班级 姓名 成绩
一、字词基础与语言积累（55分）
1、我会读拼音写词语；还能写得正确、规范。（10分）
lǒng zhào jūn yūn sōu suǒ róng qià kāi pì ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) chéng chǔ nóng gēng shè huì yǒu zhì zhě shì jìng chéng ( ) ( ) ( ) 二、我会填空、选择。（2+6+4=12分）
“所向披靡”中的“靡”字不懂读；可以用（ ）查字法查字典比较方便；“靡”在“所向披靡”中的解释应选第（ ）种。
【①顺风倒下 ②美丽 ③无、没有 ④浪费】 2.选择正确的汉字填空。
厉 立 励 丽 历
再接再（ ） 以资鼓（ ） （ ）（ ）在目 （ ）声呵斥 （ ）竿见影 来（ ）不明 3.给下列汉字加上偏旁组成新字再组词。
谷 （ ） （ ）
三、我能把词语补充完整；并选择最恰当的填入句子中；再从未用过的词语中选一个造句。14% （ ）誉世界 莫（ ）其妙 身材（ ）梧 协调有（ ） （ ）首挺胸 不（ ）其烦 天子（ ）子 从容不（ ）
1．这个（ ）、（ ）的兵马俑；惟妙惟肖地表现出南征北战的英勇无畏。 2．听着同桌、喋喋不休的话语；我（ ）地打断了他的话题。 3．面对凶恶的敌人；王若飞（ ）地走向弄场。
四、我能按要求或根据情境写句子。10% 1．补写句子
（1）绿水本无忧；因风皱面； ； 。 （2） ； ；行成于思；毁于随。 （3） ；千树万树梨花开。
（4）树红树碧高低影； 。 。
2．有一道数学题目；我想来想去还是做不出来。爸爸看见了就提醒了我一下；我根据爸爸的指点一下子就找到了解题思路；这真是： ； 。 3．你能用恰当的名言警句或论语中的句子来劝诫平时学习懒惰的同学；使他在今后的生活中；珍惜时间；勤奋学习吗？请写在横线上。
五、自立自强的乌塔要来中国旅游啦！请你以导游的身份向她介绍你熟悉的一两处景观；让她产生去游览的意愿。3%
六、我会根据学过的课文内容填空。12%
1． 李白的《黄鹤楼送孟浩然之广陵》这首诗中；我认为最精彩的一句是： ； 。理由是：
2．老舍笔下的猫栩栩如生；给我们留下深刻的印象。请写出它很尽职的语句：
3．童话深受同学们的喜欢；它那动人的故事和优美的语言；总能把我们带入美好的情境；使我们受到真善美的重陶。在《巨人的花园》一文中；我懂得了很多；如：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 在《幸福是什么》一文中；我知道了：
这学期我还在课外读了《 》《 》等童话作品。 七、我能阅读理解作答。（15）%
秋天的香山公园
秋天的香山公园；以它独特的美迎接着众多的游人。
走进公园大门；放眼望去；峰峦重叠；挺拔壮观。山上长满了各种树木；树叶浓密；人走进去；便淹没在其中了。
最引人注目的是那漫山遍野的红叶。近看红叶的形状不一；有长圆、扁圆、扇形；还有三角形的。远看；山坡上树树交错；叶叶相连；层层叠叠相互辉映；映红了半边天空。在大片大片的鲜红
中夹杂着深黄、褐色……就像千万只彩蝶上下飞舞；真是姿态万千；绚丽多彩。一阵爽人的秋风吹过；传来柔和的\"沙沙\"声；枝摇叶摆；像是一向游人频频招手。人们不由赞叹：\"多美呀！香山的红叶。\"
香山公园里潺潺的流水也很动人。小路旁；石缝里；溪水愉快地流淌着。阳光洒在水面上；闪着耀眼的光芒。有时；溪水聚在几块碎石中间；静静地躺着；小鱼儿在你追我赶地嬉戏。
再看；路旁的花坛里；花儿展开笑脸；争芳斗艳。一串红连成片；鸡冠花顶起了花冠。那品种繁多的菊花；伸开了蜷曲的花瓣；没有开放的花瓣紧缩着；像一个个彩球。不管是什么花；都散发出淡淡的清香。
1、根据意思写出文中的词语。 （2分）
（1）鲜花色彩灿烂美丽。（ ） （2）遍布山野；形容很多。（ ） 2、\"爽\"用部首查字法应查部首＿＿＿ ；再查＿＿＿ 画。字典中的解释有：
①明朗；清亮；②率直；痛快；③舒服；④违背。\"爽人的秋风\"中的\"爽\"应取第＿＿＿种解释。 （2分）
3、用\"＿＿＿\"分别画出概括第三、四、五自然段意思的中心句。（3分）
4、第三自然段；作者是从＿＿＿＿、＿＿＿＿、＿＿＿＿三方面来描写红叶的。 （3分） 5、在这篇短文中；作者主要写了以下几种景物：＿＿＿＿＿＿＿＿（2分）
6、摘抄你最喜欢的一个句子：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。并写出你喜欢的原因：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿（3分） 八、作文。24%
请根据下列词语展开丰富的想象；编一个兔子救小袋鼠的故事写下来。小动物的名字自己起；题目自己定；字数不能少于280个。
丝围巾 长柄伞 小袋鼠 兔子 枯井
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