一、作业布置要求
1、语文、数学、英语、物理四个学科每天作业量不超过50分钟，化学学科不超过30分钟。历史政治不布置书面作业。
2、严禁布置机械性作业，布置能够推动学生思维的作业，真正起到复习巩固所学知识和预习新课的作用。 二、假期互助小组建立
1、各班主任根据学生家庭居住地，成立数个学习小组，班主任帮助选出组长，可以在一起做作业，也可以分头做作业，在四个规定时间小组碰头检查督促作业进度，7月20、8月3日、8月17和8月30日，至四个时间都是要求上午9点到达指定家庭。作业检查情况小组长按时通报给班主任老师。
2、假期里每个班有两个时间到校打扫卫生，班主任带队，各班主任利用这个时间检查督促孩子们的作业完成情况。 三、开学后作业检查评比办法
1、开学第一天，学生上交书面作业。课代表收齐后交给各任课教师。各任课教师根据学生完成情况，给学生打出相应分数。标准如下：
90—100分：作业全部完成，正确率达到95%以上，书写认真规范，字迹清晰。 70—89分：作业全部完成，正确率达到85%以上，书写较好，字迹清晰。 50—69分：作业完成80%以上，书写较好，字迹清晰。 49分以下：作业完成达不到80%的。
2、开学第一周对假期布置的作业掌握情况进行测试。 四、作业评比结果使用 1、优秀作业在班内展评。
2、所有学科作业分数和测试分数相加后排名确定六个学科作业的总等级，这个总等级作为一个月的综合素质评定结果加入期末综合素质评定中。 3、各班评定的作业等级上报学部，全年级打印公示表彰。
备注：放假之前新书都不能下发到学生手中，学生自己想办法借上一级学生的书使用，因为很多作业都需要预习新的知识。
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2012级语文学科2014年暑假作业
作业目标： 1、复习巩固初中生必须掌握的重点字词，加强基础积累。 2、阅读初三必考名著，提升学生文学修养。 3、预习背诵积累九上经典古诗文，培养文言文语感，感受经典的智慧。 作业检查评比办法： 1、开学后上交各学科作业，老师检查，根据标准打出分数。 2、开学后第一周针对假期作业掌握情况进行测试。 3、所有五个学科作业分数和测试分数相加后排名确定五个学科作业的总等级，这个总等级作为一个月的综合素质加入期末综合素质总评之中。 作业完成作业内容及实现目标的措施 备注 限定时间 1. 下学期初三必读必考名著《培根笔记》《红楼梦》。建议学生读书并写读书笔记或问题集锦笔记8页。 1. 下学期初三必读必考名著《傅雷家书》《简爱》。建议学生读书并写读书笔记或问题集锦笔记8页。加上第一阶段的两本名著，读书笔记共写16页。 7月20 周日 8月3日 下学期上2册课本，进周日 度很快，所以需要同学们提前背诵文言文和古诗，望认认真真地背诵默写，建议1天或2天8月17日 一篇文言文，默写后周日 让家长签字，签上日期。所有作业还是写在16K的大笔记本上，以备读书节时的评选。 1. 作文一：阅读下面的文字，按要求作文。 有一个旅游爱好者，在旅途中经常迷路。 “你经常在外旅游，有丰富的旅游经验，怎么还会迷路呢？”朋友不解地问。 “每次迷路，都是走上了歧路。” “为什么会走上歧路呢？” “因为歧路上有迷人的风景，看着看着，就忍不住走进去了；走着走着，就走不出来了。” 请你根据读后的联想和感悟，写一篇不少于600字的作文。 要求：题目自拟，立意自定。除诗歌外，文体不限；文体特征鲜明。要有真情实感，不得抄袭和套作。（潍坊市2014年中考题目） 作文二： 是一门必修课（半命题作文） 2、发了2张初中生必须掌握的重点字词集锦资料。要求每天读1遍，遇到不会读或不懂解释的，自己查词典并用红笔在资料纸上写上拼音或解释。最后家长挑选100个给孩子听写，默写在笔记本上。 1. 背诵九上课本《沁园春》和《陈涉世家》《唐雎不辱使命》《隆中对》《出师表》《词五首》和课后古诗10首，默8月30日 写一遍，家长签字。 周六 2、最后2周，争取每周抽出时间把初中生必须掌握的重点字词再读2遍。
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2012级数学学科2014年暑假作业
作业目标： 1、预习初三将要学习的内容，了解《图形的相似》《解直角三角形》《一元二次方程》《圆》的基本知识点和知识结构。 2、了解《图形的相似》《解直角三角形》两张之间的联系，了解《一元二次方程》与已学的一元一次方程、因式分解，开平方运算、完全平方公式的之间的联系。了解《圆》中的哪几个定理体现了圆的轴对称性、中心对称性、旋转不变性。 3、记住每章各节的知识点，会应用每节课的知识点做书上的练习和习题。 作业检查评比办法： 1、开学后上交各学科作业，老师检查，根据标准打出分数。 2、开学后第一周针对假期作业掌握情况进行测试。测试要求：课本基础知识点占60%，课后练习和习题都是书中原题。 3、所有五个学科作业分数和测试分数相加后排名确定五个学科作业的总等级，这个总等级作为一个月的综合素质加入期末综合素质总评之中。 作业内容及实现目标的措施 作业完成限定时间 备注 1.阅读《图形的相似》一章，弄清各节知识点间的联系，画出本章的知识结构图。 7月20 2. 写出每节课的知识点、例题、解答每节课后练习和习题。 周日 要求：以上划线的四项都写在自备的演草本子上，从知识点开始统一编号。 1. 阅读《解直角三角形》一章，弄清各节知识点间的联系，画出本章的知识结构图。 8月3日 2. 写出每节课的知识点、例题、解答每节课后练习和习题。 周日 要求：以上划线的四项都写在自备的演草本子上，从知识点开始统一编号。 1. 阅读《一元二次方程》一章，弄清各节知识点间的联系，画出本章的知识结构图。 8月17日 2. 写出每节课的知识点、例题、解答每节课后练习和习题。 周日 要求：以上划线的四项都写在自备的演草本子上，从知识点开始统一编号。 1. 阅读《圆》一章，画出本章的知识结构图。 2. 写出每节课的知识弄清各节知识点间的联系，点、例题、8月30日 解答每节课后练习和习题。 周六 要求：以上划线的四项都写在自备的演草本子上，从知识点开始统一编号。
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2012级英语学科2014年暑假作业
作业目标： 1、巩固八年级上册基础知识，复习已经遗忘的知识点，弄清楚每个模块语言点做题方法。 2、巩固八年级下册基础知识，复习已经遗忘的知识点，弄清楚每个模块语言点做题方法 3、提前背熟九年级单词，利用长假期打好基础，为开学迅速进入初三英语学习奠定基础。 作业检查评比办法： 1、开学后上交各学科作业，老师检查，根据标准打出分数。 2、开学后第一周针对假期作业掌握情况进行测试。 3、所有五个学科作业分数和测试分数相加后排名确定五个学科作业的总等级，这个总等级作为一个月的综合素质加入期末综合素质总评之中。 作业完成作业内容及实现目标的措施 备注 限定时间 1. 复习八年级上册课本，找出每个模块单词所含的句子，读熟，写一遍在专门英语本上 2. 总结这一模块所涉及的语法知识，将要点和例句整理出来写在英语专用本上， 7月20 3. 每个模块整理十个单选题，写出解题分析，如：因为是什周日 么时态，语序句式，从而选择A选项，不选其他选项，最好用 4. 措施：每天一模块，标明日期 1. 复习八年级下册课本，找出每个模块单词所含的句子，读熟，写一遍在专门英语本上 2.总结这一模块所涉及的语法知识，将要点和例句整理出来写8月3日 在英语专用本上， 周日 3.每个模块整理十个单选题，写出解题分析，如：因为是什么 时态，语序句式，从而选择A选项，不选其他选项，最好用 4. 措施：每天一模块，标明日期 1. 开始背诵记忆九上课本单词，（学校下发） 把每个模块的单词背熟，默写写一遍。家长检查，签字。 2. 因为没有课本，所以学生自己买一本课本配套书，整理出每8月17日 个模块的短语，背熟并默一遍，家长签字。 周日 3. 做一套和课本模块配套的练习题，核对答案，用红笔改错 4. 措施，尽量一天一模块，下定决心，一定完成 1. 将中考语法单独用一个本子，每天学一个专题，整理要点和例句.要点下面一定带着例句。 8月30日 2. 每天做和语法配套的一套题，至少20个题，改错后，写出周六 思路分析，方法同上。 3. 中考语法每天一个专题，
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2012级物理学科2014年暑假作业
作业目标： 1、利用2套综合题复习初二物理力学部分 2、预习初三物理前三章，理解基本概念，认真研究课本例题，完成课后习题，利用详解类书籍解决重点、难点，适当做点同步练习。 作业检查评比办法： 1、开学后上交各学科作业，老师检查，根据标准打出分数。 2、开学后第一周针对假期作业掌握情况进行测试。 3、所有五个学科作业分数和测试分数相加后排名确定五个学科作业的总等级，这个总等级作为一个月的综合素质加入期末综合素质总评之中。 作业内容及实现目标的措施 1.7月5日——7月12日，完成第一套基础性力学综合题，对答案，改错题。 2.7月6日——7月20日，完成第二套提高性力学综合题，对答案，改错题 3.小组活动时，把每个人的错题讲明白，组长出类似典型题考查 1.预习第十三章：内能 2每节都按照如下步骤进行： （1）.阅读课本，了解知识板块，用笔记本整理出基本知识； （2）通过详解类书籍理解本节难点、重点，完成典型例题进一步理解知识； （3）在笔记本上画出本节知识结构图； （4）做20个左右的习题，最好是详解书上的，配有详细的答案的。 3、小组活动时，互查概念，讲解错题，交流本节的典型题。 1.预习第十四章：内能的利用 2每节都按照如下步骤进行： （1）.阅读课本，了解知识板块，用笔记本整理出基本知识； （2）通过详解类书籍理解本节难点、重点，完成典型例题进一步理解知识； （3）在笔记本上画出本节知识结构图； （4）做20个左右的习题，最好是详解书上的，配有详细的答案的。 3、小组活动时，互查概念，讲解错题，交流本节的典型题。 限定时间 备注 7月20 周日 8月3日 周日 8月17日 周日 如果借的是旧版课本，内能及其利用在九年级课本上，电流和电路在 八年级上册课本上，内容接近。 1.预习第十五章：电流和电路 2每节都按照如下步骤进行： （1）.阅读课本，了解知识板块，用笔记本整理出基本知识； （2）通过详解类书籍理解本节难点重点，完成典型例题进一步理解知识； 8月30日 （3）在笔记本上画出本节知识结构图； 周六 （4）做20个左右的习题，最好是详解书上的，配有详细的答案的。 3、小组活动时，互查概念，讲解错题，交流本节的典型题。小组交流时，各自谈电路图和实物图的画法，电路图的分析方法，互相学习。
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2012级化学学科2014年暑假作业
作业目标： 1、了解并熟悉化学研究的对象和方法。 2、初步建立化学学习的思维方式。 3、初步感知化学与生活的密切联系，感受化学源于生活，服务于生活的魅力。 作业检查评比办法： 1、开学后上交各学科作业，老师检查，根据标准打出分数。 2、开学后第一周针对假期作业掌握情况进行测试。 3、所有五个学科作业分数和测试分数相加后排名确定五个学科作业的总等级，这个总等级作为一个月的综合素质加入期末综合素质总评之中。 作业内容及实现目标的措施 作业完成限定时间 备注 1. 预习第一、二单元，完成课后练习题。 2. 会写第二单元出现的文字表达式（最好写符号表达式）。 7月20 3. 会描述碳硫磷铁燃烧的实验现象。 周日 4. 会说实验室制取氧气的方法。 5. 认识并会用常见的实验仪器，会进行简单地实验操作。 开学后各班举行： 1. 元素符6. 预习第三单元，完成课后练习题。 号过关8月3日 7. 会写常见的元素符号（课本P62页表3—4） 比赛。 周日 背诵并默写1—20号元素（课本最后的元素周期表） 2. 1—20号元素背诵并默写比8. 预习第四单元，完成课后练习题。 赛。 9. 收集常见元素的化合价顺口溜并背诵（课本P85页表48月17日 3. 化合价—2） 周日 背诵比会写常见的原子团以及标注化合价（课本P85页表4—2） 赛。 4．原子团默写比赛。 10. 知道单质和化合物的化学式的书写规则，会写常见物质的化学式。 8月30日 11. 会说元素符号、化学式以及其他一些化学用语表示的周六 意义。 会说化学用语中“2”的意义。
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