山东省聊城市2020年七年级下学期语文期中考试试卷（I）卷
姓名:________ 班级:________ 成绩:________
一、 选择题 (共2题；共4分)
1. （2分） (2017·广安) 下列各句中划线字的成语使用正确的一项是（ ）
A . 现在的电信诈骗案件如雨后春笋 ， 行骗者手段之隐蔽，蒙骗形式之多样，简直令人防不胜防！ B . 清晨，阳光活泼地溜进树丛，欢快地洒下一地金黄，树上的鸟儿也醒来了，忍俊不禁地欢叫着。 C . 在“中国诗词大会”赛场，选手们自信满满，对答如流 ， 精彩的表现令观众由衷地赞叹。 D . 峰环水抱的闽中古城，高高低低的房屋琳琅满目 ， 我们投宿的“幸福人家”坐落在绿树浓荫中。 2. （2分） 下列句子没有语病的一项是（ ）
A . 通过学习《松鼠》一文，让我看到了一个活泼可爱的松鼠。 B . 在老师的带领下，我们一起了解了松鼠的生活习性。 C . 松鼠常常以榛子、松子、葡萄等水果为食。 D . 谁能不说松鼠不是一种可爱的动物呢？
二、 句子默写 (共1题；共5分)
3. （5分） (2016九上·桐乡期中) 古诗文填空 诗词默写填空。
（1） ________，虫声新透绿窗纱。（《月夜》） （2） 鸡声茅店月，________。（温庭筠《商山早行》）
（3） 晏殊《破阵子》中表明季节特点的一组对偶句是：________，________。
（4） 花花草草总能触发文人情怀，陆游在《卜算子·咏梅》中用“________，________。”赞叹梅即使凋谢也不忘播撒芳香的高洁、坚贞品性，而周敦颐独爱莲之“________，________”的高尚节操。
三、 字词书写 (共1题；共4分)
4. （4分） (2019·广东模拟) 按拼音写词语。
①那轻，那pīnɡ tínɡ________，你是，鲜妍/百花的冠冕你戴着，你是/天真，庄严，你是夜夜的月圆。 ②面对那句“人的心灵应该比大地、海洋和天空都更为博大”的名言，人们往往会zì cán xínɡ huì________。
③然而圆规很不平，显出鄙夷的神色，仿佛chī xiào________法国人不知道拿破仑，美国人不知道华盛顿似的。
④他们在qián pū hóu jì________地战斗，不过一面总在被摧残，被抹杀，消灭于黑暗中，不能为大家所知道罢了。
四、 综合性学习 (共1题；共10分)
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5. （10分） (2017八下·梅江月考) 阅读下文，回答问题。
祥子的衣服早已湿透，全身没有一点干松地方；隔着草帽，他的头发已经全湿。地上的水过了脚面，已经很难迈步；上面的雨直砸着他的头与背，横扫着他的脸，裹着他的裆。他不能抬头，不能睁眼，不能呼吸，不能迈步。他象要立定在水中，不知道哪是路，不晓得前后左右都有什么，只觉得透骨凉的水往身上各处浇。他什么也不知道了，只心中茫茫的有点热气，耳旁有一片雨声。他要把车放下，但是不知放在哪里好。想跑，水裹住他的腿。他就那么半死半活的，低着头一步一步的往前拽。坐车的仿佛死在了车上，一声不出的任着车夫在水里挣命。
雨小了些，祥子微微直了直脊背，吐出一口气：“先生，避避再走吧！” “快走！你把我扔在这儿算怎回事？”坐车的跺着脚喊。
祥子真想硬把车放下，去找个地方避一避。可是，看看身上，已经全往下流水，他知道一站住就会哆嗦成一团。他咬上了牙，趟着水不管高低深浅的跑起来。刚跑出不远，天黑了一阵，紧跟着一亮，雨又迷住他的眼。
拉到了，坐车的连一个铜板也没多给。祥子没说什么，他已顾不过命来。
雨住一会儿，又下一阵儿，比以前小了许多。祥子一气跑回了家。抱着火，烤了一阵，他哆嗦得象风雨中的树叶。
（1）
上文选自《________》，作者是________。 （2）
文中画线的句子属于________描写，表现了“坐车的’’的什么性格特点？试想象“坐车的”的心理活动，用一两句话描写出来。
性格特点：________；心理活动：________。 （3）
从文段内容看，祥子的痛苦来自哪里？请概括出两点。 祥子的痛苦来自：①________；②________ （4）
文章最后将哆嗦的样子比喻成“风雨中的树叶”，这样写有什么用意?
五、 课内阅读 (共1题；共8分)
6. （8分） (2014·牡丹江) 阅读文言文，回答问题。
郗超①与谢玄不善。苻坚将问晋鼎② ， 既已狼噬梁、岐③ ， 又虎视淮阴矣。于时朝议遣玄北讨，人间④颇有异同之论。唯超曰：“是必济事。吾昔尝与之共在桓宣武⑤府，见使才皆尽，虽履屐⑥之间，亦得其任。以此推之，客必能立勋。”元功⑦既举⑧ ， 时人咸叹超之先觉⑨ ， 又重其不以爱憎匿善。
（选自《世说新语》）
【注释】①郗超：人名。下文的“谢玄”“苻坚”，均为人名。②问晋鼎：指篡夺晋室政权。③梁、岐：地名。
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下文的“淮阴”，也为地名。④间：私自，偷着。⑤桓宣武：桓温东晋征西大将军。④履屐：这里指小事。⑦元功：大功。⑧举：成功，成就。⑨先觉：有预见。
（1）
解释下列语句中的划线词。 ①郗超与谢玄不善 ②时人咸叹超之先觉 （2）
用现代汉语翻译下面语句。
于时朝议遣玄北讨，人间颇有异同之论。 （3）
郗超为什么赞同谢玄北讨？请用原文中的句子回答。 （4）
从文中可以看出郗超是一个怎样的人？
善： ________ 叹： ________
六、 课外阅读 (共1题；共12分)
7. （12分） (2013·大连) 阅读文言文，回答问题
苏子①谓楚王曰：“仁人之于民也，爱之以心，事之以善言。孝子之于亲也，爱之以心，事之以财。忠臣之于君也，必进贤人以辅之。今王之大臣，好伤贤以为资，厚赋敛诸臣百姓，使王见疾于民，非忠臣也。大臣播王之过于百姓赂诸侯以王之地背王之所爱亦非忠臣也。是以国危。人臣莫难于无妒而进贤。为主死易，垂沙之事② ， 死者以千数。为主辱易，自令尹③以下，事王者以千数。至于无妒而进贤，未见一人也。故明主之察其臣也，必知其无妒而进贤也。贤之事其主也，亦必无妒而进贤。夫进贤之难者，贤者用且使己废，贵且使己贱，故人难之。”
（节选自《战国策》，有改动）
【注释】①苏子：即苏秦，战国时纵横家。②垂沙之事：指垂沙战役，垂沙，地名。③令尹：官职名。 （1）
下列句子中划线的词与“是以国危”中的“国”意思相同的一项是（ ） A . 固国不以山溪之险（《＜孟子＞两章》） B . 则有去国怀乡，忧谗畏讥（《岳阳楼记》） C . 国险而民附，贤能为之用（《隆中对》） D . 夫大国 ， 难测也，惧有伏焉（《曹刿论战》） （2）
用“/”为文中画波浪线的句子断句。 （3）
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用现代汉语翻译文中画直线的句子。 （4）
苏子认为“无妒而进贤”难，难在何处？（用原文的话回答）
七、 现代文阅读 (共2题；共25分)
8. （9分） 阅读秦文君的《红书包》，完成后面小题。
①很多人说“三岁看大”，可是我分明感觉孩子的秉性和悟性是由着成长来雕琢的，时时都存在着改变的可能。 ②距离现在很多年前，我还是个小学四年级学生，和那个年龄的女孩一样，长着一头柔软的黄头发，扎着可笑的小辫子，并不知道自己最想要的是什么，好像女孩子的天性已经萌生，有一阵格外要美，挺注意同龄女孩穿些什么，看上后就会迷迷糊糊的，想像自己拥有它们后的模样。看见好朋友打了个淡绿色的蝴蝶结，过不了几天，非要缠着母亲也替我买一副相同的蝴蝶结，结果两个人走在路上被人误以为是双胞胎。这样的事情发生得太多了，多得都让家人感到习以为常了。
③有一回，同班的女孩背了一只崭新的红书包，那书包简直美极了。我只看它一眼，心里就发颤，不由伸出手去摸一摸，大概它美到我心里去了。
④记得那天天气很干燥，我不知道喝了多少水却还是在喝，注意力被这美丽的红书包缠绕着，扭过脸一遍一遍地看它，别的一切感受都退得远远的，仿佛快活与否，就同这书包紧密地连在了一起。那天放学时，女孩就走在我的前面，我跟着走，听着大伙都在议论她的书包漂亮，原来人人都看出了它的好，被这种认同感影响着，一个念头从我心里升了起来：我一定要马上拥有一只这样的书包。
⑤一连几天，只要一放学，我就去街上寻找，专跑文具店。终于，我在一家小文具店的橱窗里找到了这样的红书包。隔了层光闪闪的橱窗玻璃，我发现它更加吸引人了。我在它跟前站了许久，一会儿凑近着看，一会儿退远点看，过一会儿又捂上一只眼，单眼看。“没有什么能同它比美。”真的，当时我就那么想，“它是我最想要的。”
⑥我又奔又跑地赶到车站，等了三部公共汽车，才等到母亲从车上下来。她惊讶地看着我，我什么也不说，拉着她的手直奔那家文具店。到了那儿，就指着红书包说：“请给我买吧，妈妈。”
⑦“可你的书包还挺新的，而且也很漂亮。”
⑧我不知怎的就想哭，一边死活不肯离开，像是打算在这儿站一辈子。母亲摸摸我发烫的额头，心就软了。没想到她摸出钱夹要付钱时，才发觉带的钱不够。可在这时，店要打烊了。
⑨夜里，我老做梦，梦见店里的红书包让人用一把大剪刀剪坏了，急得我大嚷大叫起来。父亲把我唤醒，小声对我说，明天，他下了班就去把我的红书包买回来。
⑩第二天的整个白天，我都非常快乐，心里涌动着紧张和激动。见了那个背红书包的女孩，我对她微笑了，心里充满模糊的好感：我马上就可以背上那只红书包，同她的一样。到了傍晚，我突然变得惴惴不安：万一那店里的书包都让别人买去了呢!于是，我三番五次往那里跑，弄得店里人都开始皱起眉头来打量我。
⑪晚上，爸爸推着自行车，一手高高举着红书包回来了。我抢过那只鲜红的书包，高兴得打转。等狂喜过之后，
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才看见母亲正在给父亲搽松节油。原来，为了快点赶到店里，父亲骑车时同一部黄鱼车撞在一起，膝盖上肿起老大一块。
⑫我的心情沉重起来：我怎么会不顾一切地迷上这红书包的，竟没发现父亲的膝盖为了它受伤了呢。 ⑬父亲说：“爱美是件好事，可生活中美的东西太多了，跟着去争，永远也是跟不过来的，能体会美才是最美的事情。”
⑭第二天，我背着红书包兴高采烈地去学校，在校门口碰见那个女孩。谁知她又换了个紫色的新款书包，比原来的红书包漂亮不知多少倍。
⑮从那天起，我依然爱一切美丽，美的旖旎永远能给予我无限的灵感，可是从此就没有再像过去那样焦躁不安了，看开了很多，能懂得美的东西美在何处有时就很知足了，也很快乐，世界上最美的东西莫过于存着的爱美的心。
⑯那个红书包用旧后，我像宝贝一样珍藏了好多年。不为别的，就因为它已经成了我童年生活的一个启示录。 （1）
选文以“红书包”为线索，作者围绕“红书包”写了“我”的一次经历，根据选文内容在下面横线处分别填上一个4字词语，用来反映这一过程。
非常喜欢→____________→四处寻找→__________→磨父母买→ →受到教益→
（2）
为什么“我”会产生一定要有红书包的念头？ （3）
选文第⑤段中说红书包“是我最想要的”，这一想法产生之后，哪两个细节最能表现“我”想法的强烈？请阅读⑨⑩两段，找出来并作简要分析。
（4）
秦文君的作品生活气息浓郁，可读性强。《伟人细胞》中的初一学生贾里为实现“伟人计划”经历了一个曲折过程，你从中明白了什么道理？从《红书包》全文来看，篇末的“启示录”包含了哪些内容？
9. （16分） (2019八上·凤翔期末) 阅读下面的文章，完成下列小题。 我是我父亲的女儿
①他不算很老，66岁，如果染染头发，刮净胡子，穿上那套得体的西服，还是一个很帅的老头儿。他自己也始终不肯服老，上台阶时扶他一把，他会很生气地甩开我的手，像要证明什么似的，“蹬蹬蹬”疾步走出很远。给园子里的菜浇水，还像个年轻人一样，一手一只水桶，一哈腰提起来，健步如飞。带我出去，把车骑得风驰电掣一般，让坐在车上的我胆战心惊。
②他的脾气还是那么坏。我平时一天给他打一次电话问候，那天家里来了朋友，我陪着客人吃饭聊天出去看景点，像陀螺似的忙了一天，忘了给他老人家请安。结果第二天我再打电话回去，他一听到我的声音便火冒三丈：“你
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眼里还有我这个老爸吗？你都38小时42分钟没有往家里打电话了！不中用的东西，真是白养了你……”便狠狠撂了电话。
③对于这样的情况，我通常只消隔半个小时再打回去，对前尘往事绝口不提，只可怜兮兮地说正在啃方便面，馋他做的红烧鱼可乐鸡，他便前嫌尽释，不出一个小时，便在楼下把我的小名喊得惊天动地。自然，少不了一份香气四溢的红烧鱼。
④他还喜欢不断地给我惹事。前一天刚帮他给李阿姨家的儿子写了单位的行业征文，后一天他又跑来，要我给常来送信的那个邮递员写篇读后感。我知道，这都是他四处为我吹嘘带来的副产品。我板了脸，埋怨他：“爸，你能不能不给我揽这些闲七杂八的活儿啊？我自己的事儿都忙不完，你这不是给我添乱吗？”他这时候会变得很谦恭，跟着我身前身后地转，赔着笑：“我闺女是大作家，哪能让这点事儿难住？再说，我都答应人家了。耽误不了你多少时间，我给你烧鱼去……”
⑤他越来越爱争风吃醋。饭桌上，我给老公夹菜而没有给他夹；回家，我给妈买了新衣，却只给他一盒茶叶；他想吃牛肉我却给他买了烧鸡；我坐老公的车回来没有让他送我……他都会生气不肯理我。他什么都喜欢争，像个任性的孩子。我必须加倍地对他好，才能应付他如此频繁的索求。我大大咧咧的性格，在他这样的督促提醒之下，亦开始变得细腻而温柔。我知道他喜欢听哪种碟穿什么颜色的衣，知道说哪些话能哄他开心，知道怎样用自己的成绩去取悦他的虚荣心……
⑥他，粗暴，任性，虚荣。我和他做了父女，我们的个性在爱的作用力下彼此消融，相互化解。我们只是这尘世里最平凡的一对父女，他不过是想要一个乖巧能干的女儿，我也不过是想把这个老男人，哄得舒舒服服喜笑颜开。
（1） 请用简洁的语言概括出本文作者主要是通过哪几个方面的内容来刻画父亲的形象特点。 （2） 结合具体语境，说说下列句中划线词语的含义。 ①不出一个小时，便在楼下把我的小名喊得惊天动地。 ②他越来越爱争风吃醋。
（3） 第④段中写“他还喜欢不断地给我惹事”，“他”给“我”惹了什么事？“他”为什么要这样做？ （4） 赏析下列句子。
他自己也始终不肯服老，上台阶时扶他一把，他会很生气地甩开我的手，像要证明什么似的，“蹬蹬蹬”疾步走出很远。
（5） 文章开头和结尾把父亲称为“一个很帅的老头儿”和“这个老男人”，你认为是否是对父亲的不敬？结合文章加以简要分析。
（6） 本文主要是写父亲，作者为什么不直接以《父亲》或《我的父亲》为题，而是以《我是我父亲的女儿》为题？请说说作者有何用意。
八、 作文 (共1题；共5分)
10. （5分） (2018·成都) 试卷上，我们填写答案：生活中，我们常常在寻求答案。答案有正误之分，有好
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坏之别，
有时又不止一个。有些人，为了获取答案，穷其一生；有些时候，获取答案的过程比答案本身更有价值…… 请以“答案”为题目，写一篇文章。
要求：①要有真情实感；②自定立意，自选文体（诗歌除外）；③不少于600字；④不得抄袭、套作；⑤不得出现真实的人名、校名和地名。
九、 名著阅读 (共1题；共15分)
11. （15分） (2020八上·渭滨期末) 名著阅读,按要求填空。
（1） 《红星照耀中国》由________国的记者 ________;创作，它是第一部向全世界客观地介绍中国红军和共产党的著作。
（2） 下面是《红星照耀中国》中有关三位红军领袖的评价,哪一项匹配不当?请结合阅读体验,作出判断并写出正确的评价对象的名字：________。
A．朱德——他是坚忍不拔精神的化身,是新旧历史间的桥梁 。
B．周恩来——他的自傲和热烈,虽不免有点朴野之感,可是他是十分的诚恳。 C．彭德怀——他是一个活泼的、喜欢发笑的人,动作和说话都很敏捷，很有才智。
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参考答案
一、 选择题 (共2题；共4分)
1-1、 2-1、
二、 句子默写 (共1题；共5分)
3-1、3-2、
3-3、
3-4、
三、 字词书写 (共1题；共4分)
4、答案：略
四、 综合性学习 (共1题；共10分)
5-1、
5-2、
5-3、5-4、
五、 课内阅读 (共1题；共8分)
6-1、6-2、6-3、
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6-4、
六、 课外阅读 (共1题；共12分)
7-1、 7-2、7-3、7-4、
七、 现代文阅读 (共2题；共25分)
8-1、8-2、8-3
、
8-4
、
9-1、9-2、9-3、
9-4、9-5
、
9-6
、
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八、 作文 (共1题；共5分)
10-1
、
九、 名著阅读 (共1题；共15分)
11-1、11-2、
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