高一班级工作计划学期目标三篇

高一班级工作安排学期目标一 一、工作目标：

自信，合作，务实，奋进是本班的精神，在校期间应当学生应以学为主先学做人，再学成才。建立一个主动向上的班集体，让每个学生都能欢乐成长，且具有良好的世界观和良好的行为习惯，具有扎实的学问基础和较强的学习实力。 二、指导思想：

以人为本，关注每一位学生的成长，创建一种自信，合作，务实，奋进的'班级氛围，引导形成诚恳自重的班级。以严格的纪律和班级管理制度约束学生的不良行为，以坦诚相待，实事求是，求精求细的工作方法做好学生的思想工作，引导学生上进。团结任课老师，协调学科冲突，集中学校家庭的各种力气，形成合力，使每位学生都能开心地适应中学生活，为今后学习发展夯实基础。

三、本学期在班级管理上要努力解决以下问题： 1、学生行为习惯养成问题;

2、班干部培训，良好的班级如何形成问题; 3、课堂纪律纪律问题; 4、寝室卫生和纪律问题; 5、学生迟到，早退，请假的问题

6、部分学生学习目的不明确，学习动力不足的问题; 7、部分学生作风散漫，行为不轨的问题;

8、部分学生学习方法不当，学习习惯不良的问题。 四、主要工作措施与设想：

1、试行本班自我管理制度并加强检查落实，争取在一周内规范。并形成班级公约。进一步规范学生生活，学习行为。

2、在开学后一周后召开任课老师会，探讨班级管理发展思路。

3、加强每天的巡察，发觉问题，刚好解决。 4、召开一次家长会，与家长形成共识。

5、了解学生需求，加强师生沟通，做好个体思想工作。 6、要求学生确定奋斗目标，制定学习安排，并加强检查落实。

7、主动了解每日每个学科的学业完成状况，发觉问题，刚好解决。

8、在短期内分阶段引导学生驾驭科学的学习方法。 9、充分利用多样化的主题班会，引导班级。 10、抓住每日早，中，晚几个关键时间点，严格要求，规范学生的行为。

11、关注每个学生每天的各种微小表现，将种种可能出现的问题扼杀在萌芽状态。

12、关注学生出勤，集会，升旗，卫生，穿着举止，心情，言谈等微小表现，发觉问题，刚好解决。

13、充分利用单元测验，月考，期中考，期末考等各种数据，引导学生刚好总结阶段性学习状况，刚好调整学生进步的步伐。

高一班级工作安排学期目标二 一、班级详细状况和目标：

我班共有学生人，其中男生29人。原来49人转出2人，转入7人。从总体来看，比上个学期没有多大改变。虽然新来的学生成果不好，都是些别的学校不要才转来的。但是本班的好学生一个也没走，班的学风还在。所以本学期我班的基本目标是：接着加强班风学风的管理，建立一支有进取心、实力责任心较强的班干伍。促使全体同学都能树立明确的学习目的，形成良好的学习风气;培育学生良好的行为规范，弘扬正气，形成守纪、进取、勤奋的班风，争创先进班级。

二、详细措施：

1、制定班级管理制度，抓好班级一日常规，杜绝迟到旷课现象，抓好课堂纪律，提高学习效率。

2、提高板报、墙报质量，营造良好的学习氛围，构建良好的班级文化。

3、利用班级刊物对学生进行思想教化，发挥学生的主

观能动性，激励学生。

4、通过组织班级活动培育学生的集体观念，增加班级凝合力。

5、定期开展学习活动，培育学生良好的学习看法和方法。

6、开展有益的文体活动，促使学生的身心健康发展。 7、组织学生主动参加学校的各项活动，力争在各项活动中取得好成果。

8、定期与学生谈心沟通，了解学生的思想动态，刚好疏导解决学生的问题。

9、定期召开班干会议，充分调动班干主动性，发挥班干的作用。

高一班级工作安排学期目标三

班主任是学校教化工作的组织者、实施者，是教学工作的协调者，而高一对于学生来说是个关键的学年，这关系到他们的初中学的连接问题，肩上的责任重大。依据高一学生的实际特点和我们学校的实际状况以及自身的条件，我制定出高一(1)班的第一学期工作安排： 一.指导思想：有信念 有耐性 有爱心

在德育工作中，班主任要敬重并信任学生的力气，要信任学生都有主动的一面。假如班主任不负责任地去埋怨或者是指责或者是惩处一个学生，就是对他人格的极度不敬重和

不信任，那样的结果是换来学生对你的不敬重和不理解，结果是班主任工作的极难开展。只有在了解的基础上充分的敬重和信任，才能最大限度的发挥学生的潜能。关爱学生是班主任开展工作的前提，只有关注学生才能了解学生，才能顺当、有效地开展德育工作。

二.工作目标：学会做人 学会学习 学会生活 三.详细措施

1.加强校规、校史教化

让学生全面地了解学校的各项规章制度，行为规范各个方面都符合我校学生行为规范的要求，尽快完成从一个初中生到中学生的转变，成为一名真正的中学生。同时，有必要进行校史教化，使学生全面地了解镇赉一中，了解一中的发展历史，为自己成为镇赉一中的学子而感到骄傲。 2.加强班干伍建设

⑴.建立一支工作实力强、实践阅历足的常务班干伍。开学初，进行班干部民主选举，选出新一届班委，确立以班长和团支书为核心的班级领导核心。 ⑵.每个月召开一次班干部工作会议，并不定期对班干部进行工作实力培训。 ⑶.为了让更多的同学得到锤炼，实行值日班干部负责制。 3.增加凝合力，形成团结、互助互爱的班集体 通过军训、班会、团活动等活动不断将这个新集体建设成为一个团结和谐、奋勉进取的团队，形成同舟共济、共同

进步、班荣我荣、班耻我耻的思想，让每一位同学都努力为班争光，使班级最终是战无不摧、脱颖而出，让每一位同学对班集体都有一种归属感与荣耀感。 4.抓好学生的学习

⑴.在班上树立正面、主动的学习榜样，发挥榜样作用。 ⑵.要求每位学生每月都要制定出自己的学习安排和学习目标。

⑶.每学段进行班级排名，表扬班级前4名以及有进步的学生，并按班规进行加分嘉奖。

⑷.多与每位课任老师、学习委员、课代表沟通沟通，刚好发觉问题、解决问题。加强学法指导，解决学生刚从初中上到中学对新课程的不适应感。

⑸.协调各科目的学习。整体上，帮助学生调整各个科目的学习时间，使各个科目协调发展。关注每一个同学每一科目的学习状况，针对个别同学的偏科现象，与其耐性沟通，帮助其找出学习中的不足，努力使其在全部学科上得到均衡的发展。

5.加强师生对话，与家长共同完善对孩子的教化 对学生进行一对一的学习和心理辅导，争取一个学期每个学生谈话两次以上;建立师生结对活动，让学生走近老师、了解老师、激发酷爱老师的热忱，让老师走近学生，指导学生直立更远大的志向、供应更科学地学习的方法、养成更好

地生活看法。

由于学生除了学校之外，最干脆的教化就是来自于家庭。老师须要通过家长了解学生在校外的学习和生活状况，家长也须要通过老师了解孩子在家庭以外表现出来的另一面。只有学校和家庭共同努力，才能赐予孩子更完善、更胜利的教化。

6.班级纪律方面

一个班级，要想有良好的班风，必需要有良好的纪律才行。因而我从以下几点入手：

⑴.课堂纪律。首先师生共同制定班规班纪，并制定相应的奖惩方法，这样学生既感到好玩，又有动力，而且可以在不知不觉中遵守纪律。由于是学生自己 2

制定的，这样变被动的各种要求为主动的行为，有助于学生将文字内化为行为。

⑵.课间纪律。课间是学生轻松休息的时间，良好的课间纪律将会给整个校内带来活跃而轻松的气氛。建议同学们课间不做猛烈的体育运动，激励同学课间走出教室，接近大自然，放松自己。

⑶.宿舍纪律。为了让学生养成良好的卫生，生活习惯，适应集体生活，对宿舍就寝纪律进行要求，并制定相应的奖惩制度，各宿舍采纳舍长负责制，舍长每天定时向班主任汇报宿舍就寝、卫生等状况，刚好监督，刚好管理。

7.加强学生心理教化，促进健康成长

对全体学生进行心理上的辅导、教化，引导学生心理健康成长，对心理问题严峻的学生，赐予更多的关切和指导，以此更好的促进学习。实行多种方式与学生沟通沟通，帮助他们尽快走出心理阴影，更好更欢乐的学习与生活。 四.详细安排 1.九月份：

⑴.了解我班学生详细状况，对班级状况有一个总体把握;

⑵.民主选举，组建我班正式班委会和团支部; ⑶.召开主题班会,便于学生之间相互了解、彼此相识; ⑷.制定班级日常规章制度，进行量化管理; ⑸.做好迎国庆和第一次月考的相关工作;

⑹.指导学生设计学习安排和写出每天详细时间支配; 2.十月份：

⑴.召开主题为庆十一的主题班会，培育学生爱国情操; ⑵.对第一次月考进行总结，帮助部分学生改进学习方法，提高学习效率; 3.十一月份：

⑴.召开班级座谈会，对班级管理问题师生共同探讨; ⑵.请部分成果较好的学生，介绍好的学习方法，学生共同沟通;

⑶.召开学生心理健康为主题的主题班会; 4.十二月份：

⑴.组织师生沟通会(班主任/课代表/课任老师/学生代表参与);

⑵.召开主题为一年一班的班会，增进学生班级荣誉感; ⑶.组织学生有针对性的起先总复习，主动备考; 5.次年一月份：

⑴.对本学期班级各项工作进行总结，提交学期总结; ⑵.落实学期结束工作支配，做好期末考试工作; ⑶.对假期工作进行支配和指导，帮助学生充溢寒假; 五.结语

以上即为高一(1)班工作总体安排。当然，在任何的安排与举措在实施过程中都可能会造成不行预料的结果，为此，特请领导适时进行指导，以期顺当地完成班级管理，并且在我的教化道路上完成第一个宏大的亮点。本人坚信，用自己的信念、耐性和爱心去带领班级，学生会朝着和而不同，臻于美善健康成长，实现班级既定目标。 【高一班级工作安排学期目标三篇】