在心田播下感恩的种子

在心田播下感恩的种子

叶俊霞

摘 要：随着新课程改革的不断推进发展，学校的德育工作有了新的要求，学校的少先队工作也有了新的指导。少先队活动是实施德育教育的多姿舞台,加强和改进德育工作,不断提高小学生的思想道德素质是少先队工作的永恒主题和重要职责。基于现在的孩子节俭意识、超越意识和报效意识淡薄，本文以缅怀英烈主题队活动为载体，进行少先队感恩、报效德育的构建和实践，收到了良好的效果。

关键词：感恩；德育；缅怀英烈；实践 一、研究缘起

生子女，他们没有经历困难和灾难，没有吃过苦受过累，缺失责任，德育提升迫在眉睫。现在的孩子大多是独大多数是家庭中的“小太阳”件让他们在家中养成了衣来伸手，饭来张口的习惯。在学，“小皇帝“，优越的物质条习、生活、人际关系处理上，也被长辈们包办，照顾得无微不至。让许多孩子产生了自我为中心的思想，他们不懂得体谅父母的辛劳，肆意挥霍父母的血汗钱，感恩父母的无私付出，养成了惟我独尊、骄横任性的坏习惯。

月，借着清明祭英烈的契机，通过图片和讲解以及结合身边先辈艰苦奋斗的精神已被他们渐渐遗忘。在这特殊的四的真实感人事迹，让队员感受家乡的变化，了解鸡毛换糖的事迹，感受本土人民热爱家乡，艰苦奋斗的精神。从而培养少先队员珍惜现在美好生活，好好学习，勇于超越的品质。二、实践研究

（一）从主题构建中体现德育的人文性

统节日。在清明节期间队员们可以开展“网上祭英烈，共铸清明节是我国人民悼念逝者、寄托哀思、缅怀先人的传中华魂”们的英雄业绩，同时铭记中华民族遭受的苦难和抗争历程，，扫墓等新旧方式，表达自己的哀思之情，缅怀他珍惜今天来之不易的和平生活，表达复兴中华的豪迈心声和坚定信念，激励队员们继承先烈遗志，珍惜幸福生活。 （二）从主题预设中保障德育的充分性 时节，队员们纷纷加入扫墓行列，纪念烈士，瞻仰先贤，“清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂”，又时一年清明缅怀先烈。借着清明祭英烈的契机，队员们通过回顾过去，重温历史，了解先烈的英雄事迹，并结合自身实际情况，继承先辈优良品质，立志争当时代新人。1.

关书籍收集资料。由于鸡毛换糖是当地独特而又艰辛的生第一小队的队员们利用假期时间，通过采访和翻阅有收集资料

活写照，相关网络资料和书籍资料都有介绍。因此队员们收集了大量关于鸡毛换糖的图片和文字资料，不仅有当地人民走街串巷的图片，也有关于鸡毛换糖的历史渊源。2.追寻足迹

家。队员们听王爷爷讲述了鸡毛换糖的故事。义乌最初的鸡第二小队的队员利用课余时间，来到社区王阿牛爷爷的毛换糖是从廿三里开始的。随着中国市场化取向改革和商品经济的活跃，廿三里镇在原先鸡毛换糖小百货销售基础上，进入了开拓专业市场和专门经营小商品的新阶段，在纪的七十年代中期，廿三里镇就出现了几百个经营小商品的20世地摊，并于七十年代末形成了中国第一代小商品市场。但由于的，鸡毛换糖队伍的真正壮大仍是举步维艰。直到名遐迩的中国小商品世界，而廿三里的敲糖人正是义乌小商1982年后，市场逐步向义乌县城集中发展，终成今日闻品世界的“始作俑者”。队员们听了都很震惊！

（三）从主题学习中展示德育的全面性

1.缅怀立志——让这个清明别具意义

欲断魂唐朝诗人杜牧《清明》诗载:\"清明时节雨纷纷,路上行人以含着深沉的德育情结。让队员们在一系列清明主题的少先队\"欲断魂\生动描绘了清明时节的自然景象和风土人情。诗人何\"?这与清明节的传统相关。在清明的节日传统中,蕴活动中感知清明的德育含义，发挥清明独有的德育功能。明晰鸡毛精神

义乌的建设，鸡毛换糖精神代代相传。队员们走进了各大鸡毛换糖精神当然不会只停留在鸡毛换糖时代，随着企业华文具的董事长漏叔叔介绍了公司的发展史和现在的,在“爱华文具有限公司”，队员们首先认真倾听了爱规模，在互动介绍期间队员们询问了漏叔叔对于企业成功的秘诀和前景的展望。他希望同学们能把握现在这么好的学习条件，刻苦学习，立志为家乡和祖国的繁荣，为振新祖国而努力学习！争做时代新人

乡，甘于奉献，艰苦奋斗的精神，对自己的不足有了一定队员感受家乡的变化，感受英烈和本土人民热爱家

的认识，对于如何改进也有了一定的感悟，为了更好地培养少先队员珍惜现在美好生活，好好学习，勇于超越的优秀品质，增强他们报效家乡，报效祖国的信念，利用队活动，队员们纷纷言表收获，立志报效。

现在我们能为家乡建设做些什么？队员们纷纷发表自己的队员们结合自身实际，召开讨论会，通过小队讨论：

意见：爱家乡从保护环境做起；做好身边的每一件小事；好好学习，学习是当前主要的任务；要不断进步，勇于进取……

自己努力学习的决心；最有心的是，他们还自编了关于立第三小队的队员们还自制了关于学习的倡议书，表明志的三句半，以生动的形式向队员们展示了立志的重要性和必要性。

块“决心板”第四小队的队员们还自己设计，画画，写字完成了一字，并集体宣誓，以表自己的决心。，每一个队员都在上面郑重地写上自己的名好新时代的人坦诚地说出自己的想法，并以生动活泼队员们通过多种形式，结合自身实际情况，就如何做

的形式展现给大家，最后严肃签名郑重宣誓，勇表自己的决心，具有很高的可操作性和感染力。2.传承精神 从细节关注上生成德育内涵

一个个时代的英雄，传递了一种艰苦奋斗、热爱家乡、勇于超越的精神品质。队员们踊跃用自己的方式表决心，争先锋，立志做好新时代的人，此次少先队活动很好地成为了德育教育的平台。就是做好生活中的点点滴滴。说到报效祖国，队员们还言这次队活动的开展，我和孩子们都看到了，做好自己

之过早，但是队员们没有放弃自己的志向，从身边的学习、节俭开始做起，使得德育教育的痕迹更平常华，德育提升更加具有可行性。

（作者单位：浙江省义乌市绣湖小学教育集团）

2019年21期┆235

教学随笔