篮球体前变向运球教案

篮球体前变向运球教案

山东滕州滕东中学

任洪英

精品教学教案

教 学 内 容：1、篮球：体前变向运球 ；2、游戏：运球接力比赛 1、通过教学使学生初步掌握体前变向运球动作技术； 教学 2、发展学生灵活、协调等身体素质； 目标 3、培养学生顽强拼搏精神和自信心，增强团队意识与合作能力。 教学 重点 课的 结构 开 始 准 备 部 分 10′ 掌握变向运球技术 教学难点 手脚协调配合 教 学 内 容 教 师 活动 学 生 活 动 时间 次数 2至3次 若 干 次 组 织 形 式 1、课堂常规 ① 整理队形 ② 师生问好，安排见习生。 2、队形队列 向左、右、后转 3、游戏：石头、剪刀、布。 方法：在原地运球的同时玩石头、剪刀、布的游戏。 4、游戏：你拍我扰方法：运球的同时去捅别人的球，捅掉别人的球数减去被捅掉的球数，多者获胜。 1、教师精神饱满，语言富有亲和力。 2、声音洪亮，清晰，口令准确。 1、教师讲解游 2、组织学生练习。 3、启发、诱导学生抢运球。 1、 站队做到 2、 精神饱满，注意力集中。 自由组合进行游戏。 2、积极主动参与游戏，遵守游戏规则。 3、在规定场地中，四人一组。 1′ 2′ 4′ 学生集队的位置如下： 快、静、齐。 3、行动一致。 3′ 游戏队形：两人一组。 ●● ●● ●● ●● ●● ●● 戏方法及规则。 1、两人一组， 熟悉球性图示： ●● ●● ●● ●● ●● ●● ●● ●● 要求：不能出场地，如果球被捅出场地，快速捡回再继续进行。 精品教学教案

基 本 部 分 30′ １、设疑导入新课 ①学习过哪些运球方法？ ②原地双手交替“V”字形运球。 2、学习“体前口诀： 右腿蹬地向左跨， 拨球部位右侧上， 屈膝跨步降重心， 顶肩左推快跟上。 3、自主合作练习 ①模仿练习 做变向、蹬跨、转体探肩运球练习。 ②尝试性练习 ③挑战性练习 练习运球绕过2-3个障碍后投篮或上篮。 4、运球接力比赛。 提出问题，启发，导入课题“体前变向运球”。 思考，畅所欲言。 5′ 15′ 若 干 教师讲解图示： ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ 观看体前变向运球图片： 学生练习队形： ★ ☆ ☆ 代表女生 ★ 代表男生 代表障碍物 运球接力比赛队形： ★★★★ ★★★★ ☆☆☆☆ ☆☆☆☆ 1、学生观察、 模仿练习。 2、在小组长和体育骨干组织和协助 3、练习由慢到快。 共同提高。 初步尝试变向运球过1-2个障碍物（各小组自行摆放）练习。 变向运球” 1、 教师讲解 2、 教师启发，诱导练习。 3、教师巡回指导。 4、教师及时点评学生展示。 示范完整动作。 协助下练习。 4、互帮互学，10′ 次 放 松 总 结 5′ 1. 舞蹈放松。 2.教师总结讲评，布置课后作业。 3.安排学生收拾器材，下课。 1、带领学生一2、教师总结，评价。 3、布置作业。 1、随着优美的音乐跟教师一起跳舞放松。 队形：以篮球中圈为圆心，成圆形站立。 起跳放松舞蹈。 2、和教师告别。 3、帮助老师收拾器械。 精品教学教案

场地 器材 预 计 运 动 密 度 篮球场两个 篮球41个 播放机一台 障碍物16个 小黑板一块 粉笔若干 35-42% 平 均 心 率 120-140次／分钟 1、采用游戏，提高了学生学习积极性 2、注重了启发诱导，自主学习方法 3、有意识的让学生自主锻炼，自我检验，充分发挥学生学习的主体作用。 课 后 反 思