SPSS上机实验报告三

实验目的：通过理论学习后，对手头上已有的数据进行相关关

系分析并获得相应的图表。计算和皮尔逊积差相关、肯德尔等级相关、斯皮尔曼等级相关。

实验器材：SPSS13.O版

实验内容（步骤及结果）： 一、线性分析法 1、进行正态检验

单样本 Kolmogorov-Smirnov 检验教育投资万元261521.923185.09567.104.059-.104.532.940学生增长%263.7173.61066.127.127-.095.8.795地区经济增长262.2019.46914.140.140-.118.714.688N正态参数a,b均值标准差绝对值正负最极端差别Kolmogorov-Smirnov Z渐近显著性(双侧)a. 检验分布为正态分布。b. 根据数据计算得到。 2、进行线性检验

3、点击“Analyze”到“Correlate”到“Bivariate...”，出现Bivariate Correlation对话框，在Correlation Coefficients框中选择相关系数的类型。

相关性教育投资万元教育投资万元Pearson 相关性显著性（双侧）NPearson 相关性显著性（双侧）NPearson 相关性显著性（双侧）N学生增长%地区经济增长学生增长%地区经济增长.791**.00026.4**.00026.773**.00026**. 在 .01 水平（双侧）上显著相关。

二、偏相关分析法

点击“Analyze”到“Correlate”到“Partial...”，在Partial Correlations对话框中，从变量列表中选择有关变量进入Variables框，选择要控制的变量进入Controlling for框中，就可得到偏相关系数。

相关性控制变量学生增长%教育投资万元1.000.0.083.69523地区经济增长.083.695231.000.0教育投资万元地区经济增长相关性显著性（双侧）df相关性显著性（双侧）df

参考文献

<<现代心理与教育统计学>>