江西省高等学校教学改革研究课题
申 报 书
项 目 类 别：重点□ 一般□（可多选）
课 题 名 称：____________________________________________ 课题主持人：_____________________________________________ 学 校 名 称：_____________________________________________ 通 讯 地 址：_____________________________________________ 联 系 电 话：_____________________________________________ 电 子 信 箱： _____________________________________________ 填 表 日 期：______________________________________________
江西省教育厅制
填 表 说 明
1．填写此表时，不得减少栏目、改变内容，内容应简明扼要。
2．《申报表》一式三份。项目批准后，省教育厅、高校课题管理部门及课题组各存一份。
3．本表所附《申报书（活页）》供匿名评审使用，必须填写，但不得出现申请人和课题组成员的姓名、单位名称等个人资料。活页需报送三份，每份单独装订。
4．申请者签名处，不得用打印字和印刷体代替。 5．本表须经课题负责人所在高校课题管理部门审核，签署明确意见，并加盖公章后方可上报。
一、简表
课题名称 课题申请 简省教育厅况 经费 姓 名 专业技术职务 课 题 主 持 人 近三年教学工作简历 时 间 时 间 教学改革研究和科学研究工作简况 课 题 总人数 组主要成姓 名 员简况 ∧不含 主持 人∨ 高级职称 中级职称 初级职称人数 人数 人数 出生年月 专 业 技术职务 学校 万元 起止 年月 年 月至 年 月 （从申报年份开始计算， 研究时间一般不少于2年） 所 在 单 位 万元 配套 经费 其它 万元 性别 出生年月 最终学位/授予国家 授课对象 学时 课 程 名 称 课题名称（校、省、国家级项目；主持/参与） 概况（在研、结题、获奖） 博士 工 作 单 位 硕 士 课题中 的分工 签 名 学士
二、立项背景与意义
1．国内外相关研究现状分析（简评国内外对此问题的研究进展情况，500字内） 2．本课题对促进教学工作，提高教学质量的作用和意义（限列5条，300字内）
三、课题实施方案
1．具体研究内容或对象： 2．研究拟达到的目标： 3．拟解决的关键问题： 4．课题的预期成果形式（研究报告、教改方案、教学计划、教学大纲、教材、讲义、课件、软件、实验报告、调研报告、著作、论文等。其中，研究报告为必备成果。） 5．课题的预期效益（包括实施范围与受益范围等，200字以内） 6．实施计划（含不少于两年时间的年度进展情况）。 201 年 月——201 年 月 201 年 月——201 年 月 201 年 月——201 年 月 201 年 月——201 年 月 201 年 月——201 年 月 7．本课题的特色、创新及推广应用价值（200字内） （1）特色： （2）创新点： （3）应用价值及推广途径： 8．本课题的主要研究方法（100字内）
四、课题研究基础
1．课题组成员已开展的相关研究及成果概述（包括自选课题、校级以上课题、学位论文、学术论著论文及获励等，500字内）。 2．已具备的教学改革与研究的基础和环境，学校对课题的支持情况（含有关政策、经费支持及其使用管理机制、保障条件等，可附有关文件），尚缺少的条件和拟解决的途径（300字以内）
五、经费预算
支出项目 图书资料费 调研旅差费 专家咨询费 印刷费 小型会议费 其 它 合 计 金额（元） 依据及理由 六、学校承诺
申报课题入选后，学校同意对一般课题0.5万元左右/项、重点课题及省教育厅委托课题不少于2万/项的额度安排经费，为课题组研究工作提供必要的经费支持。 课题负责人签字： 学校公章： 日期：
七、推荐、评审意见
学校课题管理部门审核意见： （盖 章） 201 年 月 日
专家评审意见： （盖 章 ） 201 年 月 日
省教育厅审定意见： （盖 章） 201 年 月 日 注：填写此表时，不要任意改变栏目和规格；内容简明扼要。如因篇幅原因需对表格进行调整，应当以“整页设计”为原则。
类别：重点□ 一般□ （可多选。必选） 编号（申报人、学校不必填写）：
江西省高等学校教学改革研究课题
申报书（活页）
课题名称 课 题 组成员 主持人 职称与职务 总人数 高级职称人数 中级职称 初级职称人数 人数 博士 硕士 学士 注：活页中不得出现课题主持人、论文作者、获奖者姓名及所在单位名称等信息，统一用×××、××××××代表。否则，一律不得进入评审程序。
一、立项背景与意义 1．国内外相关研究现状分析（简评国内外对此问题的研究进展情况，500字内） 2．本课题对促进教学工作，提高教学质量的作用和意义（限列5条，300字内） 二、课题实施方案 1．具体研究内容或对象： 2．研究拟达到的目标： 3．拟解决的关键问题： 4．课题预期的成果形式（研究报告、教改方案、教学计划、教学大纲、教材、讲义、课件、软件、实验报告、调研报告、著作、论文等。其中，研究报告为必备成果。） 5．课题预期的效益（包括实施范围与受益范围等。200字内） 6．实施计划（含不少于两年时间的年度进展情况）。 201 年 月——201 年 月 201 年 月——201 年 月 201 年 月——201 年 月 201 年 月——201 年 月 201 年 月——201 年 月 7．本课题的特色、创新及推广应用价值（200字内） （1）特色： （2）创新点： （3）应用价值及推广途径： 8．本课题的主要研究方法 三、课题研究基础 1．课题组成员已开展的相关研究及成果概述（包括自选课题、校级以上课题、学位论文、学术论著论文及获奖等，500字内） 2．已具备的教学改革与研究的基础和环境，所在高校对课题的支持情况（含有关政策、经费支持及其使用管理机制、保障条件等的简介），研究可能存在的困难及拟解决的办法（300字内） 四、专家评审意见： 1. 同意立项 （1）重点课题 （2）一般课题 （签 名） 201 年 月 日
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