2021-2022学年河北省邯郸市魏县八年级（上）期中语文试卷
一、积累与运用。（27分）
1. 下列各组中加点字的注音全对的一项是（ ） A.歼灭（jiān） 溃退（kuì） 要塞（sài） 挪威（nuó） B.渗透（shèn） 桅杆（wéi） 屏息（pínɡ） 颁发（bān） C.悄然（qiāo） 默契（qì） 澎湃（bài） 咆哮（xiào） D.凌空（lín） 翘首（qiáo） 横渡（hénɡ） 酷似（kù）
2. 找出下列词语中的错字并改正。 锐不可挡 关健时刻 眼花潦乱 如梦初醒 摧枯拉朽 从容不迫 殚精竭虑 振耳欲聋
错字
正确字 3. 下列加点成语使用不当的一项是（ ）
A.长江好像一位叱咤风云的勇士，一路翻山越岭，呼啸着奔向大海。 B.秋天的九寨沟色彩斑斓，别有一番情趣。
C.学校足球队自从加入国手级选手后，真是如虎添翼，所向披靡。 D.她喋喋不休的演讲，让大家领略到了浓郁的学者气息和大家风采。
4. 下列句子没有语病的一项是（ ）
A.在海南众多的旅游景点中，内地游客尤其特别喜欢三亚的大东海。 B.琼中女子足球队代表中国参加“哥德堡杯”青年足球锦标赛并夺得冠军。 C.为创建省级规范化学校，前进中学开展了“国学经典诵读”“书法进校园”。 D.何贤川是海南省评出的六名“海南乡村道德好青年”中年龄最小的获奖者之一。
5. 把下列句子填入语段的横线上，组成前后衔接的一段话，最恰当的排列顺序是（ ） 懒惰是很奇怪的东西，（ ）而且使你心胸狭窄，对人生越来越怀疑。 ①它不但剥夺你对前途的希望，割断你和别人之间的友谊， ②它使你以为那是安逸、是休息、是福气，
③实际上它所给你的是无聊、是倦怠、是消沉。 A.③①② 6.
请从下面这则新闻中提取主要信息。 （字数不超过15个）
据新华社专电：这里既无风也无雨，除了不时飞落的大大小小的陨石，已经寂静了40多亿年。2018年，月球永远背向地球的那一面将首次迎来人类的着陆探测器——嫦娥四号。中国国家航天局探月与航天工程中心副主任刘彤杰，在近日举行的国家“十二五”科技创新成就展上透露，中国计划于2018年5月底或6月初将嫦娥四号的中继卫星发射至地月拉格朗日点的轨道上，并在约半年后发射嫦娥四号的着陆器和巡视器，对月
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B.②③① C.③②① D.②①③
球背面南极艾特肯盆地开展着陆巡视探测。
7. 综合性学习。
阅读下面材料，请按要求答题。
支月英，2016年度感动中国人物。1980年江西奉新县边远山村教师奇缺，19岁的南昌姑娘支月英不顾家人反对，只身到离家两百多公里、海拔近千米且路不通的泥洋小学，成为一名深山女教师。36年，她从“支姐姐”到“支妈妈”，绚烂了大山里两代人的童年。
（1）【点击师坛】请用简洁的语言概括材料内容。
（2）【礼赞师魂】支月英对山村教育的执着坚守与无私奉献，“感动中国”颁奖词曾用“你跋涉了许多路，总是围绕着大山；吃了很多苦，但给孩子们的都是甜”来评价她，我们还可以用哪两句古诗词名句来礼赞她？
（3）【感念师恩】为表达对母校老师的感激之情，小组自发合办一期以“感念师恩”为主题的手抄报送给老师。
①大家都在“师恩情深”栏目中写一句表达对老师感激之情的话语，请你也写一句： ②手抄报已设计了两个栏目，请你设计另外两个。（不能直接用材料和题目中的四字词语作答）
栏目一：师恩情深 栏目二：恩师风采 栏目三：________ 栏目四：________。 二、阅读理解。（43分）
新华社长江前线二十二日二时电 英勇的人民解放军二十一日已有大约三十万人渡过长江。渡江战斗于二十日午夜开始，地点在芜湖、安庆之间。国民党反动派经营了三个半月的长江防线，遇着人民解放军好似摧枯拉朽，军无斗志，纷纷溃退。长江风平浪静，我军万船齐发，直取对岸。不到二十四小时，三十万人民解放军即已突破敌阵，占领南岸广大地区，现正向繁昌、铜陵、青阳、荻港、鲁港诸城进击中。人民解放军正以自己的英雄式的战斗，坚决地执行毛主席朱总司令的命令。
（1）这则消息也是毛泽东同志写的，比《人民解放军百万大军横渡长江》早播发20个小时。这则消息的导语包括了四个要素：________，________，________，________
（2）1949年4月20日，国民党政府拒绝签订国内和平协定。本消息点明渡江战斗在“二十日午夜”开始，其意义在________
（3）文中哪些词语描述国民党反动派防线崩溃？哪些词语描述人民解放军的英勇善战？
（4）这则消息中，作者对人民解放军的看法是什么？表明了作者怎样的思想感情？
对比阅读。 （甲）三峡
自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。
至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百
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里，虽乘奔御风，不以疾也。
春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影。绝巘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。
每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳！” （乙）答谢中书书
山川之美，古来共谈。高峰入云，清流见底。两岸石壁，五色交辉：青林翠竹，四时俱备。晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃。实是欲界之仙都，自康乐以来，未复有能与其奇者。
（1）结合文意，解释下列句子中加点的词。
①或王命急宣 ②虽乘奔御风不以疾也 ③哀转久绝 ④四时俱备
或 ________ 奔 ________ 绝 ________ 俱 ________ （2）两文都表达了作者对山水的赞美之情，请从文中各摘录一句直接抒发这种情感的句子。
（3）两文都写到了“猿鸣”，请分别说明“猿鸣”各渲染了怎样的气氛。
（4）用现代汉语写出下面句子的意思。 ①自非亭午夜分不见曦月。 ②夕日欲颓，沉鳞竞跃。
阅读下面文字，完成下列各题。 收字纸的老人 汪曾祺
中国人对于字有一种特殊的崇拜心理，认为字是神圣的。有字的纸是不能随便抛掷的。亵渎了字纸，会遭到天谴。因此，家家都有一个字纸篓。这是一个小、宽肩的篓子，竹蔑为胎，外糊白纸，正面竖贴着一条二寸来宽的红纸，写着四个正楷的黑字：“敬惜字纸”。字纸篓都挂在一个尊贵的地方，一般都在堂屋里家神菩萨的神案的一侧。隔十天半月，字纸篓快满了，就由收字纸的收去。这个收字纸的姓白，大人小孩都叫他老白。他上岁数了，身体却很好。满腮的白胡子茬，衬得他的脸色异常红润。眼不花，耳不聋。走起路来，腿脚还很轻快。他背着一个大竹筐，推门走进相熟的人家，到堂屋里把字纸倒在竹筐里，转身就走，并不惊动主人。有时遇见主人正在堂屋里，也说说话，问问老太爷的病好些了没有，小少爷快该上学了吧……他把这些字纸背到文昌阁去，烧掉。
文昌阁的地点很偏僻，在东郊，一条小河的旁边，一座比较大的灰黑色的四合院。正面三间朝北的平房，砖墙瓦顶，北墙上挂了一幅大立轴，上书“文昌帝君之神位”。这文昌帝君不知算是什么神，只知道他原先也是人，读书人，曾经连续做过十七世士大夫，不知道怎么又变成了“帝君”。他是司文运的。更具体地说，是掌握读书人的功名的。谁该有什么功名，都由他决定。因此，读书人对他很崇敬。过去，每逢初一、十五，总有一些秀才或候补秀才到阁里来磕头。要是得了较高的功名，中了举，中了
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进士，就更得到文昌阁来拈香上供，感谢帝君恩德。科举时期，文昌阁在一县的士人心目中是占据很重要的位置的，后来，就冷落下来了。
正房两侧，各有两间厢房。西厢房是老白住的。他是看文昌阁的，也可以说是一个庙祝。东厢房存着一副《文昌帝君阴骘文》的书版。当中是一个颇大的院子，种着两棵柿子树。柿树之前，有一座一人多高的砖砌的方亭子，亭子的四壁各有一个脸盆大的圆洞。这便是烧化字纸的化纸炉。化纸炉设在文昌阁，顺理成章。老白收了字纸，便投在化纸炉里，点火焚烧。化纸炉四面通风，不大一会，就烧尽了。
老白孤身一人，日子好过。早先有人拈香，上供，他可以得到赏钱。有时有人家拿几刀纸让老白代印《阴骘文》（印了送人，是一种积德的善举），也会送老白一点工钱。老白印了多次《阴骘文》，几乎能背下来了（他是识字的）。后来，也没有人来印《阴骘文》了，这副版子就闲在那里，落满了灰尘。不过老白还是饿不着的。他挨家收字纸，逢年过节，大家小户都会送他一点钱。端午节，有人家送他几个粽子；八月节，几个月饼；年下，给他二升米，一方咸肉。老白粗茶淡饭，怡然自得。化纸之后，关门独坐。门外长流水，日长如小年。他有时也会想想县里的几个举人、进士到阁里来上供谢神的盛况。往事历历，如在目前。
老白收了字纸，有时要抹平了看看（他怕万一有人家把房地契当字纸扔了，这种事曾经发生过）。近几年他收了一些字纸，却一个字都不认得。字横行如蚯蚓，还有些三角、圆圈、四方块。那是中学生的英文和几何的习题。他摇摇头，把这些练习本和别的字纸一同填进化纸炉烧了。孔夫子和欧几里德、纳斯菲尔于是同归于尽。 老白活到九十七岁，无疾而终。
（1）下列对作品的分析和概括，不正确的两项是（ ）
A.因为生活所迫，老白只能靠看文昌阁和收字纸为生，尽管生活清贫，但他无怨无悔，甘于寂寞，悠然自得。
B.“化纸之后，关门独坐。门外长流水，日长如小年”一句，体现了汪曾祺作品语言干净利索、淡而有味的特点。
C.老白收到中学生的英文和几何习题的字纸，从中我们可以感受到时代变迁的步伐，但老白对此并不大理解。
D.“孔夫子和欧几里德、纳斯菲尔于是同归于尽”一句，揭示了传统文化与现代科技的冲突，带有悲剧意味。
E.这篇作品写了一个收字纸的老人的晚年生活，叙事平实，不追求故事情节的一波三折，也不重视高潮的设置。
（2）文中描写了不少的乡土风俗，这样写有什么作用？请简要分析。
（3）汪老曾说：“我追求的不是深刻，而是和谐。”在文中“和谐”体现在哪里？
（4）阅读全文，谈谈“老人”的形象，并探究描绘老人形象的社会意义。 三、写作（50分）
请以“那一幕，让我________”为题目，写一篇作文。
提示：横线上可以填“难以忘怀”“懊悔不已”“难过”“感动”等词语。 要求：①先将题目补充完整； ②文体自选；
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③不少于600字；
④文中不得出现可能泄漏考生信息的地名、校名、人名等。
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参考答案与试题解析
2021-2022学年河北省邯郸市魏县八年级（上）期中语文试卷
一、积累与运用。（27分） 1. 【答案】 A
【考点】 易误读常见字 多音字 【解析】
本题考查字音。要熟记拼写规则，形似字，误读字、生僻字更要注意。 【解答】
A项，正确；
B项，“屏”读作（bǐnɡ）；
C项，“悄”读作（qiǎo）；“湃”读作（pài）； D项，“凌”读作（línɡ）。 2. 【答案】
错字 挡 健 潦 振 正确字 当 键 缭 震 【考点】 常见易错字 【解析】
本题考查学生对字形的辨析，要结合平时课文中所学词语来辨析字形，要结合汉字的拼写规则来掌握字的书写，对一些多音字、形近字、形声字要能准确辨析。 【解答】
锐不可挡﹣﹣锐不可当 关健时刻﹣﹣关键时刻 眼花潦乱﹣﹣眼花缭乱 振耳欲聋﹣﹣震耳如龙 3. 【答案】 D
【考点】 成语的使用 【解析】
本题考查成语的使用，学生要明确成语的意思及用法，在具体语境中体会成语使用的正确与否。成语在句中要使语言表达更准确，简洁，要和句子所表达的感情色彩相一致。 【解答】 A．正确。 B．正确。
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C．正确。
D．有误，喋喋不休，唠唠叨叨，说个没完没了。用在此处是色彩不当。 4. 【答案】 B 【考点】 病句辨析 【解析】 此题暂无解析 【解答】
A项，语义重复，“尤其”与“特别”重复，二者保留其一即可。
C项，成分残缺，“开展”缺少宾语中心语，可在句末加上“等活动”。 D项，不合逻辑，“最”与“之一”矛盾，可删去“之一”。 故选B。 5. 【答案】 B 【考点】 句子排序 【解析】
本题考查句子排序，解答此题，首先要阅读各个句子，准确判断它们共同表达的中心意思，再分析各句之间的关系，有时也可利用总写分写的写作顺序以及句式特点，注意其中的关联词、次序语、衔接语 【解答】
首先根据关联词“不但…而且…”可知，①排最后。语段内容讲“懒惰”“很奇怪”，据此判断“以为…”“实际上…”符合逻辑，这也正是“很奇怪”的诠释。 6. 【答案】
示例：嫦娥四号将去月球南极。 【考点】
一句话概括内容 美丽的颜色（艾芙·居里） 太空一日（杨利伟） 【解析】 此题暂无解析 【解答】
此则新闻没有简洁的导语，故此要从新闻中提炼关键的信息。细读材料，找出新闻报道对象：嫦娥四号； 新闻的事件：月球探测；因为此新闻不是即时新闻，故发射的时间不用写。由此进行提炼即可。 7. 【答案】
支月英扎根乡村教育36年。
答案示例：①春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。 师生剪影,师生故事
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【考点】 综合读写 【解析】
第一小题考查概括材料内容的能力。第二小题考查诗句积累。第三小题考查语言表达和设计栏目。 【解答】
本题考查概括材料内容的能力。概括的格式一般是谁的什么事。概括要全面，用语需简洁。细读材料可知，这则材料的主人公是支月英。事件是扎根乡村教育36年。综合表述即可。
本题考查诗句积累。歌颂老师的诗句有很多，比如春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。落红不是无情物，化作春泥更护花。任选一句作答即可。
①本题考查语言的表达，由题意可知，本题要求写一句话表达对老师的感激，可引用上一小题中的诗句，表达对老师的感激之情即可。
②为某个活动设计栏目，栏目内容一定要与主题紧密相关，栏目名称要简洁明了，易于识记。作答本题时，还要注意与已有栏目格式一致。可设计为：师生剪影和师生故事。
二、阅读理解。（43分） 【答案】
人物,时间,人数,事件 渡江战役的正义性
摧枯拉朽、毫无斗志、纷纷溃退；万船齐发、占领、进击、英雄式的战斗。 人民解放军正以自己的英雄式的战斗，坚决地执行毛主席朱总司令的命令。表达了作者对人民解放军的革命英雄主义精神的高度赞扬。 【考点】
筛选并整合信息 【解析】
（1）此题考查了新闻导语的分析；（2）此题考查了学生对重点语句意义的理解；（3）此题考查了学生对重点词语运用的理解与分析；（4）本题考查学生对文章内容的理解与掌握及思想感情的把握。 【解答】
本题考查学生对新闻导语的理解与掌握。导语是新闻的一部分，一般位于新闻的第一段或第一句话，它的作用一般是概括新闻的主要内容。英勇的人民解放军二十一日已有大约三十万人渡过长江。据此可作答。人物：人民解放军；时间：二十一日；人数：大约三十万人；事件：渡过长江。
本题考查了学生对重点语句意义的理解。1949年4月20日，国民党政府拒绝签订国内和平协定。渡江战斗在“二十日午夜”开始。富有正义性。
本题考查学生对新闻语言的理解与掌握。新闻一定要真实，所以在用语上一定要力求准确。国民党反动派经营了三个半月的长江防线，遇着人民解放军好似摧枯拉朽，军无斗志，纷纷溃退。长江风平浪静，我军万船齐发，直取对岸。不到二十四小时，三十万人民解放军即已突破敌阵，占领南岸广大地区，现正向繁昌、铜陵、青阳、荻港、鲁港诸城进击中。摧枯拉朽、毫无斗志、纷纷溃退；万船齐发、占领、进击、英雄式的战斗。与事实相符。都体现了新闻语言的准确性。
本题考查学生对文章内容的理解与思想感情的掌握。作者在创作时，一定要注意材料的详略，与主题相关的，一定要详写，与主题关系不是很大，就一定要略写。东路军的战斗最为激烈，意义最重要，最能体现我军的英勇，所以要详写。据此可作答。
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【答案】
有时,飞奔的马,消失,全，都
清荣峻茂，良多趣味；实是欲界之仙都。
《三峽》：猿鸣渲染三峡秋天萧瑟凄凉的气氛。《答谢中书书》：猿鸣渲染了清晨充满生机与活力的热闹气氛。
①如果不到正午或半夜，就看不见太阳或月亮。
②傍晚的太阳快要落山了，潜游在水中的鱼争相跃出水面。 【考点】
课内文言文阅读 【解析】
译文： 【甲】
在七百里长的三峡中，两岸都是相连的高山，中间没有空缺的地方。重重叠叠的山峰像屏障一样，遮住了天空和太阳。如果不是正午或半夜，就看不到太阳和月亮。
到了夏天，江水漫上两岸的丘陵的时候，顺流而下和逆流而上的船只都被阻隔了。 如果有时皇上的命令要紧急传达，早晨从白帝城出发，傍晚就到了江陵，这中间有一千二百多里，即使骑着奔驰的快马，驾着风，也不如船行的快啊。
每到春季和冬季，白色的急流，回旋着清波，碧绿的潭水，映出了（山石林木）的倒影。高山上生长着许多奇形怪状的柏树，悬挂着的瀑布冲荡在岩石山涧中，水清、树荣、山高、草盛，实在是有许多趣味。
每到秋雨初晴、降霜的时候，树林山涧一片清凉寂静，经常有猿猴在高处长啸，叫声不断，声音凄凉怪异，空荡的山谷里传来了回声，悲哀婉转，很长时间才消失。所以打鱼的人唱道：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。” 【乙】
山川景色的美丽，自古以来就是文人雅士共同欣赏赞叹的。巍峨的山峰耸入云端，明净的溪流清澈见底。两岸的石壁色彩斑斓，交相辉映。青葱的林木，翠绿的竹丛，四季常存。清晨的薄雾将要消散的时候，传来猿、鸟此起彼伏的鸣叫声；夕阳快要落山的时候，潜游在水中的鱼儿争相跳出水面。这里实在是人间的仙境啊。自从南朝的谢灵运以来，就再也没有人能够欣赏这种奇丽的景色了。 【解答】
本题考查理解文言词语含义的能力。解答此题的关键是先理解词语所在句子的含义，然后结合句意来推断词语即可。
①句意为：如果有时皇上的命令要紧急传达。或：有时。
②句意为：即使骑着奔驰的快马，驾着风。奔：动词作名词，飞奔的马。 ③句意为：悲哀婉转，很长时间才消失。绝：消失； ④四季常存。俱：全，都。
本题考查筛选信息。表达作者感情的句子应该寻找直抒胸臆的句子或者作者观点看法的句子。解答此题的关键是在通晓全文大意的基础上，找出抒发作者对山水的赞美之情的语句。结合甲文内容可知，抒发作者对山水的赞美之情的语句是：清荣峻茂，良多趣味；结合乙文内容可知，抒发作者对山水的赞美之情的语句：实是欲界之仙都。 本题考查对文章内容的理解。解答此题需在通晓全文大意的基础上，抓住关键语句来分析。结合甲文内容可知，三峡的秋天的特点是凄凉，描写猿鸣是为了渲染三峡秋天萧瑟凄凉的气氛；结合乙文内容可知，主要表现山川之自然美，文中写猿啼也是为了表现作者心情的愉悦，表现一种生机勃勃的氛围。
本题考查翻译语句。解答时一定要先回到语境中，根据语境读懂句子的整体意思，直译为主，意译为辅。并按现代汉语的规范，将翻译过来的内容进行适当调整，达到词
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达句顺。
①句中重点词有：自非，如果不是。自，如果。非，不是。亭午，正午。夜分，半夜。曦月，日月。曦，日光，这里指太阳。句意为：如果不到正午或半夜，就看不见太阳或月亮。
②句中重点词有：颓，坠落；沉鳞，潜游在水中的鱼儿；竞，争相。句意为：夕阳快要落山的时候，潜游在水中的鱼儿争相跳出水面。 【答案】 A,D
突出作品描写的那个地方那个时代的生活特征，为主人公的活动提供社会背景：烘托人物淡而质朴的人生境界。
老白身上和他与乡人的关系，他身上的超然与实在：收纸字不惊动主人：逢年过节大家送他钱财与食物。
形象：①老白对自己清贫生活现状坦然面对，平静地生活，达观安命，呈现出一种超然而又实在人生态度，和顺融洽的普普通通的社会底层百姓，关注民生。 【考点】
记叙文内容理解与分析 【解析】
本文是一篇记叙文。老白是一个收字纸的老人，他生活清贫但也算悠然自得。他所住的地方家家会准备一个竹篓将废纸收集起来让他收走，表示对文字的尊重。他和乡里人的关系很好，身体也十分硬朗，近几年他收的字纸却一个字都不认得，那是中学生的英文和几何的习题。老白活到九十七岁，无疾而终。 【解答】
本题考查对文章的分析和概括。
A.有误，老白不只看文昌阁和收字纸挣钱，上供，代印《阴骘文》，并且说“生活所迫”毫无根据； BC.正确；
D.有误，并非揭示传统文化与现代科技的冲突； 故选：AD。
本题考查情节的作用。乡土风俗凸显了时代特征，利于读者的理解，他只是对字纸保持敬重。
本题考查文章内容理解。根据“他背着一个大竹筐，到堂屋里把字纸倒在竹筐里，并不惊动主人，也说说话，小少爷快该上学了吧……他把这些字纸背到文昌阁去。他挨家收字纸，大家小户都会送他一点钱，有人家送他几个粽子，几个月饼，给他二升米，老白和乡里人的关系十分和谐。
本题考查人物形象分析。根据“老白粗茶淡饭。化纸之后。门外长流水，他不奢求大富大贵。根据“他背着一个大竹筐，到堂屋里把字纸倒在竹筐里，并不惊动主人，也说说话，小少爷快该上学了吧”可以看出老白善于处理人际关系。老白是一个普普通通的社会底层百姓，作者希望通过作品能让更多的人关注底层百姓的生活现状、乐观的人生态度传递给更多的人。
答案：（1）AD（2）突出作品描写的那个地方那个时代的生活特征，为主人公的活动提供社会背景：烘托人物淡而质朴的人生境界。（3）老白身上和他与乡人的关系，他身上的超然与实在：收纸字不惊动主人：逢年过节大家送他钱财与食物。（4）形象：①老白对自己清贫生活现状坦然面对，平静地生活，达观安命，呈现出一种超然而又实在人生态度，和顺融洽的普普通通的社会底层百姓，关注民生。 三、写作（50分） 【答案】
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【例文】
那一幕，让我感动
那一幕，印在了脑海中，让我感动，令我刻骨铭心。 时光之轮飞速转动，我仿佛又回到了中考前的那个下午。
“唉，烦死了！怎么这么多题，一道都不会，好难呀，气死我了，不写了。”我趴在窗子边的桌子上，发出我的第 N+1 次叹息。百无聊赖的我，坐在窗边，看着外面阴沉的天，就像是我此时的心情一样压抑，好像随时都要爆发。突然，我的眼被屋檐下的一个正在移动的 小东西吸引。
乌黑的身子，小小的贼贼的圆眼睛，六支细细的手臂，还带着许多细毛﹣﹣哈，是一只 小蜘蛛，而且还是一只很丑丑的蜘蛛。我对它一点好感都没有。他正在自己吐的丝上织八卦 图呢，就像个滑稽的小丑在表演杂技。不一会儿，一个亮晶晶的网就织好了。看着这幅八卦 图，我起了搞恶作剧的心思。找来一根竹竿，轻轻地把小蜘蛛的网给捣破了。看着他落荒而 逃地样子，我没心没肺地哈哈大笑。
又过了半小时，我看到它又探头探脑地乱瞅，没看到我的身影时，快速从藏身的小缝里 溜出来。看着他他做贼似的样子，我不禁有些好笑。心想，编吧，编吧，反正还是要被我破 坏。就在我正要拿竹竿时，“轰隆”一声，倾盆大雨浇了下来，我只好作罢。看着蜘蛛网在雨中被砸破，我的心中竟升起一种惆怅之感，有些同情那只蜘蛛了。我感到它就像我一样倒 霉，总受到这样那样的打击。我琢磨着，这次它应该收工了吧。让我没想到的是，雨停后不 久，我又看到了一幅极美的画面：在雨后蔚蓝的天空背景下，小蜘蛛在辛勤地工作着，一根一根织出最美的图案，那是它用自己的坚韧谱出的动人乐章，用生命的不屈奏出的美妙音符，他沉浸在自己的世界里，忘情地织着、舞着、唱着，格外用心。我的心被莫名的触动了。
一根根透亮莹润的蛛丝在阳光的照射下格外迷人。樟树叶滴下的一颗雨珠调皮地落在蜘 蛛网上，被串成了一小串，仿佛是樟树赞扬小蜘蛛的精神而奖励给他的珍珠链儿，有种让人 心醉的美。灿烂的阳光照在“珍珠”上，晃花了我的眼。望着一旁欣赏“珍珠”的小蜘蛛，我的心弦又被狠狠触动了一下，有种莫名的感动萦绕在心间。想起他那努力的样子和面对困难不服输的精神，我的心中感慨万千。 一只小蜘蛛都能做到不放弃，我又怎么能轻言放弃呢！我那不服输的倔强个性终于被激发出来了。 打开窗子身外看，深吸一口雨后清新的空气，然后竟意外地发现了一座彩虹！ 那一幕让我感动，让我难以忘怀！ 【考点】 半命题作文 【解析】 此题暂无解析 【解答】
这是一篇半命题作文，本作文题目是“那一幕，让我 ”，写作时应采用第一人称，题目难度不大。
【审题立意】本作文题目是“那一幕，让我 ”，在写作时要两个方面的内容：一是“那一幕”，这应该写一个给“我”留下较大震撼的场面；一是“我”，就是我的所思所为，写作文时，这两方面的内容都要有所兼顾。
【思路点拨】因为题干有提示，所以我们补写的词语可以为：“难以忘怀”“懊悔不已”“难过”“感动”等词语。
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【文体选择】本文适合写记叙文，或者以记叙为主的文章，不适合写议论文。
【表达方式】整篇文章要以记叙文字为主，也可以使用其他的表达方式作为补充，在文章最后可以写一段议论抒情文字，写出所感所悟，升华一下文章的主旨。
【表达方式】“那一幕”应该有与之对应的细节描写：动作、语言、外貌等等，“我﹣﹣﹣”应该是心理描写与之对应。
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