2022学年下半学期学校教学教研工作计划

2022学年下半学期学校教学教研工作方案

2022学年下半学期学校

教学

教研工作方案

一、指导思想

：

以全县教育工作会议精神和学校工作方案

为指导，以新课改为主题，以培养学生创新精神和实践能力为重点，以塑造全面开展的人才为目的，全面贯彻党的教育方针，转变旧的传统观念，稳步提高教育教学质量。

二、主要工作目标和任务

〔一〕加强学习

，提高认识，思想转变旧的教育观念，树立以 育人为本、面向全体学生 的新教育观，培养教师的创新精神和实践能力，从而建设一支适应 新课改 需要的教师队伍。

1 / 4

〔二〕依法办学，标准办学，严格执行 三开、四严 ，切实解决和减轻学生过重的课业负担。

〔三〕以课堂教学为中心，加强教学工作

的过程管理和常规管理。

〔四〕树立 科研兴教 、 科研兴校 意识，进一步加强和推广 新课改 心理

健康教育，分层教学，于海生语文

教学改革的实验。加强体育

、卫生

、艺术教育工作，认真落实体育、卫生两个《条例》和上级有关精神，上好 两操、两课、两活动 。

三、校本教研形式

建立以 自我反思

、同伴互助、专业引领 为核心要素，以 理论学习、集体

备课、主题教研、反思交流 等活动为根本形式的校本教研制度

2 / 4

。

1.集体备课：

以教研组

为单位，每两周进行一次集体备课活动。主备教师要提前两天把教案送到组内教师手中，组内教师要认真阅读教案，并提出改正意见，在上课前进行讨论交流，进一步完善教案设计，经过大家讨论形成共识，再进行上课。

2.反思交流：

通过前一阶段组内的教案在实际教学中遇到的问题或困惑进行反思交流，促进教师与同伴的对话，注重 以老带新、以强带弱 鼓励教师大胆评点各抒己见，促进教师共同提高。

3.主题教研：

xx)教学论坛等多种形式展开讨论，谈自己的想法、看法，集思广益到达同伴互助、共同提高。

4.理论学习：

围绕教学主题组内教师还不明白，这时候需要理论指导。理论学习做到组内学习与自己自学相结合，通过理论来指导教育教学实践，不断提高教育教学水平

建立业务学习制度，每月两次集中学习，两次自学，要求有学习笔记

3 / 4

，有心得体会

，并要求每学期写一篇论文或经验材料。业务学习的主要内容是走进新课程。加强教学常规管理，突出教学中心地位。加强教学常规管理，全面提高教学质量完善教研机构，充分发挥教研组的作用，加强总结

反思，推进课程改革。

4 / 4