教师职称评审材料(述职报告)

我叫杜敏，男，现年 25 岁，。 2012 年 7 月毕业于陕西师 范大学数学与应用数学专业， 同年 8 月任教于拉萨四中。 从教近两年来， 我一直担任数学学科的教学任务， 并担任学校教研室干事， 2013 年 8 月 开始担任初一（ 2）班主任。参加工作以来，我认真履行岗位职责，爱岗 敬业，教书育人，为人师表，工作勤奋、踏实，教育教学成绩显著。根 据上级有关规定，我已具备中学二级教师的资格条件，现申报评审中学 二级教师资格，述职如下： 一、政治思想方面

参加工作以来，我思想上积极上进，政治上立场坚定。认真学习马 列主义、思想、理论和“三个代表”重要思想以及社会主义荣 辱观，坚持党的四项基本原则，拥护党的各项方针，自觉遵守国家 的各项法规，忠诚党和人民的教育事业，全面贯彻党的教育方针， 有强烈的事业心和责任感，积极负责地完成教育教学任务，尽职尽责， 一心扑在教育事业上。 二、教育管理方面

教育的核心是“育人，”科教兴国的战略意义就是提高国民素质。在班 主任工作中，面向全体同学，注重培养学生良好的思想品德。在班级管 理方面，我注重对学生进行自理、自立能力的培养，注意培养班干部并 发挥他们的积极作用。教育学生，我采取“动之以情”为主， “晓之以理”为 辅的方式，力求让学生“心服口服”。 2013 年 8 月。我开始担任初一（ 2） 班班主任，刚接触这个班，班上后进生面大，班风学风较差，接

手后， 我利用自己对学生的爱护信任和严格要求，成功转化了唐辉樟、张国朕 等同学，确保了班风和学风的稳定，又积极鼓励学习习惯和成绩好的学 生，其中文莎莎同学发奋学习，在上学期期末考试中获得总分班上第一 名，年级第二名。 三、教学工作方面

大学期间，我系统地学习了数学基础理论和专业知识，具备扎实的 专业基础。参加工作以来，我积极参加校本培训，不断加强业务学习， 长期阅读《中学数学》 、《班主任之友》等刊物，坚持追踪本学科教学发 展动态，积极实施素质教育，注重培养学生的创新精神和实践能力，掌 握现代化教学手段，锐意改革教学方法，形成自己的教学风格。坚持用 普通话教学，能胜任初中阶段各年级的数学教学，主动承担公开课，每 学期至少承担一次全校的公开课，效果好，获得领导、同行的一致好评。 2013 年 6 月承担“少教多学”课题组课题研讨课，2013 年 11 月在学校举 行的全员赛课中获一等奖， 2014 年 4 月参加盟校赛课并被顺利选拔参加 城关区赛课。

在常规教学中，我能认真钻研考纲和教材，全面了解学生学情，根 据教材和学生实际，精心设计行之有效和灵活多样的教学方法，力求每 一节课讲得准确、生动，坚持向课堂四十分钟要质量。在教学过程中， 坚持贯彻“以学生为主体，教师为主导”的教学原则，以提高数学素养和培 养能力为出发点，充分发挥学生的主体作用和教师的主导作用，做到精 讲多练。在练习中做到“练前有启示，练中有点拔，练后有总结” 。坚持寓 教于乐，既教书又育人。坚持面向全体学生，因材施教，在注重培养高 分尖子的同时也注重托中补差。

辛勤耕耘，收获颇多。所任班的学生整体素质和能力有明显提高， 在学校期中期末考试中，成绩都居年级前列。 在初一（ 2）班，我指导 的学生刘音颉在学校举行的“经典诵读”比赛中获得一等奖；宋勇豪在全校 数学趣味竞赛中获得第一名，刘勇获得 2014 年全国数学竞赛三等奖。 四、业务学习和继续教育方面

虽在教学实践中， 获得一定的成果， 但我知道“活到老、学到老”的道 理，只有不断的充实自己，才能在日新月异变化中适应新的教学要求。 从教近两年，我不断加强自身业务学习，认真钻研近三年的自治区 数学中考试题，利用教研活动时间，和数学组内其他成员交流研讨。作 为自治区首批“三通”试点的我校，安装了先进的多媒体交互式电子白 板设备，我不但自身熟练地掌握了该设备的各项操作技能和应用手段， 还知道我校其他教师更好地学习和应用该设备，以便提高课堂效率。另 外，我校是自治区唯一一所中国摄影家协会“曙光摄影学校” ，我很荣 欣担任“曙光摄影兴趣班”摄影指导老师，每周一次的摄影课既丰富了学生 的课外文化生活，又培养了学生的艺术情操，让我充分实现了自身的价 值。

以上是我从事教师工作近两年以来履行职责的综合汇报。 若能晋级， 我一定更加严格要求自己，加强政治和业务学习，不断探索教育教学的 新路子，着力培养学生的创新精神和实践能力，为发展教育，推进 素质教育，全面提高学校教育教学质量作出新的贡献。

杜敏

2014 年 5 月 3 日