四年级语文扩句缩句专题训练

四年级语文扩句缩句专题训练

一、语言表达

1． 按要求改写句子。

（1）阿姨推开门。（扩句）

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2． 根据要求改写句子。

（1）两只小虫都淹没在老松树的黄色泪珠里。（缩句）

___________________________________________________________________________________

（2）它划动腿。（扩句）

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3． 根据要求写句子。

（1）伟大的母鸡妈妈值得赞扬。（改为反问句）

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（2）小明在打羽毛球。（扩写一组连续动作的句子。）

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（3）桂花开了，很远的地方就能闻到香味。（改成夸张句）

___________________________________________________________________________________

4． 按要求写句子。

（1）太阳照射着树林。（把句子写具体）

___________________________________________________________________________________

（2）一只苍蝇在阳光下飞。（改成拟人句）

___________________________________________________________________________________

（3）一大滴松脂落下来。（改成比喻句）

___________________________________________________________________________________

5． 改写句子。

纺织娘唱起歌。（扩句，至少扩两处。）

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6． 句子练习。

（1）松脂把两只小虫重重包裹在里面。（改为“被”字句）

___________________________________________________________________________________

（2）颐和园是个公园。（扩句，至少扩两处）

___________________________________________________________________________________

7． 按要求写句子。

（1）向东远眺，可以望见几座城楼和白塔。（扩句，至少扩两处）

___________________________________________________________________________________

（2）有哪一个春天的花园能比得过这时天山的无边繁花呢？（改为陈述句）

___________________________________________________________________________________

（3）这是很伟大的奇观。（改为感叹句）

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（4）工人提着汽油灯，也只能照见小小的一块地方。（改为夸张句）

___________________________________________________________________________________

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（5）太阳从黑云里出来了。（改为拟人句）

___________________________________________________________________________________

8． 按要求做题。

（1）微波粼粼的江面上，霎时间洒满了阳光。（缩句）

___________________________________________________________________________________

（2）中队会结束了。（扩写句子，至少两处）

___________________________________________________________________________________

（3）我们要勇于改正和承认错误。（修改病句）

___________________________________________________________________________________

（4）妈妈说：“我下午加班，让爸爸接你。”（改为第三人称转述）

___________________________________________________________________________________

（5）桃花开了。（改为拟人句）

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9． 按要求写句子。

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科学家开始了探索。（扩句）

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10．按要求扩写句子。

（1）太阳升起。（加上形容词）

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（2）河水从小桥下流过。

_________河水______________从_____________小桥下流过。

（3）老师教导我们。（至少两处）

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（4）教室里真安静。（安静到什么程度）

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11．根据要求写句子。

（1）春天来了，小鸟在歌唱。（扩句）

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12．按要求完成练习。

（1）他很高兴，一蹦三尺高，举着喜报欢呼起来。（照样子，把句子写具体）

他很生气，_________________________________________________________________________

（2）苇絮飞起来。（扩句）

___________________________________________________________________________________

13．句子游乐场。

（1）猫在叫唤。（至少扩两处且运用拟人的修辞手法）

___________________________________________________________________________________

（2）白鹅有些调皮。 主人还是很喜欢他。（用恰当的关联词合并成一句话）

___________________________________________________________________________________

（3）满月的小猫们是生气勃勃、天真可爱的。（改为反问句）

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14．句子练习。

丹尼尔走向大树。（扩句）

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15．按要求写句子。

波浪冲刷着树干。（把句子写具体，至少扩写两处）

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16．按要求写句子。

（1）阳光射进来。（扩写句子）

___________________________________________________________________________________

（2）巨人孤独地度过了漫长的严冬。（缩写句子）

___________________________________________________________________________________

17．按要求写句子。

我怀着好奇心的心情独个儿仰卧在小船里。（缩句）

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18．按要求完成句子练习

太阳好像负着重荷似的一步一步，慢慢地努力上升。（缩句）

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19．按要求写句子。

那位美丽的新娘把头枕在王子的怀里睡着了。（缩句）

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20．根据要求改写句子

苇塘的芦花飘飘悠悠地飞着。（缩句）

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21．按要求完成句子练习。

缩句。

（1）巨人孤独地度过了漫长的严冬。___________________________________________________

（2）春天到来的时候，村子里又开出了美丽的鲜花。_____________________________________

22．按要求写句子。

巨大的轮船在深深的海水中慢慢下沉。（缩句）

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23．按要求写句子。

（1）一位头发灰白的战时后备疫老兵身旁坐着一个身体虚弱而多病的老妇人。（缩句）

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（2）战士们向上冲，占领了597高地，消灭了阵地上的全部敌人。（改为比喻句）

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24．按要求写句子。

我国的科学家在辽宁西部发现了羽毛印痕的恐龙化石。（缩句）

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25．根据要求改写句子。

两只小虫都淹没在老松树的黄色泪珠里。（缩句）

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26．按要求写句子。

姗姗来迟的朝霞在白桦四周徜徉着。（缩句）

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27．按要求写句子。

窗口边的旅客不约而同地伸手去抱他。（缩写句子）

___________________________________________________________________________________

28．按要求写句子。

那十几双被雪地映照着的芦花鞋一下吸引了他们。（缩句）

___________________________________________________________________________________

29．按要求写句子。

我们的衣食住行都会有纳米技术的影子。（缩句）

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参

一、语言表达

1． 按要求改写句子。

（1）阿姨推开门。（扩句）

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【答案】一位漂亮的阿姨轻轻地推开门。

【详解】本题考查的是语言应用中不同句型的变化，按照题干的要求写出相应的句子变换即可。

本题考查的是扩句，即在原句上加上合适的形容词进行修饰即可。在本题中可以对阿姨进行修饰，是一位漂亮的阿姨，对推开门进行修饰，是轻轻地推开门。所以连起来是一位漂亮的阿姨轻轻地推开门。

2． 根据要求改写句子。

（1）两只小虫都淹没在老松树的黄色泪珠里。（缩句）

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（2）它划动腿。（扩句）

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【答案】（1）小虫淹没在泪珠里。 （2）它小心地划动长长的腿。

3． 根据要求写句子。

（1）伟大的母鸡妈妈值得赞扬。（改为反问句）

___________________________________________________________________________________

（2）小明在打羽毛球。（扩写一组连续动作的句子。）

___________________________________________________________________________________

（3）桂花开了，很远的地方就能闻到香味。（改成夸张句）

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【答案】

（1）难道伟大的母鸡妈妈不值得赞扬吗？

（2）小明骑着车来到体育馆，锁好车，换好衣服，带上羽毛球拍，准备开始打羽毛球。

（3）桂花开了，十里远的地方都能闻到香味。

1．陈述句变为反问句，首先注意反问成分的变换，有否定词改时去掉，没有否定词改时加上，然后在句中加上“难道”，句尾加上“吗”，句末的句号改为问号。

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2．考查学生扩写的能力。扩写句子时，在原句中加上修饰语，使句子更为具体形象，充实丰满即可，注意用上连续的表示动作的词语。

3．此题考查改写句子的能力。夸张，是为了达到某种表达效果的需要，对事物的形象、特征、作用、程度等方面着意夸大或缩小的修辞方式。

4． 按要求写句子。

（1）太阳照射着树林。（把句子写具体）

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（2）一只苍蝇在阳光下飞。（改成拟人句）

___________________________________________________________________________________

（3）一大滴松脂落下来。（改成比喻句）

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【答案】

（1）晌午的太阳热辣辣地照射着整个树林。

（2）一个小苍蝇展开柔嫩的翅膀，在阳光下跳舞。

（3）一大滴像泪珠一样的松脂落下来。

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5． 改写句子。

纺织娘唱起歌。（扩句，至少扩两处。）

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【答案】纺织娘在月明人静的夜里唱起动听的歌。

【详解】考查学生扩写的能力。扩写句子时，在原句中加上修饰语，使句子更为具体形象，充实丰满即可。

6． 句子练习。

（1）松脂把两只小虫重重包裹在里面。（改为“被”字句）

___________________________________________________________________________________

（2）颐和园是个公园。（扩句，至少扩两处）

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【答案】（1）两只小虫被松脂重重包裹在里面。

（2）北京的颐和园是个美丽的大公园。

7． 按要求写句子。

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（1）向东远眺，可以望见几座城楼和白塔。（扩句，至少扩两处）

___________________________________________________________________________________

（2）有哪一个春天的花园能比得过这时天山的无边繁花呢？（改为陈述句）

___________________________________________________________________________________

（3）这是很伟大的奇观。（改为感叹句）

___________________________________________________________________________________

（4）工人提着汽油灯，也只能照见小小的一块地方。（改为夸张句）

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（5）太阳从黑云里出来了。（改为拟人句）

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【答案】示例：

（1）向东远眺，隐隐约约可以望见几座古老的城楼和城里的白塔。

（2）没有哪一个春天的花园能比得过这时天山的无边繁花。

（3）这是多么伟大的奇观啊！

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（4）工人提着汽油灯，也只能照见巴掌大的一块地方。

（5）太阳从黑云里露出笑脸来。

【详解】本题主要考查改写句子。

1．考查扩写句子。要先找出句子的主干词语，在句子的主干词语前填加合适的修饰、词语。还可以抓住句子的主干词语，自己提一些问题，如果回答了提出的问题，也就是在进行扩句。

2．考查反问句改陈述句。反问句改成陈述句可分为四步：①将反问句中的肯定词改为否定词，或将否定词改为肯定词。②将反问句中的反问语气词(怎、怎么、难道等)去掉。③将句末的疑问助词(呢、吗等)去掉，问号改为句号。④将句子梳理通顺。

3．考查陈述句改感叹句。为了表达强烈的感情，可以把陈述句变为感叹句。要在句中加上表示强烈感情的“太”“真”一类词语，句末要加上感叹词“啊”“呀”等，将句号换成感叹号。

4．考查夸张的修辞手法。缩小夸张：缩小夸张与扩大夸张相反，这类夸张是故意把一般事物往小处说，使之更弱、更慢、更少，达到数倍缩小作用。

8． 按要求做题。

（1）微波粼粼的江面上，霎时间洒满了阳光。（缩句）

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（2）中队会结束了。（扩写句子，至少两处）

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（3）我们要勇于改正和承认错误。（修改病句）

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（4）妈妈说：“我下午加班，让爸爸接你。”（改为第三人称转述）

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（5）桃花开了。（改为拟人句）

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【答案】江面上洒满了阳光。

我们的中队会愉快地结束了。

我们要勇于承认和改正错误。

妈妈说，她下午加班，让爸爸接我。

桃花绽开了美丽的笑脸。

【解析】本题考查的是句型的转换，注意题干的要求，进行相应的变换即可。

（1）本题考查的是缩句，缩句就是去掉句子中的修饰成分，保留句子的主干使它更简洁即

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可。缩句要将句子缩到最短，保留其原始的主谓宾结构即可。所以本句话可以缩写为江面上洒满了阳光。

（2）本题考查的是扩写句子，扩写句子时，在原句中加上修饰语，使句子更为具体形象，充实丰满即可。所以本句话可以扩写为我们的中队会愉快地结束了。

（3）本题考查的是修改病句， 仔细分析原句中病因所在，在本题中，问题在于语序不当，应该是先承认在改正，所以本句话可以我们要勇于承认和改正错误。

（4）本题考查的是直接陈述改为转述句，引述句和转述句之间的转换：

①A标点符号的改变：引述句改转述句，冒号和引号要改为逗号。

B人称的变化：a引述句改转述句时，说话人即第一人称“我”要改为第三人称“他”或“她”；b当引述内容涉及第二人称，在改为转述句时就应改为第一人称。应注意，冒号和引号前的内容不变。

②陈述转转述句，要将冒号和双引号去除，主观人物的主语由第一人称变为第三人称。

所以本题转述为妈妈说，她下午加班，让爸爸接我。

（5）本题考查的是改为拟人句，注意拟人的修辞手法即把物赋予人的形态特征，在本题中，可以把桃花当成人来写，即写成桃花绽开了美丽的笑脸。

9． 按要求写句子。

科学家开始了探索。（扩句）

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【答案】中国科学家满怀希望地开始了航天技术的探索。

【分析】（1）本题考查的是扩句。扩写句子时，在原句中加上修饰语，使句子更为具体形象，充实丰满即可。所以这句话可以扩写为中国科学家满怀希望地开始了航天技术的探索。

10．按要求扩写句子。

（1）太阳升起。（加上形容词）

___________________________________________________________________________________

（2）河水从小桥下流过。

_________河水______________从_____________小桥下流过。

（3）老师教导我们。（至少两处）

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（4）教室里真安静。（安静到什么程度）

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【答案】一轮火红的太阳缓缓地升起。 清澈地 缓缓地 坚固地 敬爱的老师耐心地教导年幼无知的我们。 教室里真安静，静得可以听到自己的呼吸声。

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【详解】本题考查的是扩写句子，即在句子合适的位置加上修饰词。所添加的修饰词要符合逻辑。

1．可以对太阳和如何升起添加修饰词。即可以改写为一轮火红的太阳缓缓地升起。

2．在题干中有划横线的位置，所以依次添加修饰即可以写成，清澈地河水，缓缓地从坚固地小桥下流过。

3．在本题中可以对老师和如何教导我们进行修饰，即可以改写为，敬爱的老师耐心地教导年幼无知的我们。

4．本题题干后面有提示，安静的程度，即可以对安静的程度进行修饰，可以改写为教室里真安静，静得可以听到自己的呼吸声。

11．根据要求写句子。

（1）春天来了，小鸟在歌唱。（扩句）

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【答案】春天来了，小鸟们在岸边的柳树上开心地唱歌。

12．按要求完成练习。

（1）他很高兴，一蹦三尺高，举着喜报欢呼起来。（照样子，把句子写具体）

他很生气，_________________________________________________________________________

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（2）苇絮飞起来。（扩句）

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【答案】

（1）一巴掌拍在桌子上，一副要吃人的样子。

（2）苇絮如雪花般飘飘悠悠地飞起来了。

【详解】本题考查的是语言表达按照题干的要求进行改写和分析。

（1）本题考查的是按照例句仿写，仔细分析例句，把句子写具体即可。在本题中，可以说他很生气，把生气的过程写具体即可。

（2）本题考查的是用加点字仿写句子，仔细分析例句，写出像什么又像什么即可。

（3）本题考查的是扩句，对句子进行相应的扩充即可，填上一下合适的修饰词。

13．句子游乐场。

（1）猫在叫唤。（至少扩两处且运用拟人的修辞手法）

___________________________________________________________________________________

（2）白鹅有些调皮。 主人还是很喜欢他。（用恰当的关联词合并成一句话）

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（3）满月的小猫们是生气勃勃、天真可爱的。（改为反问句）

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【答案】可爱的小猫在快乐地唱着歌。

虽然白鹅有些调皮，但是主人还是很喜欢它。

难道满月的小猫们不是生气勃勃、天真可爱的吗？

14．句子练习。

丹尼尔走向大树。（扩句）

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【答案】衣冠楚楚的丹尼尔大步走向大树。

【解析】本题考查的是扩句，注意给句子加上合适的修饰词即可，在本句中可以写什么样的丹尼尔怎样的走向大树，即衣冠楚楚的丹尼尔大步走向大树。

15．按要求写句子。

波浪冲刷着树干。（把句子写具体，至少扩写两处）

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【答案】波浪不断冲刷着粗大的树干。

【详解】本题考查的是语言表达中句型的变化，根据题干的变化，写出符合要求的句子即可。

（1）本题考查的是句子的扩写，要注意加上合适的修饰词。在本题中可以对树干进行修饰即可，可以写成波浪不断冲刷着粗大的树干。

16．按要求写句子。

（1）阳光射进来。（扩写句子）

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（2）巨人孤独地度过了漫长的严冬。（缩写句子）

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【答案】一缕阳光从窗外射进来。 巨人度过了严冬。

（1）本题考查的是仿写句子，仿写一个人物的外貌，写清楚人物的外貌，根据题干要求即可，注意仔细分析原句的类型，不要脱离原句的结构即可。

（2）本题考查的是扩写句子，要注意扩写句子即把原句写得更完善，可以添加一些相应的形容词即可。例如可以写一缕阳光从窗外射进来。

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17．按要求写句子。

我怀着好奇心的心情独个儿仰卧在小船里。（缩句）

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【答案】我仰卧在小船里。

【解析】本题考查的是缩句，缩句就是去掉句子中的修饰成分，保留句子的主干使它更简洁即可。缩句要将句子缩到最短，保留其原始的主谓宾结构即可。本句话可以改写为，我仰卧在小船里。

18．按要求完成句子练习

太阳好像负着重荷似的一步一步，慢慢地努力上升。（缩句）

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【答案】太阳上升。

【解析】本题考查基础的语言表达能力。

1．本题要求缩句，就是去掉句子中的修饰成分，保留句子的主干使它更简洁即可。

19．按要求写句子。

那位美丽的新娘把头枕在王子的怀里睡着了。（缩句）

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【答案】新娘睡着了。

20．根据要求改写句子

苇塘的芦花飘飘悠悠地飞着。（缩句）

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【答案】芦花飞着。

【详解】考查学生缩句的能力。缩句就是去掉句子中的修饰成分，保留句子的主干使它更简洁即可。

21．按要求完成句子练习。

缩句。

（1）巨人孤独地度过了漫长的严冬。___________________________________________________

（2）春天到来的时候，村子里又开出了美丽的鲜花。_____________________________________

【答案】巨人度过了严冬。 村子里开出了鲜花。

【详解】1．考查学生缩句的能力。缩句就是去掉句子中的修饰成分，保留句子的主干使它更简洁即可。

第 25 页 共 29 页

22．按要求写句子。

巨大的轮船在深深的海水中慢慢下沉。（缩句）

___________________________________________________________________________________

【答案】轮船下沉。

（1）本题考查的是缩句 ，缩句就是去掉句子中的修饰成分，保留句子的主干使它更简洁即可。缩句要将句子缩到最短，保留其原始的主谓宾结构即可。所以本句话可以改写为，轮船下沉。

23．按要求写句子。

（1）一位头发灰白的战时后备疫老兵身旁坐着一个身体虚弱而多病的老妇人。（缩句）

___________________________________________________________________________________

（2）战士们向上冲，占领了597高地，消灭了阵地上的全部敌人。（改为比喻句）

___________________________________________________________________________________

【答案】身旁坐着老妇人。

战士们像海涛一样向前冲，占领了597高地，消灭了阵地上的全部敌人。

【详解】本题考查的是句型变化，按照题干的要求进行合理的变化即可。

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（1）本题考查的是缩句，缩句就是去掉句子中的修饰成分，保留句子的主干使它更简洁即可。缩句要将句子缩到最短，保留其原始的主谓宾结构即可。所以本句话可以改写成，身旁坐着老妇人。

（2）本题考查的是改写成比喻句，要注意比喻句即有本体和喻体，把A比做B即可。在本题中可以改写为，战士们像海涛一样向前冲，占领了597高地，消灭了阵地上的全部敌人。

24．按要求写句子。

我国的科学家在辽宁西部发现了羽毛印痕的恐龙化石。（缩句）

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【答案】科学家发现了化石。

25．根据要求改写句子。

两只小虫都淹没在老松树的黄色泪珠里。（缩句）

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【答案】小虫淹没在泪珠里。

【详解】（1）考查学生缩句的能力。缩句就是去掉句子中的修饰成分，保留句子的主干使它更简洁即可。

26．按要求写句子。

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姗姗来迟的朝霞在白桦四周徜徉着。（缩句）

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（1）要认真读懂原句，明白句子的意思。 找出句子的主要部分“谁”、“什么”，“是什么”或“怎么样”（主、谓、宾），对这部分予以保留，删掉次要部分（定、状、补）。 检查是否缩成最简单的句子，是否保持了原句的主要意思。

27．按要求写句子。

窗口边的旅客不约而同地伸手去抱他。（缩写句子）

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【答案】旅客伸手去抱他。

【详解】本题考查学生改学句子的能力，按要求完成即可。

1．这道题考查学生对缩句的掌握。去掉本句中的所有修饰词如“窗口边的、不约而同地”，所以答案为“旅客伸手去抱他”。

28．按要求写句子。

那十几双被雪地映照着的芦花鞋一下吸引了他们。（缩句）

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【答案】芦花鞋吸引了他们。

【详解】考查缩句。缩句就是把长句改为短句，但意思不能变。去掉 “那十几双被雪地映照着的、一下”表示限定和修饰成分，保留下来的主要成分就是芦花鞋吸引了他们。

29．按要求写句子。

我们的衣食住行都会有纳米技术的影子。（缩句）

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【答案】衣食住行有影子。

【详解】本题考查的是按照题干的要求写句子，仔细分析题干，按照题干写出相应的句型变换。

（1）本题考查的是缩句，缩句就是去掉句子中的修饰成分，保留句子的主干使它更简洁即可。缩句要将句子缩到最短，保留其原始的主谓宾结构即可。所有本句话可以缩句改为衣食住行有影子。

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