记忆作文之作文《记忆深处的一个人》

作文《记忆深处的一个人》

【篇一：小学作文：记忆深处的一个人】

记忆深处的一个人

在我记忆深处，有一个人始终印在我的心中，她使我懂得了许多道理，她是我在公交车上碰到的。她是一个十八、九岁的大学生，穿着一身粉红色的运动装，还带着一个大书包。

记得那是去年暑假中的一天，我和爸爸妈妈去沧州看病，在公交车上，人特别多，“站客”也陆陆续续地出现了。那个大姐姐和一个中年妇女小声地交谈起来了，有说有笑的，看样子那的中年妇女是她的妈妈。过了一会儿，一位年过六旬的老奶奶上了车。售票员阿姨大声说：“谁给老奶奶让个座!谁给老奶奶让个座!”售票员阿姨的叫声打断了大姐姐的对话。她抬起头来，看了看年迈的老奶奶，又看了看其他人，没有一个人站起来让个座。他立即站起来，走上前去，扶着老奶奶坐在自己的位子上，嘴里说：“老奶奶您坐。”老奶奶说：“谢谢你啊!真是一个好姑娘。”大姐姐笑了笑说：“不用谢。”爸爸对我说：“现在像她那样的年轻人真不多了，唉。”

这件事情已经过去两年多了，可我仍然记忆犹新。这个大姐姐的举动谈不上惊天动地，甚至说是一件平凡的小事，但又有几个人能做到呢?

【篇二：记忆深处的那个人作文】

记忆深处的那个人作文 浙江省苍南县第一实验小学 张欣怡 窗外，大榕树上那密密的树叶被风吹出“沙沙”声。树荫下一群孩子，快乐地围在一位老师的身边。 老师的身影不算很高，

但瘦瘦的，显得凹凸有致。一头乌黑发亮的头发随意地垂在腰间，颇具自然美。待她一个华丽的转身，一双柳眉下水灵灵的眼睛眨巴着。她，在六（1）班的同学们眼中，美若天仙。 周老师，是一位精通语言的高人。在一年级入学时，新生都坐在教室里，我怀着忐忑不安的心情，蜷缩在自己的位置上。时不时偷偷地朝外瞄一眼，又立即缩回目光。一张张陌生的脸蛋，一句句茫然的话语。我战粟地在角落中，渴望天使能将我救回天堂。 天使，啊是她。周老师大方地站在讲台上，开始用天使般柔和的嗓音呼唤着每一个人的名字。“张欣怡”，是在叫我吗？我半信半疑地站起来，双脚不禁颤抖起来，用手紧紧拽着裤子。一双双好奇的目光聚集在我的身上，原本准备好的自我介绍，霎时间全忘记了。 “你就是张欣恰，对吗？”老师冲我一笑，那笑很美，很温暖，像一阵春风拂过我的心。我傻傻地一笑，心中那份不安早已烟消云散了。我看着她，竟把准备好的自我介绍流利地说了出来。 “很好哦，大家为她鼓掌好吗？”她有一个甜甜的笑容，带有几分赞许，我心中松了一口气，挺直了腰，信心十足地把手端正地放在桌上。 六年了，如今再望您一眼，脸上依旧带着迷人的微笑。您是我记忆深处的那个人。

【篇三：记忆深处的一个人】

记忆深处的一个人

在我的记忆深处，有一个人始终印在我的心中。他使我懂得了许多道理。

他，是我在汽车上碰到的。大概是十

六、七岁的高中生。戴着一副眼镜，穿着一件黑色的上衣和一条白色的裤子，胳膊下还夹着一本砖头般厚的书。

记得那是暑假的一天，我同爸爸乘车去奶奶家里，那时正赶上赶集，所以乘客特别多。我

们上车找到了仅存的两个位子，车上陆续出现了“站客”。那个戴眼镜的哥哥就坐在我的前面。他捧着书，旁若无人的看了起来。他看了一会儿，又低头沉思一会儿，忽而嘴角露出一丝微笑，不久，又接着津津有味地看了起来。那求知的样子就像久旱的小苗遇到了甘雨；又像饿极了的小牛犊闯进了菜园子。一个刹车，上来一位老奶奶，她拄着拐棍抓着扶手，吃力地爬上车来，从她满头银白色的头发和脸上的皱纹足以看出她的年龄不小了。靠边门的售票员阿姨看见了，放开嗓子喊道：“谁给老人让个座！谁给老人让个座！”售票员阿姨的喊声惊醒了正看书看得入迷的大哥哥，他才看到那位年

迈的老奶奶，再看看其他人，没有一个人站起来，他立即站起来，走上前去，扶着老奶奶坐在自己的位子上，嘴里说道：“奶奶，您坐。”“小伙子。那你呢？”“没事，没事，您坐吧，我站着没事。”“小伙子，谢谢你喽！”“不用谢，我年轻，站着没事。”这时全车乘客向他投去了赞许的目光。爸爸也对我说“现在像他那样的年轻人，实在太少了。”

这件事已经过去两年多了，可我却仍然记忆犹新。这个大哥哥的举动谈不上惊天动地，甚至可以说是一件非常平凡的事情，但现在社会上又有几个人能做到呢？但愿这文明之花能像牡丹花一样，红艳艳的，开遍祖国大地，开遍人们的心田。

藏在记忆深处的那个人

两年了，离开她已经两年了，两年未见，不知她是否还好。曾经，她是我最恨的人，现在她是我最想感谢的人。

三年级，分班，原任的数学老师被分到了别的班，于是，她来了。

瘦瘦的脸布满皱纹，脸色微黑，手臂像两截干枯的树枝，这就是所有人对她的最初印象。

没有任何开场白，来了就上课，声音略带沙哑，写很漂亮的行书，她给我们上了两节课后，我们才知道她姓袁，于是我们就一直叫他袁老师，背地里称她为“魔鬼”。 “魔鬼”很严，她的目光令人不寒而栗，全班人见他就躲，她留的作业总是很多，出于对她的反感和对大量作业的厌恶，我开始偷工减料，很快被发现，她当着全班同学的面大声训斥我，并将把作业给全班人看，那节课，我一直站着，等到下课，我哭了，虽然，我没有任何理由，但我恨她。

一个星期后，我被请家长，原因很简单：我三次数学作业未交。那天，她讲完课，将我叫到面前，大声呵斥，见我低着头，不回答她问了许多遍的问题，猛地扬起了手，却久久未能落下，最终，她无力地摆摆手，示意我回去。下了课，她出门前的最后一句话是：

“王孟儒，明天请家长！”第二天，妈妈从她那里回来后，狠狠地打了我。于是，我恨她。

三年级的期末考试，我的数学成绩年级组第一，忽然就想起了她对我唠叨的一大堆话，也许，我的成绩不只是我一个人的努力？但心里似乎还是恨她。

四年级又换了数学老师，姓谢，为人和蔼可亲。“魔鬼”因为阑尾炎请假半年，当班主任向我们宣布这个消息时，全班一阵低低的欢呼，我却有些失落。没有了她的严厉管教，我的数学成绩一落千丈，期末考试，百分制的试题我仅考了89分，这是小学历次期末考试中，我唯一一次没有过90分大关。

五年级，她回来了，我再一次被请家长，当然还是因为作业，她当众告诉我，如果我不让家长来就永远不批我的作业。下午，我将作业送到她的办公室，一见是我，本来笑盈盈的脸猛地拉了下来，他把作业扔在一边，头也不抬地说：“拿回去！”回到班里，我将作业本狠狠地摔在桌子上，紧咬着嘴唇没有哭，我恨她。

最后还是爸爸去了，回来和我语重心长的和我谈了一次，因为那次谈话和升学的压力，我暂且将对她的恨放在了一边。我只为

自己学习，不能让它影响了我的成绩。升学考试我的数学考了104分，全班第二。暑假时遇到她，她笑着说我考得不错，还说我上了五年级一直很努力，没有让她失望。对于这些话，我竟然冷冰冰地没有任何感觉。 直到有一次，无意中提及一个作文题目。妈妈说我应当写写我的袁老师，因为是她造就了我，我垂着眼说我不想写。坐在旁边的爸爸沉默，良久，他缓缓开口道：“其实你们袁老师早就说过，她很喜欢你，它只是没有表现出来而已，她一至对你寄予很大的希望，因为你一直没让她失望，她还说你这个考过数学第一的学生是她最得意的门生??”

汹涌的泪，再也止不住??

天蓝，云飘，在这样的秋季，太阳在早晨八九点钟把它慈祥的笑容洒满我家门前的街道。