实验心理学变量名词解释

自变量：是实验者依据实验目的，加以确定并操作执行的实验条件。

自变量的分类：

1.刺激特点的自变量：不同的实验处理。

2.环境特点的自变量：温度、湿度、照明度、噪声以及是否有他人在场等。

3.被试特点的自变量：一个人的各种身心（身高、体重；气质、性格）特点，只能选择，不能改变。

4.暂时造成的被试差异变量：如人的情绪（被音乐或视频诱发）、学习方法、动机水平。

自变量的控制：

1.要对自变量下操作定义：通过操作程序和测量方法呈现其意义。要能重复试验。

2.确保自变量操作的严密性：防止与其他变量发生混淆

3.进行预实验

因变量：是根据自变量的变化而产生的结果，是主试应该给予观察、记录或测量的变量。

确定（因变量的指标）：

1.反应的正确性：给被试某个刺激，看被试反应的对错。

2.反应速率：被试完成某项任务的时间或是在规定时间内完成任务次数。

3.任务难度：要求被试完成的作业有难度等级，然后测量被试所达到的水平。

4.反应的强度：常为生理指标，也有情绪等行为指标。

良好的反应变量指标考虑的问题：

1.可靠性：反应指标要有一定的信度，即多次测量结果一致。

2.有效性：因变量的指标能有效反应自变量的变化。

3.敏感性：自变量变化会引起相应反应变量的变化。天花板效应和地板效应

无关变量：除自变量以外，一切能够影响实验结果而需要加以控制的变量。

无关变量的种类：

1.自变量以外的一切被试变量（机体变量）。

2.自变量以外的一切环境变量

3.具体的实验技术引起的系统误差：包括练习误差、疲劳误差、顺序误差、习惯误差、期望误差、动作误差。

4.实验过程中的人工效应：由于实验程序以及主、被试因素引起的使实验失灵的系统误差。

1）实验者效应：由于主试的期望、性别和形象等因素所产生的系统误差。

2）霍桑效应：被试知道参与实验而造成的效应

3）安慰剂效应：被试没有参与条件改变，但也有效应。如心理因素在起作用，可以通过盲实验避免。

4）顺序效应：由于实验顺序不同产生耳朵效应，可通过拉丁方设计平衡。

5）回归效应：两端的人向中间回归。

6）无关变量的控制：

1.指导语：正式实验之前指导被试如何操作的话，要标准规范，对所有被试要求一致。

2.盲实验：单盲（对被试隐藏实验目的）、双盲（对主试和被试都隐藏实验目的）。

3.加大样本容量：大样本代表性更好，被试个体差异对实验影响会减少