有趣的长音教案

《有趣的长音》教学设计稿 教学目标：

学习、认识音符，区分音的高低，识别并掌握四分音符、八分音符、休止符的节奏。识别二分音符、十六分音符、全音符。重点难点：

单纯音符、休止符四分音符、八分音符的节奏 教学过程：

导入新课：同学们大家知道我们经常听到的美妙动听的音乐是怎么形成的吗

其实就是七个简单的音符相互组合而成一曲又一曲难忘的旋律。那么让我们首先认识这七个音阶吧！ 一、认识音符

1、我们的音乐之家有很多的朋友，其中有7个音符小兄弟是我们经常看见的，我们来认识一下（出现一个音符，就唱出它的唱名，从而让学生记住它）1234567doremifasollasi每个音都有自己的音高，就像阶梯一样，所以叫音阶。板书：上行12345671下行17654321

2、练习

（1）请你唱一唱，老师拿出一张卡片，请你最快的速度把卡片上的音符唱出来。

（2）找朋友（用线连起来）4635271residofalamisol（3）1=c2/4小星星

11|55|66|5|55|44|33|2|11|55|66|5-|44|33|22|1-||

二、音的高低

音乐之家的只有7个音符小兄弟，怎么来表示很高的音和很低的音呢？我经过仔细观察，发现了其中的奥秘，原来小兄弟们有1件神奇的法宝，就是一个小圆球。别看这个圆球小得象珠子一样，它的用处可大了。

第一，它可以当作帽子戴在头上，兄弟戴上帽子就有变化了，比如我在“1”头上戴帽子，你们听听，有什么变化？（音变高了）

对，音高了一个八度，来，我们唱：“123”，戴帽子的唱：“123”。 第二，把小圆球垫在脚下，那又会有什么变化呢？对，低了一个八度

我们再来唱唱：“567”，戴帽子的唱：“567”。小圆球还有一个作用，就是放在音符小兄弟的后面，但现在这是个秘密，以后再告诉你们。

总结：圆点加在音符的上边叫做高音，加在音符的下边叫做低音。不加点的叫做中音。

三、认识节奏记谱符号（四分节奏、八分节奏和休止符和相对应的音符）

我们音乐之家除了有小音符表示和记录音的高低，还有一个节奏符号可以表示和记录音的长短，首先学习

1、四分节奏，四分音符 （1）四分节奏

“x”这个就是节奏记谱符号

x表示一拍，我们可以用什么动作来表现这一拍呢？（击掌、跺脚？？）、比如：xxxxx四分节奏像下课铃声“铛铛铛铛？？”如果我们把节奏换成音符小兄弟的话，该怎么唱呢，你们想想看

（2）四分音符

比如：“x”是四分节奏，音符“5”来代替它的话，那5是几分音符呢？（四分音符），多少拍呢？（一拍）

板书：5四分音符一拍

再换成“3”呢？“1”呢其他的呢？对，都是四分音符。我们把这些四分音符划拍来唱一唱：2345671

2、八分节奏、八分音符 （1）八分节奏

我们让“x”坐上一条小板凳就变成了“x”

“x”是半拍“xx”两个坐一块才是一拍xxxxxxxx八分节奏像上课铃声

读一读，拍一拍：2/4xx|xxxx||xxx|xxx||（2）八分音符 如果我把“xx”换成“55”呢？该怎么唱？那“3”是几分音符呢？

（八分音符）它是多少拍呢？（半拍）换两个音符唱唱“35”、“13”？？板书：5八分音符半拍

3、休止符

音乐之家里还有一个大家不知道的人物哦，它长得象只鸭蛋，它在我们音乐之家里起到红灯的作用，看见它了可得停一停，我们叫它休止符。此时无声胜有声。xoxo走停走停

拍一拍，踏一踏：4/4xxxo|xxxo|xxxxxxxx|xxxo||一二三，数数看，不要慌张不要慌张一二三。