我喜欢这样的课作文
课堂生活丰富多姿,每一节课都令人难忘。但是,最令我记忆犹新的还是那节语文课。 “叮铃铃,叮铃铃”,清脆悦耳的上课铃声响了起来,同学们疾步如飞地跑向教室。顿时,教室里鸦雀无声。
老师不慌不忙地走进来,手里还拿着一个奇特的仙人掌,宛如米老鼠一般。我们都很惊讶,只听老师说:“今天我们上的课的.题目叫'仙人掌',所以我拿来了一个仙人掌。让同学们亲眼看见它,然后来回答我的问题。”
上课的时候,同学们目不转睛地看着仙人掌。好似它有一种磁力,把同学们的目光,死死地吸在了自己身上。老师微笑着问道:“请问仙人掌有什么特别之处?”因为同学们都亲眼看见了贴在黑板上的仙人掌,所以大家都踊跃的积极举手发言。“它有着绿色的皮肤,椭圆形的外表浑身长着刺,像一个刺猬一般。”这回答赢得了班上同学们热烈的掌声。 这一届客商,同学们都觉得仙人掌很奇特。就因为它的奇特,大家都上得非常仔细、认真。而且,体会得也更深刻了一些。同学们都认为,这是一节从未上过特殊的课,我们看见了所学课文中的植物――仙人掌。让我们领略了犹如在大自然中学习一般,多么的有趣,舒适,安逸,让人感到一种亲切的感觉。
这是老师第一次给我们带实物来上课,有一种新鲜感,积极地回答了老师所提的问题。 我喜欢这样特殊的课,他的新鲜感使我又有了一种对知识强烈的渴望与追求,希望只是充满我的大脑。希望老师以后经常上这样的课。
教室里多么安静啊,能听到同学们的呼吸声,还能听到雨点滴落在窗玻璃上发出的滴答声。原来我们在进行哑剧表演呢!
老师事先说好了规则:在表演哑剧时,不许发出声音,仔细观察,用心体会。其中,我觉得“乒乓球”赛最好看,可你们会问:乒乓球为什么要加双引号呢?看看下面的内容就知道啦!
老师拿着一本作文本,当作球拍,把空气当作乒乓球,请了纳诗同学与他对打。 一开始,纳诗同学险接到老师的“子弹发球”,可刚“回拨”过去,又被老师的“入蹲式扣杀”打回来,纳诗同学逐渐招架不住,以1比0败了一局。老师的手比了个V字,嘴巴动了动,好像在欢呼着什么,样子天真得看上去像个小孩子一样。第二局开始了,纳诗竟反击老师的得意之招──“外旋发球”,可没想到老师也留了几招,老师用“回旋蛇球”,打得纳诗气喘吁吁。老师趁此机会,用“巨熊翻��”此招,把纳诗打得奄奄一息。
她只能拱起手来,甘拜下风。老师赢了,高兴得像小孩子一样,在讲台上一下子蹦到这边,一下子蹦到那边,脸上露出胜利的微笑,而纳诗同学则羞得满脸通红。大家看了此情景,忍不住笑了起来。
这样的作文课,我还是第一次接触,不仅有趣,还让我们积累了丰富的写作素材,这样写起作文就不会平淡无味了!这样的作文课,我喜欢。
感谢您的阅读,祝您生活愉快。
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