成了一名残疾人。虽然命运对海伦·凯勒很残酷，但他却凭着自己顽强的毅力，和老师莎莉文努力地学习，以优异的成绩考入了哈佛大学

女子学院。她一生创作了14部著作，把自己的一生献给了盲人福利和教育事业，赢得了所有人的掌声和赞扬。

我们所有人都应该学习她那乐观向上的精神，顽强的毅力和永不疲倦的勤学品质。 点评

文章开头点明写作对象——海伦·凯勒，接着介绍了她取得的成就，最后写明要学习的品质，与开头照应。这是一篇非常不错的习作。

小山雀学本领

一个天高云淡、阳光明媚的早晨，温暖的阳光洒在大森林的各个地方。小山雀出来玩，看见敏捷的小松鼠在树枝上蹦来蹦去。她想，我长大了，应该学点本领了。于是她飞过去说：“松鼠哥哥，我跟你学跳远的本领，可以不？”小松鼠爽快地答应了。

小松鼠让小山雀在枝头蹦一蹦，可没蹦几下，小山雀看见了展翅欲飞的大雁，就撇下小松鼠飞过去对大雁说：“大雁阿姨，我想跟你学飞行本领。”大雁爽快地答应了。大雁边飞边向小山雀传授飞行的要领。

学到一半，小山雀又发现了池塘里的天鹅，便又撇下大雁找天鹅学本领去了。“天鹅小姐，天鹅小姐，我要跟你学游泳的本领。”谁知天鹅刚示范几下，小山雀又分心了，心不在焉地下水，她便一直往下沉，天鹅拼尽全力才把小山雀救上岸……

小山雀醒来后，山雀妈妈语重心长地对她说：“孩子啊，凡事只有一心一意才能做好，三心二意终将一无所成。”小山雀听后惭愧地低下了头。

点评

小作者想象力丰富，语言生动活泼，把小山雀三心二意的样子刻画得十分成功，并在最后点明了文章主题。

小兔救小公鸡

一个风和日丽的早上，小兔和公鸡在河岸边的草地上玩“捉迷藏”的游戏。当它们玩得正欢时，公鸡不小心掉进了河里。

“救命啊，救命啊……”这时，河对岸一只狐狸听见公鸡的喊叫声，就流着口水赶忙向公鸡跑去。狐狸不怀好意地说：“美丽的公鸡，快游到我这边来，我拉你一把。”

公鸡正要向狐狸方向游去时，小兔看穿了狐狸的诡计，她赶忙大声说：“公鸡，不要上了狐狸的当，狡猾的狐狸想吃你呢！”小兔想把公鸡救上来，可是自己也不会游泳，怎么救公鸡呢？正当小兔为此发愁时，它看见身边有几根木头，灵机一动，立刻有了主意……

小兔马上行动起来，它用绳子紧紧系住了木头，把木头推进河中，让公鸡抓住木头，然后使劲一拉绳子，公鸡像坐着小船一样漂到了岸边。小兔伸出友爱之手把公鸡拉了上来，公鸡得救了！看到快到手的美餐没了，河对岸狡猾的狐狸气得直瞪眼。

被救起的公鸡拍打着翅膀，对小兔的帮助鼓起掌来，而小兔也为自己帮助了朋友感到高兴。

点评

文章内容紧凑，故事情节设置合理，语言生动有趣，塑造了狡猾的狐狸、机智的小兔地形象，天马行空的想象力使得文章十分生动。

小熊是个好孩子

在一座美丽的森林里，生活着许多动物。

一天，小松鼠松松和啄木鸟欢欢在一棵大树上玩捉迷藏的游戏，小兔灰灰独自在树下采蘑菇。他们看见熊爸爸扛着一把大锯子朝着大树走来，欢欢对松松说：“糟糕，熊爸爸要砍树了。”灰灰也害怕得直往树后躲。

正在这时，小熊豆豆急急忙忙从家里跑出来，他边跑边喊：“爸爸，等等我。”豆豆追上爸爸后，拉着爸爸的手说：“爸爸，不能砍树！”爸爸说：“为什么不能？这是我家门前的树，我要用它做家具呢。”豆豆说：“不对！这是大家的树，不能随便砍。”他停了停又说：“如果人人都去砍树，森林就会被破坏，我们的家园就会被洪水冲走，所以我们每个人都应该爱护树木。”听了豆豆的话，熊爸爸惭愧地说：“你说得对，就听你的，咱们回家吧。”

看着小熊和熊爸爸的背影，松松、欢欢和灰灰都笑了，他们连声说：“小熊真可爱！” 点评

通过小熊和熊爸爸的对话，将故事情节顺利推进，最终使熊爸爸转变了砍树地想法，传达出保护森林地观念，使文章主题得到升华。

爱说大话的小公鸡

从前，有一只很爱说大话的小公鸡，你看！他又开始说大话了。

这是一个风和日丽的早晨，小公鸡晃晃悠悠地去散步。边走边唱：“我是一只美丽的小公鸡，上知天文，下知地理，无所不能，没有什么会难倒我。”小公鸡正夸耀自己时，看见一只鸭子在河里自由自在地游泳。他走过去，不屑地说：“游泳谁不会，这有什么了不起的。”说完，小公鸡准备往下跳。鸭子弟弟紧张地说：“不要！不要！你不会游泳的。”小公鸡不听劝告，“扑通”一下子跳了下去。小公鸡刚下水，就往下沉，他赶紧喊：“救命啊！救命啊！”鸭子弟弟飞快地游了过来，用背托起小公鸡，把他救了上来。骄傲自满的小公鸡变成了一只落汤鸡，他惭愧地说：“谢谢你，鸭子弟弟！”

从那以后，小公鸡知道了说大话是要付出代价的，所以，他再也不说大话了，还坚持每天早早起来，叫人们起床呢！ 点评

文章开头介绍了小公鸡的性格特点，为接下来发生的事情做了铺垫。接着详细描写了小公鸡自负落水，鸭子弟弟将他救起的过程。最后写了小公鸡得到的教训。文章情节完整，立意深刻。

雨的工作

在炎热的夏天，小狗热得直吐舌头，知了不停地叫唤：“知了！知了！知了！……”

这时，雨在天上大叫：“今晚，我在这里值夜班了啊！当乌云布满天空时，我就要开始工作了！我现在告诉你们，请提前做好准备！”小狗最先听到，连忙汪汪地叫着，往它舒服的小木屋里钻。妈妈听了马上把晒在外面带着阳光的清香的干净衣服收到屋里。正在给小花小草们浇水的邻居老奶奶说：“太好了！今天不用给小花小草浇水了。”说着就把手上的洒水壶放回了窗台。

雨的工具在一个小盒子里，那摆放得整齐有序的工具分别都有什么呢？哦！原来是抹布小姐、水壶小朋友和锤子先生……

乌云布满天空，雷声滚滚，雨开始工作了，它让小朋友把一滴一滴的甘露喂给了小花小草吃，让抹布小姐认真地把地面擦得干干净净，让锤子先生把树上的松果敲打下来，让小松鼠们可以轻松地搬回家，雨的工作有条不紊的进行着……

人们纷纷向它投来了赞许的目光。 点评

小作者想象力十分丰富，把下雨想象成一件工作，甚至还有抹布小姐、水壶小朋友和锤子先生来帮助雨地工作，十分有趣。

小老鼠玩电脑

一天晚上，小老鼠的主人在玩电脑，它就偷偷地躲在桌子底下眼巴巴地望着。 后来小主人玩累了，就去睡觉了。小老鼠见此机会，立马跑了过去，心想：小主人刚刚玩得那么开心，我也要试一试！小老鼠轻轻地一动鼠标，电脑屏幕上就跳出了一只小花猫，吓得它大吃一惊。可是小老鼠又仔细地想了想，电脑上的小花猫怎么可能会是真的呢？

于是，小老鼠鼓起勇气，再一次翘着尾巴，得意扬扬地玩起了电脑。 点评

小作者将图上的内容进行了合理的想象，行文流畅，故事生动有趣，塑造了一只贪玩的小老鼠形象。

谦让

那天课间休息的时候，讲台上的电脑里面播放着《大禹治水》的动画片。 本来我们是坐在自己的座位上看的，但是距离比较远，同学们都看不清楚，所以大家都挤到讲台边去看。我正看得津津有味的时候，突然，我被人重重地挤了一下，差点摔倒了。我站定一看，原来是王一婷挤了我。可是她却一句话也没有说，当时我就有点生气了。我也故意挤了回去。我们就这样挤来挤去，最后我们动了手。

王一婷哭得稀里哗啦，我也觉得很委屈，又很伤心。后来张老师批评了我们，我们握手言和，并且在全班同学面前道了歉。

这件事让我明白了要珍惜同学之间的友谊，遇到问题要互相谦让。

点评

开头交代了故事发生的背景，叙述了产生矛盾的原因。描写了作者的心理活动，使矛盾的发生变得合乎情理，真实生动。最后在张老师的教导下两人终于握手言和，也让小作者知道了要珍惜友谊。

道歉

那次，我和成若曦吵架了。原因是这样子的：成若曦来我家跟我一起画水粉画，我正画着，感觉袖子湿漉漉的，抬头一看，哎呀！成若曦不小心把我的水桶碰翻了，脏水流到了我的新衣服上，我很生气，不分青红皂白就骂了她一句。她连忙说：“对不起，我不是故意的。”我原本会原谅她的，可是这件衣服是新买的呀！

于是我想报复她，把她的水桶也碰翻了。她气得眉毛都翘起来了，瞪着眼睛说：“你是故意的！”说完，头也不抬，把自己的东西收拾好就回家了。 事后，我觉得非常不安，把这件事情告诉了妈妈。妈妈脸色一沉，严肃地说：“虽然成若曦把你的衣服弄脏了，但她不是故意的，可你是故意把她的衣服弄脏的，这件事是你的错，你应该向她赔礼道歉。”

对呀！衣服弄脏了还可以洗干净，但是失去一个好朋友，这是多么痛苦呀！于是我连忙向她家跑去…… 点评

开头简洁明了，直奔主题，把故事的起因、经过写得十分详细具体。刻画了作者内心的矛盾和不安，并最后在妈妈的教导下明白了朋友的重要性。

学会宽容

我在班里有一个非常要好的朋友，她的名字叫腾子珊。她是一个非常善良，非常宽容的好孩子。

记得有一次，我们俩在操场上玩，我一不小心把她推倒了，她重重地摔到了地上，一动不动，眼泪一滴一滴地流了下来，眉毛皱在了一起。当时我吓坏了，傻傻地站在地上，当听到她哇哇的哭声时，我才回过神来，连忙跑到她身边，一边扶起她，心里一边想：摔得这么重，一定非常疼，她会原谅我吗？还会和我做好朋友吗？当我把她扶起来的时候，她揉揉自己的胳膊，看到她受伤的胳膊，我十分心疼，赶紧和她道歉。谁知珊珊说：“没关系，已经不疼了。”我心里想，珊珊真是一个善良、宽容的孩子。

经过这件事后，腾子珊不光是我学习上的榜样，也是我生活上的榜样，我要向她学习，也要成为善良、宽容的好孩子。 点评

习作语言流畅，表达清晰，将好朋友受伤后的神情、动作描写得十分细腻，最后小作者从好朋友的身上学到了宽容。

同学受伤了

今天，我和同学像往常一样来到学校。一到学校我们就发现小明没有来学校，同学们等啊等，可是始终没有等到他。

这时，老师走进了教室，说：“小明昨天放学回家的时候被车撞了，现在还在医院呢。”全班同学非常吃惊。之后老师又叮嘱我们一定要注意安全。

下课后，我们去办公室问老师，小明住哪个医院，得知地点后我们回到了教室。

放学后，我们去了小明住的医院，有的同学拿着鲜花，有的拿着水果，有的拿着文具......同学们一个个把礼物放在了病房的床头，等小明清醒后，我们把祝福的话送给了他，小明感动得流下了眼泪。

这件事深深地刻在了我的脑海里......

点评

文章字里行间流露出对同学的关心，情感真挚，语句通顺。

同学受伤了

今天，我和同学像往常一样来到学校。一到学校我们就发现小明没有来学校，同学们等啊等，可是始终没有等到他。

这时，老师走进了教室，说：“小明昨天放学回家的时候被车撞了，现在还在医院呢。”全班同学非常吃惊。之后老师又叮嘱我们一定要注意安全。

下课后，我们去办公室问老师，小明住哪个医院，得知地点后我们回到了教室。

放学后，我们去了小明住的医院，有的同学拿着鲜花，有的拿着水果，有的拿着文具......同学们一个个把礼物放在了病房的床头，等小明清醒后，我们把祝福的话送给了他，小明感动得流下了眼泪。

这件事深深地刻在了我的脑海里...... 点评

文章字里行间流露出对同学的关心，情感真挚，语句通顺。

与同桌发生的一件事

同学总是天天相处，日日碰面，难免会发生一些不愉快的事。今天就说一件我和同桌韩夏同学发生的事吧！

体育课上我们在玩“跳山羊”的游戏，在玩得正开心的时候，我被韩夏绊了一下，摔了个四脚朝天。最令人气愤的是：我的漂亮花裙子也被弄破了，我爬起来，冲着他就大骂了一句。可我还是不解恨，又上前连踢了他两脚。看着我气得通红的脸，他低下了头，也生气了，不理我了。

上课铃响了，同学们陆续地进入了教室，当我看见韩夏时，他微笑着对我说：“我不是故意的。”我还是不理他。当老师布置作业时，我打开铅笔盒，发现一个酒红色的小熊橡皮，那是上一次考试，我忘了带橡皮，他把自己那块心爱的橡皮用小刀切成了两半，把一半分给我用。想到这里，我的气全消了，剩下的只有惭愧。于是我写了一张纸条递给他，上面写着“请原谅我！”他向我点点头，轻声地对我说“我们还是好朋友。”

是呀，和同学相处就像我和韩夏一样，不要为一点儿小事而斤斤计较，伤害了友谊，要做一个团结有爱、宽容大度的人。

点评

文章开头先提出观点，引出与同桌之间地故事，紧扣主题。在与同桌发生矛盾后，运用神态、动作描写丰富故事，使故事情节真实可信。最后插叙了同桌以前对自己的帮助，使自己认识到了错误，与同桌和好。