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小学二年级上册语文阅读理解及答案(免费)

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小学二年级上册语文阅读理解及答案(免费)

一、 延伸小阅读。

____________________

朱德从小热爱劳动。5岁时,他就学着割草、拾柴,帮家里千些杂活。朱家附近没有井,要到山坡下去挑水。一天晚上,忙了一天的妈妈再也没有力气去挑水。可是到了第二天早上,妈妈却发现缸里的水满满的。连着几天都没挑水,可是水缸里的水每天都是满满的。妈妈感到很奇怪。为了揭开这个秘密,她起了个大早,这才发现是自己的儿子在悄悄地挑水。妈妈又惊又喜,紧紧地把朱德搂在怀里,许久说不出一句话。

1.在文前的横线上给短文加个题目。

2.短文重点写了朱德__________,简单写了朱德__________和__________。(填序号)

①割草 ②拾柴 ③挑水

3.小时候的朱德是个______________________的孩子。

二、 阅读短文,完成练习。

青蛙

我非常喜欢青蛙。夏天,我常常去池塘边看青蛙。

1 / 23

青蛙很喜欢躲在草丛里,偶尔也叫几声。青蛙的身体胖胖的,头又宽又扁。它们叫得最欢的时候是在大雨过后。每当这时,如果有一只叫,旁边的也就随着叫了起来。几十只甚至上百只青蛙“呱呱”叫个不停,那声音能够传到几里地以外呢。

农民伯伯说:“一只青蛙一年之内最少可以消灭一万只害虫。”

1.这篇短文一共有(______)个自然段。

2.照样子,把词语补充完整。

又宽又扁的(头) 又(______)又(______)的(______)

3.联系短文回答,当看见别人捕捉青蛙的时候,你想和他(她)说些什么?

_________________________________________________

三、 阅读短文,然后完成练习。

羊妈妈收菜

羊妈妈带着小羊到菜园去收菜。

他们走到萝卜地里。羊妈妈拔了一个萝卜。小羊要吃萝卜叶子。羊妈妈说:“萝卜的根最好吃。”

他们走到白菜地里,羊妈妈拔了一颗小白菜。小羊要吃白菜的根。羊妈妈说:“白菜

2 / 23

的叶子才好吃呢!”

他们走到西红柿地里。小羊要吃西红柿的叶子。羊妈妈说:“要吃西红柿的果实呀!

1.这篇短文共有(______)个自然段。

2.羊妈妈带着小羊到了菜园的哪些地方?写在下面的横线上。

(1)_________ (2)_________ (3)_________

3.读了短文,我知道了西红柿的(______)好吃,萝卜的(______)好吃,白菜的(______)好吃。

4.填空题。

羊妈妈带着_____到_______去收菜。

四、 阅读短文,回答问题。

小熊到外婆家玩。

一大早,小熊问外婆:“外婆,您知道今天会是什么天气吗?如果是晴天,我就放风筝;如果下雨,我就采蘑菇!”

“好孩子,”外婆说:“你到外面去看看,小麻雀在做什么。”

3 / 23

小熊出去了。一会儿,他兴冲冲地跑回来,喊:“外婆!小麻雀都在草地里跳来跳去,还唱歌呢!”

“噢,那今天肯定是大晴天,”熊外婆说,“如果小麻雀缩头缩脑,发出吱吱的叫声,多半就要下雨了!”

小熊听了,高兴地说:“森林里的`气象站'真有趣呀!”

1.小熊发现小麻雀在草地里跳来跳去,还(__________),外婆告诉他今天是(_______)天。

2.小麻雀怎样做的时候是要下雨了?用“﹏﹏﹏”画出来。

3.课文共有(_____)个自然段。

4.“森林里的“气象站”真有趣呀!”中气象站指的是( )

A.外婆 B.小动物 C.太阳

五、 阅读短文,完成练习。

骆驼和羊

骆驼长得高,羊长得矮(ǎi)。骆驼说:“长得高好。”羊说:“不对,长得矮才好呢。”骆驼说:“我可以做一件事,证明高比矮好。”羊说:“我也可以做一件事,证明矮比高好。”

4 / 23

他们俩走到一个园子旁边。园子四面都有围墙,里面种了很多很多树,茂盛的枝叶伸出墙外来。骆驼一抬头,就吃到了树叶。羊抬起前腿,扒在墙上,脖子伸得老长,还是吃不着。骆驼说:“你看,这可以证明了吧,高比矮好。”羊摇了摇头,不肯认输(shū)。

他们俩又走了几步,看见围墙上有个又窄又矮的门。羊大模大样地走进门去吃园子里的草。骆驼跪下前腿,低下头,往门里钻,怎么也钻不进去。羊说:“你看,这可以证明了吧,矮比高好。”骆驼摇了摇头,也__________________________。

于是,他们俩找老牛评理。老牛说处

这是不对的

你们俩都只看到自己的长处看不到自己的短

1.读了短文有____个自然段,我知道骆驼长得_____,羊长得_____。

2.我能填一填。(填序号)

①羊 ②骆驼 ③老牛

短文先写了_____证明高比矮好,再写_____证明矮比高好。最后,他们找______评理。

3.我能联系上下文,在文中横线上把句子补充完整。

4.为划线的句子加上标点符号。

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5.骆驼和羊为了证明自己说得对,分别做了什么事?用横线画出骆驼做的事,用波浪线画出羊做的事。

6.体会句子所表达的心情。(填序号)

①得意 ②不服气

(1)羊说:“我也可以做一件事,证明矮比高好。”(______)

(2)骆驼说:“你看,这可以证明了吧,高比矮好。”(______)

六、 阅读展示台。

刺猬收枣

勤劳的狐狸在院子里培育了一棵枣树。他经常给枣树浇水、除虫、上肥。

秋天,枣树结枣子了。可突然下起了冰雹,枣子掉了一地。这可怎么办呢?狐狸急得哭起来。这时,邻居刺猬跑来,他在地上打了几个滚。哇,身上像钉子一样的刺扎起了许多枣子。刺猬不停地往返,甚至来不及擦汗。干了大半天,终于把枣子都收完了。

6 / 23

狐狸牵着刺猬的手说:“谢谢你,不然枣子都被冰雹给毁了。”刺猬说:“帮助别人的同时,自己也能得到幸福。”

1.短文共有__个自然段。

2.狐狸为什么会哭起来?( )

A.冰雹打落了枣子。 B.下起了冰雹,天气变冷了。秋天,枣子没有成熟。

3.刺猬是怎样帮助狐狸收枣子的呢?用“﹏﹏﹏”画出相关语句。

4.短文告诉我们一个什么道理呢?

____________________________

七、 课外阅读。

小小的希望

我有一个小小的希望。

我真希望能有那么一天:

小鸟能听懂我的话,我也能学会讲小鸟的话。

7 / 23

C.到了

那样,我就会告诉它们:

不要往那边树林里飞,那边有个举着猎的人;也不要到这里来,这儿有张抓鸟的网。

我要和小鸟飞到另一片树林里。我躺在林中的草地上,望着我头顶上绿叶间的小鸟,我们用彼此能听懂的话,交谈着春天、树林、花朵,还有越来越多的花园。

1.从文中找出下面词语的近义词。

愿望——(__________) 谈论——(__________)

2.“我”会和小鸟交谈些什么?用“ ”画出相关句子。

3.为什么“我”希望小鸟能听懂“我”的话,“我”也会讲小鸟的话?

______________________________________________________________________

八、 佳篇赏析

我当哥哥了

今天下午,我和爸爸一起去医院看刚生下的小妹妹。

我看到小妹妹被包在一条小毛巾里,她看起来________,脸________,头发________,一直闭着眼睛睡觉。爸爸说:“你当哥哥了,要懂事了,以后要帮忙照顾妹妹,不能欺负

8 / 23

妹妹。”我赶紧点点头。

小妹妹那么小,什么时候才可以跟我玩呢?希望妹妹快快长大。

1.短文共有________个自然段。

2.从下面的词语中选择合适的,填在文中的横线上

A.红红的 B.少少的 C.小小的

我看到小妹妹被包在一条小毛巾里,她看起来________,脸________,头发________,一直闭着眼睛睡觉。

九、 阅读短文,回答问题。

可爱的大公鸡

我很喜欢奶奶家那只喔喔叫的大公鸡。

大公鸡可美啦!它的头上长着像火把一样的冠(ɡuān)子。背上的羽毛像一件深红闪亮的外衣,腹(fù)部的羽毛像一件金黄色的衬(chèn)衫(shān)。一双透亮灵活的眼睛和一张尖尖的嘴巴,再配(pèi)上最引人注目的五颜六色的大尾巴,显得既(jì)美丽又威武。

大公鸡还很勤劳呢!你瞧,它早上起来就站在院子里“喔喔”地使劲叫,催人们快快起床。

9 / 23

大公鸡还是捉虫子的能手呢!尽管有些小虫子十分机敏(mǐn),但只要它动一下,就逃不过大公鸡的眼睛。有一次,我亲眼看见一条小虫子刚刚从树下的草丛中爬出来散步,就被大公鸡发现了。只见大公鸡飞快地跑到树下,用它那尖利的嘴巴,一下子就把小虫子捉住了,就这样小虫子成了大公鸡的美餐。

我格外喜欢这只美丽、可爱的大公鸡。

1.大公鸡最引人注目的是( )

A.冠子 B.羽毛 C.眼睛 D.大尾巴

2.大公鸡的本领是( )

A.捉虫子 B.可爱 C.长得美 D.勤劳

3.短文中,第( )自然段写大公鸡很勤劳。

A.1 B.2 C.3 D.4

十、 阅读短文,回答问题。

小水滴旅行记

小水滴告别大海妈妈去旅行。

太阳公公让小水滴变成水汽向空中飞去,小水滴来到了云妈妈的怀里。

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云妈妈一下变胖了。它带着小水滴到处旅行,看到了茂(mào)密的树林和可爱的动物。

几天后,小水滴来到了北极,北极真冷啊!小水滴不禁哆嗦(duō suo)起来,一阵大风吹过,小水滴从云妈妈的身上掉下来。寒冷的风让它变成了雪花,一片一片地飘落到了北冰洋。

小水滴顺着北冰洋一路游去,发现自己又回到了家。

1.这篇短文描写的是________的旅行。

2.短文共有_______个自然段,第4自然段共有________句话。第______自然段描写了小水滴来到云妈妈的怀里。

3.在括号里填上合适的词语。

(_______)的树林 (_______)的动物 (_______)的风

4.猜一猜,文中的“哆嗦”这一词与下面意思相近的词语是(____)。

①啰嗦 ②发抖 ③呼噜

5.朗读全文,排一排小水滴变身的过程。

①水汽变雪花 ②水滴变水汽 ③雪花变水滴

11 / 23

按先后顺序排:____________。

十一、 课外阅读。

下雨了

燕子掠过树梢,鱼儿跳出水面,蚂蚁交头接耳地说着悄悄话:“要下雨啦,要下雨啦!快搬家,快搬家!”

不一会儿,滴答,滴答滴答……小雨点落下来了!它落在地面上像敲小鼓;它掉在池塘里,逗得池水笑起朵朵花。抬头看天,小雨点连成一条条银线,被风一吹歪(wāi)歪斜(xié)斜,像喝醉(zuì)了酒,又像在跳舞。不一会儿,哗啦,哗啦哗啦……小雨点汇聚(jù)在一起,变成小溪,在地上流淌。它冲干净了石阶,洗干净了操场,那一条条的柏油马路,变得溜(liū)光发亮。

我们不怕雨,光着头,光着脚丫,追着雨花跑。有的手提凉鞋,有的身披雨衣,有的挥动小棍,像一群小鸭……在雨中,我们上学去。

1.圈出短文中表示声音的词。

2.短文共有____段,第_____段写“我们”在雨中上学去。

3.根据短文内容填空。

(1)下雨前,________低飞,________跳出水面,__________忙着搬家。

12 / 23

(2)“它掉在池塘里,逗得池水笑起朵朵花”一句中“_______”字说明池水很快乐。

4.“我们不怕雨,光着头,光着脚丫,追着雨花跑。有的手提凉鞋,有的身技雨衣,有的挥动小棍,像一群小鸭……”这句话说明( )。

A.“我们”喜欢下雨

B.大家都不喜欢下雨,都想找地方避雨

十二、 阅读短文,完成练习。

春妈妈的三个小姑娘

春妈妈回来了,带来了三个淘气的小姑娘。

雷姑娘喜欢敲着鼓儿玩,敲醒了天空,敲醒了田野,敲醒了沉睡的山岭和村庄。

雨姑娘喜欢洒着水儿玩,洗绿了大树,洗青了小草,洗红了花朵的脸儿一张张。

风姑娘喜欢吹着气儿玩,吹柔了树枝,吹长了青草,吹着春天朝前长。

啊,春天回来了!春妈妈带来了三个能干的小姑娘。

1.给加点字的正确读音画“√”。

13 / 23

朝前长(cháng zhǎng) 能干(gàn gān) ..

2.春妈妈带来了三个______、______的小姑娘。

3.春妈妈带来的三个小姑娘是______、______、______。

4.雨姑娘来了,大树变___了,小草变___了,花朵变___了,这一切真美啊!

十三、 同步阅读。

葡萄沟

葡萄沟位于吐鲁番东北角,是火焰山西侧的一个峡谷。葡萄沟约七八千米长,是名副其实的“葡萄王国”。别说那田地里连绵不绝的葡萄园,就连宅前屋后、渠旁路边都栽满了葡萄。

这里的葡萄品种繁多,有马奶子、红葡萄、黑葡萄、无核白、比夹干、琐琐等。有的色如翡翠,有的艳如玛瑙;有的小似珍珠,有的大似橄榄;有的皮薄汁多味美,有的肉脆汁浓味酸甜。其中的名贵者,莫过于无核的白葡萄,简称“无核白”,因其无核白如玉,晶莹透明而得名,葡萄粒小、汁多、味甜,在国际葡萄市场被誉为“绿珍珠”。

1.填空。

(1)葡萄沟是名副其实的“_____________”。

14 / 23

(2)葡萄沟最名贵的葡萄是____________。

2.画“ ”的句子运用了排比和_________的修辞手法,突出葡萄____________这一特点。

3.文中画线句子中描写葡萄颜色的句子是:____________________。

十四、 认真阅读短文,完成练习。

夏天的午后

夏天的午后,太阳像一个大火球。柳叶打着卷儿,花儿低着头,湖水也烤热了。小鱼该不会被煮熟了吧!啊,别急别急!蜻蜓飞来了,飞得很低很低,在湖面上转圈,报告着好消息:“就要下雨了,就要下雨了!”

风来了,云黑了,打闪了,雷公公跑来啦!哗,哗,大雨快活地下了起来。

下了一阵雨,风去了,云散了,闪停了,雷公公回家了。太阳又出来了,天边挂起了一道彩虹。

柳叶、花儿滴着水珠,像刚洗完澡,多干净,多精神。湖里,小鱼摆着尾巴游得多高兴。小青蛙蹦上岸开始赛歌:咕呱!咕呱!

湖边,有人乘凉,有人散步。石拱桥上走着一队小学生。湖水像一面镜子,照着天,照着桥,照着过桥的小学生。他们多像一群飞过雨后彩虹的小鸟啊!

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1.根据短文内容,在括号里填上合适的量词。

一(______)雨 一(______)彩虹

一(______)镜子 一(______)小鸟

2.文中写了雨前、__________和__________的景色。

3.用“ ”画出让人感受到夏天很热的句子。

4.找出文中的一个比喻句,抄写在下面的横线上。

________________________

5.除了文中描写的雷雨,我还知道________雨、_________雨等。

十五、 阅读我能行。

特殊(tè shū)的考试

动物电视台要招聘(zhāo pìn)一名主持人,主持“小小卫生员”节目。

小熊围上洁净(jié jìnɡ)的围(wéi)巾来了。小猴戴上心爱的白手套(tào)来了。小狐狸穿着漂亮的红皮鞋来了。小白兔也穿上崭(zhǎn)新的衣服,赶来了。

小熊来到电视台门前,看见地上有块果皮,心想,这不关我的事,就绕(rào)开朝

16 / 23

前面走了。

小猴来了,看见地上有块果皮,想捡,又一想,别弄脏了我心爱的白手套,也绕开果皮朝前面走了。

小狐狸来了,看见地下有块果皮,想把果皮踢到一边去,又一想,别弄脏了我的红皮鞋,也绕开果皮走开了。

小白兔来了,看见地上有一块果皮,就把果皮捡起来,扔进了垃圾箱。

小熊、小猴、小狐狸和小白兔在电视台大厅里走来走去,等着台长来面试。

台长来了,宣布(xuān bù)小白兔被录取(lù qǔ)了。

原来,门口的果皮就是考题!

1.全文一共有______个自然段。

2.电视台要招聘一名主持人,有______个小动物来参加面试,最后_________被录取了,因为只有它_______________________。

3.这是一场特殊的考试,是因为( )

A.有小动物参加 B.考题是门口的果皮 C.没有考试题

4.小猴觉得果皮( ),所以没有捡起果皮。

17 / 23

A.跟自己没关系 B.会弄脏自己的红皮鞋

C.会弄脏自己的白手套

答案

1、

1.爱劳动的朱德

2. ③ ① ②

3.热爱劳动

2、

1.3

2. 大 红 苹果

3.青蛙是有益的动物,它可以吃害虫,我们不能伤害它们。

3、

1.4

18 / 23

2. 萝卜地 白菜地 西红柿地

3. 果实 根 叶子

4. 小羊 菜园

4、

1. 唱歌 晴

2.如果小麻雀缩头缩脑,发出吱吱的叫声,多半就要下雨了

3.5

4.B

5、

1. 4 高 矮

2. ② ① ③

3.不肯认输

4.: “ , 。 。 ”

19 / 23

5.院子四面都有围墙,里面种了很多很多树,茂盛的枝叶伸出墙外来。骆驼一抬头,就吃到了树叶。他们又走了几步,看见围墙上有个又窄又矮的门。羊太模大样地走进门去吃院子里的草。

6. ② ①

6、

1.3

2.A

3.他在地上打了几个滚。哇,身上像钉子一样的刺扎起了许多枣子。刺猬不停地往返,甚至来不及擦汗。干了大半天,终于把枣子都收完了。

4.帮助别人的同时,自己也能得到幸福。

7、

1. 希望 交谈

2.我们用彼此能听懂的话,交谈着春天、树木、花朵,还有越来越多的花园。

3.因为“我”想保护小鸟,告诉小鸟远离危险,和小鸟做和谐共处的好朋友。

8、

20 / 23

1.3

2. C; A; B

9、

1.D

2.A

3.C

10、

1.小水滴

2. 5 3 3. 茂密 4.②

5.②①③

11、

2

可爱 寒冷 21 / 23

1.滴答 滴答滴答 哗啦 哗啦啦

2. 三 三

3. 燕子 鱼儿 蚂蚁 笑

4.A

12、

1.zhǎng√ gàn√

2. 淘气 能干

3. 雷姑娘 雨姑娘 风姑娘

4. 绿 青 红

13、

1. 葡萄王国 无核白

2. 比喻 品种多

3.有的色如翡翠,有的艳如玛瑙

22 / 23

14、

1. 阵 道 面 群

2. 雨中 雨后

3.夏天的午后,太阳像一个大火球。柳叶打着卷儿,花儿低着头,湖水也烤热了。小鱼该不会被煮熟了吧!

4.夏天的午后,太阳像一个大火球。

5. 毛毛 阵

15、

1.9

2. 4 小白兔 把电视台门前的果皮捡起来并扔进了垃圾箱

3.B

4.C

23 / 23

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