物流专业实训总结2

实训项目 实训时间 相关课程 经济法律法规的实践运用能力 《经济法律法规》 实训班级 学时 24 实训教师 张万友 法律是一门实用学科，学习经济法律法规的最终目的是能够运用所学的理论知识分析解决实践中遇到的实际问题。随着社会的发展，法律条文在不断的修改、更新，但是法律的基本理论是不变的，分析解决问题的方法和思路也是不变的，所以通过实训，主要是培养学生对理论结构的掌握和分析解决问题能力的方法和技巧。 实训之前学生已经掌握了相关经济法律法规的理论和条文规定，并能够自觉地尝试将所学的知识运用在实际案例中。通过实训，使学生进一步掌握分析法律关系的技巧，帮助学生巩固基础知识，使学生能够熟练准确的分析案件，更好的解决实际问题。实训教会学生各种相关的案件分析技巧和解决经验，例如如何订立合同、如何履行合同、如何防范合同风险，公司的设立条件、公司的组织机构设置、职能，合伙企业的设立、合伙人之间的关系、个人独资企业的经营方式等等，学生在后面的学习中便会少走弯路，达到事半功倍的教学效果。 经济法律法规实训从分析案件的法律关系、查找适用法律条文规定、熟练解决法律纠纷的程序等方面来掌握实训技能，不过于迷信教师的个人观点，培养学生独立对实训内容进行分析解决和归纳总结的能力。实训教学的关键在于通过独立操作让学生分析运用法律的方法，而不仅仅是案件本身。强调自主学习，令实训教学进行得更有针对性，解决热点、常见问题，从而提高学习的实用性和学习兴趣。教师减少简单讲解和个人分析，将相应的实训教学时间空出，以便进行多元化的教学。 通过实训促进了学生的实践能力的提高，同时培养了学生独立分析实际问题的能力。同时，在实训过程中也反映了一些问题，我们发现有部分学生对案件的关键点把握较差，不能抓住案件的关键问题，造成其分析结论只做表面文章，对案件的关键点、法律关系的理顺尚不清晰，这说明了我们的学生缺乏对案件的整体分析和解决的能力，在以后的教学中需要针对上述问题重点解决。