本文格式为Word版，下载可任意编辑 摩托车飞到哪里，那里的坏蛋就乖乖投降……黑猫警长是坏蛋的克星!黑猫警长是和平安静的.爱护神! 二、活动预备。 1.黑猫警长头饰，白猫警士头饰若干(与参与的人数相等)、老鼠玩具若干(是学生人数的2～3倍)，其中一只大老鼠作为“鼠大王”。 2.创设环境：老鼠偷粮打劫场面。 内设粮仓(纸盒)制，粮袋数个，椅子五、六把，方桌一张，这些物体的上下左右布满老鼠，“鼠大王”在中间指挥。 三、活动过程。 1.谈话导人游戏，安排游戏角色。 老师扮黑猫警长，部分学生扮演白猫警士。 2.“接电话”进入情境，黑猫警长：“刚刚接到猴大伯打来的电话，说有老鼠偷吃玉米，我们派白猫警士们先侦察一下敌情，记住，侦察敌情时不要惊动老鼠。” 湘教版《黑猫警长》优秀教学设计 1.熟读课文，把故事讲给大家听一听。 2.会认课后的10个生字。 3.学习童话，向英勇顽强、充满智慧的黑猫警长学习。 重点难点 熟读课文，讲故事，会写AABB形式的词语。 教学预备 头饰、动画片《黑猫警长》、纸盒。 课时支配 1课时 教学过程 一、通过环境的创设，激发学生兴趣。 森林里的坏蛋们最怕谁?。那还用问，最怕赫赫出名的黑猫警长，魏 第 1 页 共 2 页 本文格式为Word版，下载可任意编辑 留意对老鼠和警长、警士的描述要以课文为蓝本。 3.晚上，白猫警士与黑猫警进步入创设的场景中，侦察后报告敌情。 分角色扮演老鼠们得意的话语。 4.黑猫警长：“状况火急，白猫警土们快去抓老鼠吧!” 白猫警士们听到指令后马上到布置的场景中去抓老鼠。 每位白猫警士抓到一只老鼠后方回到警长面前报告，在音乐背景下活动。 5.小结。 黑猫警长：“紧急集合，白猫警士们，你们真能干，在不同的位置抓住了老鼠，黑猫警长对你们的表现很满意。” 四、说说你表演后的感受。你觉得黑猫警长是个什么样的人? 五、唱一唱歌曲《黑猫警长》。 板书设计 认真察看 找到证据 连夜破案 27*黑猫警长 一个手势 一网打尽 发出攻击令 魏 第 2 页 共 2 页
