活动目标：
1。学念儿歌，理解儿歌的内容。
2。愿意做力所能及的小事，感受长大的快乐。
3。念准：穿、种、花、事等字音。
4。通过音乐活动培养幼儿想象力、口语表达能力及肢体的表现能力。
5。喜欢参加音乐活动，体验音乐游戏的快乐。
活动准备：
小小鱼纸偶、挂图、白纸、彩笔
活动过程：
一、引题
1。你能做什么？
S：出示小小鱼小朋友们好，我是小小鱼：我会自己的事情自己做，你呢？我也会是嘛？我们比比谁能干。一起来听听我都会做什么？
二、欣赏、学念儿歌
1。儿欣赏儿歌，教师完整念儿歌。
S：《别说我小》妈妈你别。。。
2。教师提问，幼儿再次欣赏儿歌。
S：妈妈，爸爸，奶奶，都说小小鱼怎么了？
Y：说它小。
S：小小鱼是怎么回答的？引导幼儿说出儿歌，并逐句出示挂图，并依据挂图逐句示范朗诵；落实幼儿对穿、种、花、事等字的发音。
3。幼儿学念儿歌。
S：看来大家真的长大了，连声音也越来越响亮了，我要再仔细听听，谁念的又准确，又响亮。
S：老师请一个能干的小朋友来和我一起念。多念几遍，一定要保证幼儿已经回看图念，已掌握句式，然后再仿编，
三、彷编儿歌
1。教师用简笔画记录幼儿所说的事例。
S：请小朋友说说，自己还会干哪些事，我们一起来把它们编成儿歌好不好？谁来说说自己还会干什么？
Y：。。。。。。
2。鼓励幼儿彷编儿歌：你别说我小，我会。
S：谁来说一说？说一句式
引导幼儿规范语句，保持你别说我小，我会的句式。
3。带领幼儿将仿编诗歌完整念一遍
4。结束：请每个小朋友自己编一个句子，和儿歌一起讲给爸爸妈妈听。
附诗歌：《别说我小》
妈妈你别说我小，我会穿衣会洗脚。
爸爸你别说我小，我会擦桌把地扫，
奶奶你别说我小，我会给花把水浇，
我是中班的小朋友，会做的事情真不少。
教学反思：
1。彷编部分难度有点大，没有很好了解幼儿的现有水平，应在期学说诗歌时准备充分，减小难度。
2。彷编部分的简笔画图示太小，应再稍大些；由于侧身在小黑板上比较难画，下次可以在腿上画好后贴到黑板上。
3。整堂课教学环节清晰，关注幼儿已有经验与课程内容的联系。
小百科：长大成人，满18周岁的人，即可称之为长大，超过20周岁为真正意义上的长大成人。矿石破碎机 http://www.xipusai.net/
丧偶式育儿是怎样形成的？
也许，普通人家的孩子考状元越来越难，
事后徐妈妈说，我的心里满是后悔、内疚、更是害怕。
那么用最为肤浅的，最为简单的方法来定义的话，蒙特梭利教学法就是：通过一系列特别设计的活动与环境，提高儿童智力、转变儿童行为、并让儿童自行掌握读写技巧的教学方法。
柳橙的维生素C可保护细胞，提高免疫力；果肉所含的膳食纤维，能促进消化、改善便祕；柠檬酸帮助胃液对脂肪物质进行消化，并增进宝宝食欲。挑选柳橙时，宜选择果身有重量，果形圆润，果皮细緻光滑者较佳。
建议：
3爸妈平时多陪陪老人唠嗑
工作、子女、房价、压力时光飞逝、日月如梭，那些年我们追过的善男信女们摇身一变都已为人父为人母，他们没了年轻，少了活力，单位为了升职加薪拼的头破血流，同事难相处、领导难搞定、老人难照顾，孩子不认爸妈，在当下中国年轻的父母因为工作、住房、经济、时间等等原因无法照顾孩子，把孩子交给了老人，只有周末才能短暂的体验一下为人父母的感觉，在广州上海有50%的孩子都是隔代抚养，而在北京隔代抚养的情况高达70%，难怪孩子不认爹妈，尽管我们都说孩子还是自己带的好，可年轻父母也在哭嚎，臣妾做不到啊啊就这样，他们主动或被动的成了周末父母
这一天，家里的男主人穿着那条唯一的裤子又到门口抹上油就出门了。正当他跟邻居炫耀家里多么多么富的时候，儿子光着屁股跑来了，说：爸爸爸爸，不好了，咱家那块肉皮被耗子叼走了！那让你妈赶紧去追啊！妈妈没裤子啊，就一条裤子被你穿走了！
另外，这样的孩子在遇到自己喜欢的事情会安静下来，家长要做的就是要帮助孩子找到兴趣。
3、做个好榜样。
这就意味着，
最后一条是仓鼠老师夹带的一条私货，那时候的侨中后门新香美食店还没有搬，天啊，那是我吃过的最好吃的传统海口腌面，价格是3、4、5，现在也不知道去哪了，想到这个就好气！
想想我们的高中同学考上清华北大211的哪个不是刻苦用功到半夜2、3点？
家长怎么做
父母吵架，是孩子最不愿意看到的事情。有些妈妈和另一半吵架之后，喜欢把孩子牵扯进来，经常向孩子抱怨另一半，说另一半的坏话，强迫孩子和自己站在同一战线。
当孩子有错误，如何惩罚孩子？而且不破坏父母和孩子之间的爱？亲子关系怎么平衡？
只要父母能够成为孩子最温暖的港湾，不苛责，不强势，懂得孩子的成长规律，懂得如何引领孩子面对风雨，如何给到孩子一个积极正向的榜样，其他的，孩子都会有独自面对的勇气。
那么，对非常幼小的婴儿，既理解不了图画，也听不懂声音，给他看电视除了搞糊涂他的头脑，真是徒劳无益了。如果想教孩子单词或数字，自己教要比听音频、看视频效果好很多。
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