【6周年】2011年成人高考《大学语文（专升本）》模拟预测试卷1
总分：150分 及格：90分 考试时间：150分
一、选择题：1-20小题，每小题2分，共40分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的，把所选项前的字母填在题号的货号内。
(1)《苦恼》一文的作者契诃夫的国籍是 （ ） A. 美国 B. 俄国 C. 法国 D. 英国
(2)下列各句翻译不正确的一项是（ ） A. 弈秋，通国之善弈者也
译文：弈秋是全国最善于下围棋的人。 B. 之二虫又何知
译文：这两个小虫子又知道什么呢。 C. 余自束发读书轩中
译文：我自从束起头发在房中读书。 D. 纵一苇之所如，凌万顷之茫然
译文：任凭小船随意漂荡，越过茫茫万顷的江面。
(3)《米龙老爹》在叙述角度和叙述方式上的特点是（ ） A. 顺叙方式和第一人称与第三人称叙述方式交互使用 B. 倒叙方式和第一人称叙述方式
C. 顺叙之中有插叙和第三人称叙述方式
D. 倒叙方式和第一人称与第三人称叙述方式交互使用
(4)《五代史伶官传序》是一篇 （ ） A. 小品文 B. 说明文 C. 记叙文 D. 议论文
(5)《日出》的情节结构特点是 A. 回顾式写法 B. 闭锁结构 C. 开放式写法 D. 片段写法
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(6)对下列句子中双音虚词的解释，错误的一项是（ ） A. 今日之事何如(怎么样)
B. 七十者衣帛食肉，黎民不饥不寒，然而不王者，未之有也(但是) C. 民不畏死，奈何以死惧之(怎么)
D. 是进亦忧退亦忧，然则何时而乐耶(那么)
(7)柳永是 （ ） A. 南宋婉约派词人 B. 南宋豪放派词人 C. 北宋婉约派词人 D. 北宋豪放派词人
(8)王安石《答司马谏议书》采用的驳论方法是 （ ） A. 反驳论证方式 B. 反驳论点 C. 反驳论证过程 D. 反驳论据
(9)欧阳修的《五代史伶官传序》是一篇（ ） A. 史论 B. 辞赋 C. 小说 D. 奏疏
(10)议论文的三要素是指（ ） A. 论点论据论证 B. 归纳演绎比较
C. 提出问题分析问题解决问题 D. 立论驳论结论
(11)《李将军列传》中李广将兵的特点是（ ） A. 行军无部伍行阵 B. 谨于法度
C. 士吏治军簿至明 D. 正部曲行伍营阵
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(12)《背影》为刻画一个慈父的形象重点描写的是（ ）
(13)《报刘一丈书》暴露封建官场黑暗所采用的笔法是（ ） A. 客观的求真笔法 B. 夸张的漫画笔法 C. 含蓄的暗示笔法 D. 犀利的怒斥笔法
(14)下列各句采用的修辞手法依次是（ ）
(15)《米龙老爹》的作者是（ ） A. 列夫·托尔斯泰 B. 莫泊桑 C. 欧·亨利 D. 契诃夫
(16)下列各句采用的修辞手法依次是（ ）(1)小鸟好肥，整个身子好像一个蓬松的球儿。(2)小青石看见了许许多多人的脚，它觉得很愉快。(3)是谁创造了人类的文明?是劳动人民。(4)谢惠敏的两撇眉毛险些飞出脑门，她瞪圆了双眼望着张老师。 A. 比喻拟人设问夸张 B. 拟人比喻设问夸张 C. 拟人对偶反问比喻 D. 对偶拟人反问比喻
(17)《论毅力》一文贯串始终的论证方法是（ ） A. 演绎法 B. 类比法 C. 归纳法 D. 对比法
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(18)“易安居士”是指（ ） A. 苏东坡 B. 李清照 C. 王安石 D. 辛弃疾
(19)下列句子翻译错误的一项是（ ） A. 得无异于明帝之意乎
译文：岂不是与汉明帝的意思相差不远吗! B. 会须杀此田舍翁
译文：一定找机会杀了这个乡巴佬。 C. 敕有司资倍送于永嘉长公主
译文：敕令有关部门所给陪送比皇姑永嘉长公主多一倍。 D. 今观其引礼义以抑人主之情，乃知其社稷之臣也
译文：如今见其引征礼义来抑制君王的私情，这真是辅佐陛下的栋梁大臣呀1
(20)下列各句采用的修辞手法依次是（ ）(1)人误地一时，地误人一年。 (2)因为红色是火的颜色，是血的颜色，是旗帜的颜色。 (3)高粱涨红了脸，稻子笑弯了腰。 (4)他们好像寄居在人家房檐下的燕子。 A. 对偶排比拟人比喻 B. 拟人比喻排比夸张 C. 拟人排比对偶比喻 D. 拟人比喻排比对偶
二、文言文阅读：21-29小题，共30分。
(1)阅读《氓》中的一段诗句，回答下列{TSE}小题。
(2)将这段诗句中的下列诗句译成现代汉语。
(3)从这两节诗中选出相应诗句说明造成女主人公悲剧命运的社会的根本原因和前天的直接原因。
(4)阅读《大同》中的一段文字，并回答下列{TSE}小题。
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(5)分析概括这段文字中所言小康社会的主要特点。
(6)挑出这段文字的排比句，并分析其效果。
(7)阅读《白雪歌送武判官归京》，回答下列{TSE}小题。
(8)诗中哪几句写人寒冷的感受?
(9)描写西域的寒冷有何用意?
三、现代文阅读：30-38小题，共30分。
(1)阅读小说片段，回答下列{TSE}小题。
(2)这段文字是通过什么方法刻画赵七爷这个人物的?
(3)作者塑造这个人物形象的意图是什么?
(4)阅读诗歌片段，回答下列{TSE}小题。
(5)从这段文字中，可以看出这位女革命者什么性格特征?
(6)分别说明“一座大楼”、“门槛”、“一位姑娘”都象征着什么？
(7)阅读《日出》中的一段文字，回答下列{TSE}小题。
(8)这段文字主要运用了什么描写方法来突出不同人物的特点?
(9)本片段里出场的人物是谁?他们各自的身份是什么？
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四、作文（50分）
(1)挪威人捕捞沙丁鱼，抵港时若是活鱼，卖价比死鱼高出许多，所以渔民们千方百计地想让鱼活着抵港。但他们的种种努力都归于失败，只有一艘渔船总能带着活沙丁鱼回到港内。他们的方法很简单：在鱼槽里放进一条鲶鱼。原来，鲶鱼进入鱼槽后，会因环境陌生而四处乱游，挑起摩擦；大量沙丁鱼发现多了一个“异己分子”，自然也会紧张起来，加速游动；这样一来，就能活蹦鲜跳地到达渔港。此现象即为“鲶鱼效应”。
答案和解析
一、选择题：1-20小题，每小题2分，共40分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的，把所选项前的字母填在题号的货号内。 (1) :B (2) :C (3) :D (4) :D (5) :D (6) :B (7) :C (8) :B (9) :A (10) :A (11) :A (12) :C (13) :C (14) :C (15) :B (16) :A (17) :D (18) :B (19) :A (20) :A
二、文言文阅读：21-29小题，共30分。 (1) :
说：同“脱”，解脱。 汤汤：水盛貌。 渐：浸湿。 爽：差错。 (2) :
它(桑)的叶子茂盛润泽。 三心二意坏品德。 (3) :
“士之耽兮，犹可说也；女之耽兮，不可说也”。表明当时男女社会地位不平等，这是造成女主人公悲剧命运的社会的根本原因。“女也不爽，士贰其行。士也罔极，二三其德”。前夫的“二三其德”是造成女主人公悲剧命运的直接原因。(4) :
隐：消失。 作：起。 兵：指战争。 小康：康，安。依礼而治的小安社会。
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(5) :
“小康”社会是“大道既隐”之后，圣人对“礼”特别提倡的时代，是圣人用“礼”约束人欲、治理天下的时代。
在社会所有制与政治目的上，“小康”是“天下为家”； 在人事制度上，“小康”则是世袭制，“大人世及以为礼”； 在精神文明建设上，“小康”则是圣人对“礼”特别提倡的时代，是用“礼”约束人欲、治理天下的时代；“小康”是“各亲其亲，各子其子”； 在物质文明建设上，“小康”是“以(礼)设制度，以立田里”； 在社会治安上，“小康”是“城郭沟池以为固”，“谋用是作，而兵由此起”。 (6) :
“大人世及以为礼，城郭沟池以为固，礼义以为纪”，“以正君臣，以笃父子，以睦兄弟，以和夫妇，以设制度，以立田里，以贤勇知，以功为己”等，运用排比，相同的句式紧密排列，给人感觉一气呵成，感情强烈，气势充沛。 (7) :
这首诗中夸张的句子有“„„狐裘不暖锦衾薄。将军角弓不得控，都护铁衣冷难着。瀚海阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝”几句。这种夸张的手法把突如其来的寒冷生动地描绘出来，给人以身临其境的感觉。诗中成功地使用了比喻修辞手法的是“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”二句。这种比喻带着奇妙的想象，把艰苦的西域从军生活，染上了一层浪漫的色彩，表现了为了保卫国家、甘于奉献的乐观豪迈的情怀。 (8) :
狐裘不暖锦衾薄。将军角弓不得控，都护铁衣冷难着。 (9) :
诗中处处写雪，写严寒，意在突出表现边塞将士处境的艰难及其英勇无畏的精神，并希望武判官将诗带回京城，使朝廷真切地感受到西域气候之恶劣，从而达到替边塞将士传递心声的目的。
三、现代文阅读：30-38小题，共30分。 (1) :
是一个顽固守旧派的代表，是一个迂腐而又深谙韬晦之计的、时刻梦想复辟的封建遗老。 (2) :
肖像描写、细节描写。 (3) :
通过这个人物，作者要说明辛亥革命虽然已进行了多年，但农村的封建势力仍没有从根本上受到摧毁和动摇，还存在着复辟的危险。 (4) :
通过一个富吁诗意的梦，通过一组象征性的形象，作品描写了一个女革命者立志投身革命、不畏艰险，不怕困难、勇于献身的崇高精神。 (5) :
具有不怕艰难困苦、敢于面对死亡、勇于献身的高尚品格。 (6) :
“一座大楼”象征着伟大而壮丽的革命事业(或当时的俄国民族解放运动)；“门槛”象征着横在革命征途上的艰难险阻；“一个姑娘”则象征着勇于献身的女革命者。(7) : 潘月亭毫无人性、铁石心肠、凶残狠毒。 (8) :
语言、动作。
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(9) :
黄省三：大丰银行的小职员。李石清：银行家潘月亭的秘书。潘月亭：大丰银行的经理，大资本家。四、作文（50分） (1) : 略
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