活动目标：
1、幼儿初步感知果汁的味道及果汁的特点。
2、乐于与同伴一起参与美术活动，体验画果汁的乐趣。
3、初步了解各种水果对应的果汁颜色，学习正确分辨颜色。
活动准备：
1、4盘水果拼盘（橘子、圣女果、猕猴桃）
2、榨汁机一台。
3、幼儿操作材料：《好喝的果汁》，油画棒幼儿每人一盒。
活动过程：
一、通过创设情境，引导幼儿感知水果特征。
1、语言提示：熊奶奶请我们小班的小朋友到家中做客，我们送些什么礼物给熊奶奶呢？咦，那边有个水果超市，我们一起去买点水果送给熊奶奶吧。看看超市里面有哪些水果？它们是什么样的？我们挑一个熊奶奶最喜欢吃的水果，用鼻子闻一闻、用小手摸一摸。
2、 二、通过品尝，进一步感知水果的特征。
1、语言提示：师：“告诉熊奶奶，你买了什么水果送给熊奶奶？”熊奶奶：“谢谢你们，现在我也请你们吃水果，一边吃一边告诉我，你们吃的是什么水果，是什么味道？”（品尝水果拼盘）幼儿边品尝边说是什么水果，味道怎样。
2、 三、通过观察，了解榨汁过程。
3、 1、语言提示：师：“咦，熊奶奶怎么不吃呀？”熊奶奶：“我的牙齿都松了，有的牙齿已掉了，咬不动了，你们吃了我就很开心。”师：“哎呀，这么好吃的水果，熊奶奶咬不动，多可惜呀！怎么办呢？”（让幼儿讨论）“老师有个好办法，我们用榨汁机把水果榨成果汁，熊奶奶就可以喝到果汁了。”幼儿观察榨西瓜汁的过程。榨好的果汁请幼儿捧给熊奶奶尝一尝。
4、 四、通过品尝果汁，感知果汁的味道。
1、语言提示：我们一起来尝尝好吃的果汁吧。
2、 2、观察三大杯果汁，分别看颜色、说名称。
3、 3、品尝果汁，了解榨出的汁与水果味是一样的。
4、 五、教师带领幼儿仔细观察果汁，初步感知绘画对象。
1、幼儿仔细观察果汁，初步感知果汁的特点。
师：小朋友们，这些果汁是什么颜色的？你们看到果粒了吗？
六、教师讲解绘画过程及要求，幼儿尝试绘画。
1、教师出示绘画材料，并介绍绘画要领，幼儿根据教师讲解尝试作画。
2、引导幼儿怎样画果粒，怎样画果汁。
3、教师巡回指导，果汁不要画到杯子外面或杯口。
七、展示作品，引导幼儿相互欣赏评价。
八、教师小结，活动结束。
师：小朋友今天表现得非常棒，画出了好看的果汁，我们也感谢熊奶奶的热情招待，跟熊奶奶说再见。
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