人力资源培训与开发第1次作业

作业名称：人力资源培训与开发第1次作业 作业总分：100 通过分数：60 起止时间： 2015-4-10 至 2015-5-6 23:59:00 标准题总分：100 详细信息： 题号:1 题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案） 本题分数:2 内容: 胜任力的概念可以追溯至20世纪70年代，以哈佛大学的（）教授为首的研究小组负责为美国信息管理局开发员工甄选方案。 A、麦克莱兰 B、沃纳 C、德西蒙 D、古普塔 正确答案:A 题号:2 题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案） 本题分数:2 内容: 布林克霍夫支出人力资源除差距分析外，还需要进行其他几种需求分析，下面需求分析不是布林克霍夫提出的是（） A、诊断需求 B、分析需求 C、依从需求 D、结果分析 正确答案:D 题号:3 题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案） 本题分数:2 内容: 新行为主义者（）开创了学习认知过程的研究先河，提出了认知地图和潜在学习的观点。 A、托尔曼 B、斯洛克姆 C、伍德曼 D、诺伊 正确答案:A 题号:4 题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案） 本题分数:2 内容: 很多企业在进行培训之前很少进行需求分析，其原因不包括（） A、需求分析艰难且费时 B、对于需求分析存在不正确假设 C、经理们能力出众 D、需求分析缺乏支持 正确答案:C 题号:5 题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案） 本题分数:2 内容: 勃伦纳根据认知参与学习的程度将学习分为强化学习和（） A、认知学习 B、情感认同 C、被动接受 D、群体认同 正确答案:A 题号:6 题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案） 本题分数:2 内容: （）是调动员工工作积极性，实现人事和谐的重要手段 A、考评 B、管理 C、开发 D、培训 正确答案:D 题号:7 题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案） 本题分数:2 内容: 适应性绩效在理论指导实践中具有效标作用和（） A、考核作用 B、反馈作用 C、监控作用 D、前瞻性预测 正确答案:D 题号:8 题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案） 本题分数:2 内容: 目标实施主体的特征影响目标的难度和（） A、自我效能感 B、目标清晰度 C、目标精确度 D、目标准确性 正确答案:B 题号:9 题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案） 本题分数:2 内容: 尝试—错误理论是由（）创建和设计的。 A、桑戴克 B、斯金纳 C、格里格 D、津巴多 正确答案:A 题号:10 题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案） 本题分数:2 内容: 适应性绩效的维度不包括下列哪一项 A、经济适应绩效 B、文化适应绩效 C、物理环境适应绩效 D、工作压力适应绩效 正确答案:A 题号:11 题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案） 本题分数:2 内容: 人力资源培训与开发体系不包括（） A、员工辅导 B、职业开发 C、组织开发 D、事业提升 正确答案:D 题号:12 题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案） 本题分数:2 内容: 新制度经济学对于人性的假设是（） A、完美主义者 B、机会主义者 C、性善者 D、性恶者 正确答案:B 题号:13 题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案） 本题分数:2 内容: 人力资源培训与开发又被称为（） A、人力资源开发 B、人力资源创新 C、人力资源提高 D、人力资源训发 正确答案:A 题号:14 题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案） 本题分数:2 内容: 人员分析的信息来源不包括（） A、培训 B、辅导 C、访谈 D、测验 正确答案:A 题号:15 题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案） 本题分数:2 内容: 培训的第一个流程是（） A、培训需求分析 B、培训计划设计 C、实施培训 D、培训效果评估 正确答案:A 题号:16 题型:多选题（请在复选框中打勾，在以下几个选项中选择正确答案，答案可以是多个） 本题分数:4 内容: 在回忆/再确认阶段，影响记忆信息回复的因素包括（）等方面 A、线索 B、背景 C、主体 D、刺激 正确答案:ACD 题号:17 题型:多选题（请在复选框中打勾，在以下几个选项中选择正确答案，答案可以是多个） 本题分数:4 内容: 英国培训专家贝尔特认为HRD人员主要承担哪些重要角色 A、培训者 B、设计者 C、顾问 D、创新 正确答案:ABCD 题号:18 题型:多选题（请在复选框中打勾，在以下几个选项中选择正确答案，答案可以是多个） 本题分数:4 内容: 尝试-错误理论根据动物学习，提出（）主律 A、练习律 B、效果律 C、学习律 D、准备律 正确答案:ABD 题号:19 题型:多选题（请在复选框中打勾，在以下几个选项中选择正确答案，答案可以是多个） 本题分数:4 内容: 吉尔伯特认为员工的绩效受到（）的影响 A、信息 B、资源 C、激励 D、动机 正确答案:ABCD 题号:20 题型:多选题（请在复选框中打勾，在以下几个选项中选择正确答案，答案可以是多个） 本题分数:4 内容: 培训与开发需求分析的层次包括（） A、组织分析 B、任务分析 C、绩效分析 D、人员分析 正确答案:ABD 题号:21 题型:多选题（请在复选框中打勾，在以下几个选项中选择正确答案，答案可以是多个） 本题分数:4 内容: 人力资源培训与开发范式有哪几种 A、绩效范式 B、培训范式 C、开发范式 D、学习范式 正确答案:AD 题号:22 题型:多选题（请在复选框中打勾，在以下几个选项中选择正确答案，答案可以是多个） 本题分数:4 内容: 个体学习可以归纳以下几个要点 A、主体必然发生变化 B、这种变化相对持久 C、变化与环境相互作用 D、主体保持性 正确答案:ABC 题号:23 题型:多选题（请在复选框中打勾，在以下几个选项中选择正确答案，答案可以是多个） 本题分数:4 内容: 人力资源培训的作用有（） A、提升员工的志气 B、降低员工流动率 C、是建立优秀企业文化的有力标杆 D、是提升其综合素质的重要手段 正确答案:ABCD 题号:24 题型:多选题（请在复选框中打勾，在以下几个选项中选择正确答案，答案可以是多个） 本题分数:4 内容: 任务分析的核心步骤是（） A、选择工作岗位 B、罗列任务清单 C、确定培训需求 D、明确培训所需知识 E、需求优先程序排序 正确答案:BCD 题号:25 题型:多选题（请在复选框中打勾，在以下几个选项中选择正确答案，答案可以是多个） 本题分数:4 内容: 记忆系统由（）组成 A、感觉记忆 B、短记忆 C、理性记忆 D、长时记忆 正确答案:ABD 题号:26 题型:判断题 本题分数:3 内容: 人力资源培训是进行人力资源开发的重要手段，人力资源开发是不断提高人员素质、改进工作质量和效率的主要方式。 1、 错 2、 对 正确答案:2 题号:27 题型:判断题 本题分数:3 内容: 罗塞蒂认为理想与现实的差距导致绩效方面的差距，培训需求分析模型应包括多方面信息。 1、 错 2、 对 正确答案:2 题号:28 题型:判断题 本题分数:3 内容: 坎贝尔提出的绩效高阶因子模型被认为是工业心理学领域接触的绩效模型之一。 1、 错 2、 对 正确答案:2 题号:29 题型:判断题 本题分数:3 内容: 新员工只要随着时间的推移，就会逐渐适应环境而胜任工作，不需要培训。 1、 错 2、 对 正确答案:1 题号:30 题型:判断题 本题分数:3 内容: 内隐记忆很容易受外界干扰因素的影响而发生遗忘，外显记忆则不会。 1、 错 2、 对 正确答案:1 题号:31 题型:判断题 本题分数:3 内容: 人力资源开发侧重于近期目标，重心是提高员工当前工作的绩效。 1、 错 2、 对 正确答案:1 题号:32 题型:判断题 本题分数:3 内容: 同因素理论是由桑戴克和伍德沃斯等在实验的基础上提出来的。 1、 错 2、 对 正确答案:2 题号:33 题型:判断题 本题分数:3 内容: 人员层面需求分析包括判别性人员分析和诊断性人员分析。 1、 错 2、 对 正确答案:2 题号:34 题型:判断题 本题分数:3 内容: 绩效是个度的概念，可以分为任务绩效和关系绩效 1、 错 2、 对 正确答案:2 题号:35 题型:判断题 本题分数:3 内容: 激励推广理论强调“远迁移”和“近迁移”。 1、 错 2、 对 正确答案:1

作业名称：人力资源培训与开发第1次作业 作业总分：100 通过分数：60 起止时间： 2015-4-10 至 2015-5-6 23:59:00 标准题总分：100 详细信息： 题号:1 题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案） 本题分数:2 内容: 胜任力的概念可以追溯至20世纪70年代，以哈佛大学的（）教授为首的研究小组负责为美国信息管理局开发员工甄选方案。 A、麦克莱兰 B、沃纳 C、德西蒙 D、古普塔 正确答案:A 题号:2 题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案） 本题分数:2 内容: 1992年，唐勒鲍认为进行组织分析必须考察组织结构、（）、工作设计与流程等因素。 A、程序 B、人员结构 C、工作环境 D、物质资源 正确答案:A 题号:3 题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案） 本题分数:2 内容: 新行为主义者（）开创了学习认知过程的研究先河，提出了认知地图和潜在学习的观点。 A、托尔曼 B、斯洛克姆 C、伍德曼 D、诺伊 正确答案:A 题号:4 题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案） 本题分数:2 内容: 培训应根据员工的生理、心理以及一定工作经验等特点，在教学方法上应注重（ ） A、层次教学 B、实践教学 C、实用教学 D、速度教学 正确答案:B 题号:5 题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案） 本题分数:2 内容: 组织外部环境的条件包括组织面对的（）、政治、经济、社会问题。 A、地理 B、法律 C、文化 D、气候 正确答案:B 题号:6 题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案） 本题分数:2 内容: 人类获得的外界信息中，（）来自视觉通道，其次是来自听觉通道。 A、80% B、85% C、90% D、95% 正确答案:A 题号:7 题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案） 本题分数:2 内容: 有关健忘症病人的内隐记忆研究可以分为技能学习和（） A、重复练习 B、尝试创新 C、重复启动 D、重复刺激 正确答案:C 题号:8 题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案） 本题分数:2 内容: SECI模型是（）在总结企业实践的基础上提出的。 A、普尔 B、郁次郎 C、贝克尔 D、沃纳 正确答案:B 题号:9 题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案） 本题分数:2 内容: （）是调动员工工作积极性，实现人事和谐的重要手段 A、考评 B、管理 C、开发 D、培训 正确答案:D 题号:10 题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案） 本题分数:2 内容: 适应性绩效在理论指导实践中具有效标作用和（） A、考核作用 B、反馈作用 C、监控作用 D、前瞻性预测 正确答案:D 题号:11 题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案） 本题分数:2 内容: 目标实施主体的特征影响目标的难度和（） A、自我效能感 B、目标清晰度 C、目标精确度 D、目标准确性 正确答案:B 题号:12 题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案） 本题分数:2 内容: 任务层面需求分析的信息来源不包括（） A、工作说明书 B、绩效标准 C、分类卡片 D、实地调研 正确答案:D 题号:13 题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案） 本题分数:2 内容: 行为锚定等级评价法的步骤不包括（） A、获取关键事件 B、开发绩效维度 C、重新分配关键事件 D、行为事件访谈 正确答案:D 题号:14 题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案） 本题分数:2 内容: 人员分析的信息来源不包括（） A、培训 B、辅导 C、访谈 D、测验 正确答案:A 题号:15 题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案） 本题分数:2 内容: 培训的第一个流程是（） A、培训需求分析 B、培训计划设计 C、实施培训 D、培训效果评估 正确答案:A 题号:16 题型:多选题（请在复选框中打勾，在以下几个选项中选择正确答案，答案可以是多个） 本题分数:4 内容: 短时记忆是感觉记忆和长时记忆的中间阶段，一般包括（） A、外显记忆 B、内隐记忆 C、直接记忆 D、工作记忆 正确答案:CD 题号:17 题型:多选题（请在复选框中打勾，在以下几个选项中选择正确答案，答案可以是多个） 本题分数:4 内容: 英国培训专家贝尔特认为HRD人员主要承担哪些重要角色 A、培训者 B、设计者 C、顾问 D、创新 正确答案:ABCD 题号:18 题型:多选题（请在复选框中打勾，在以下几个选项中选择正确答案，答案可以是多个） 本题分数:4 内容: 尝试-错误理论根据动物学习，提出（）主律 A、练习律 B、效果律 C、学习律 D、准备律 正确答案:ABD 题号:19 题型:多选题（请在复选框中打勾，在以下几个选项中选择正确答案，答案可以是多个） 本题分数:4 内容: 组织分析的内容应关注（）等方面的内容 A、组织战略 B、组织资源 C、组织氛围 D、组织环境 正确答案:ABCD 题号:20 题型:多选题（请在复选框中打勾，在以下几个选项中选择正确答案，答案可以是多个） 本题分数:4 内容: 学习范式包含如下哪几种不同的范式 A、群体学习 B、个体学习 C、以绩效为基础的学习 D、整个系统的学习 正确答案:BCD 题号:21 题型:多选题（请在复选框中打勾，在以下几个选项中选择正确答案，答案可以是多个） 本题分数:4 内容: 依据迁移方向，迁移可以分为（） A、近迁移 B、远迁移 C、顺向迁移 D、逆向迁移 正确答案:CD 题号:22 题型:多选题（请在复选框中打勾，在以下几个选项中选择正确答案，答案可以是多个） 本题分数:4 内容: 培训与开发的主要目的是（） A、提高工作绩效水平 B、增强组织或个人的应变和适应能力 C、提高和增强员工对组织的认同和归属 D、提高员工的工作能力 正确答案:ABC 题号:23 题型:多选题（请在复选框中打勾，在以下几个选项中选择正确答案，答案可以是多个） 本题分数:4 内容: 工资刚性是由哪些规则决定的 A、法律 B、集体谈判 C、工作评估 D、能力判断 正确答案:ABC 题号:24 题型:多选题（请在复选框中打勾，在以下几个选项中选择正确答案，答案可以是多个） 本题分数:4 内容: 人力资源培训的作用有（） A、提升员工的志气 B、降低员工流动率 C、是建立优秀企业文化的有力标杆 D、是提升其综合素质的重要手段 正确答案:ABCD 题号:25 题型:多选题（请在复选框中打勾，在以下几个选项中选择正确答案，答案可以是多个） 本题分数:4 内容: 记忆系统由（）组成 A、感觉记忆 B、短记忆 C、理性记忆 D、长时记忆 正确答案:ABD 题号:26 题型:判断题 本题分数:3 内容: 人力资源培训是进行人力资源开发的重要手段，人力资源开发是不断提高人员素质、改进工作质量和效率的主要方式。 1、 错 2、 对 正确答案:2 题号:27 题型:判断题 本题分数:3 内容: 罗塞蒂认为理想与现实的差距导致绩效方面的差距，培训需求分析模型应包括多方面信息。 1、 错 2、 对 正确答案:2 题号:28 题型:判断题 本题分数:3 内容: 坎贝尔提出的绩效高阶因子模型被认为是工业心理学领域接触的绩效模型之一。 1、 错 2、 对 正确答案:2 题号:29 题型:判断题 本题分数:3 内容: 新员工只要随着时间的推移，就会逐渐适应环境而胜任工作，不需要培训。 1、 错 2、 对 正确答案:1 题号:30 题型:判断题 本题分数:3 内容: 内隐记忆很容易受外界干扰因素的影响而发生遗忘，外显记忆则不会。 1、 错 2、 对 正确答案:1 题号:31 题型:判断题 本题分数:3 内容: 人力资源开发侧重于近期目标，重心是提高员工当前工作的绩效。 1、 错 2、 对 正确答案:1 题号:32 题型:判断题 本题分数:3 内容: 同因素理论是由桑戴克和伍德沃斯等在实验的基础上提出来的。 1、 错 2、 对 正确答案:2 题号:33 题型:判断题 本题分数:3 内容: 人员层面需求分析包括判别性人员分析和诊断性人员分析。 1、 错 2、 对 正确答案:2 题号:34 题型:判断题 本题分数:3 内容: 绩效是个度的概念，可以分为任务绩效和关系绩效 1、 错 2、 对 正确答案:2 题号:35 题型:判断题 本题分数:3 内容: 激励推广理论强调“远迁移”和“近迁移”。 1、 错 2、 对 正确答案:1 作业名称：人力资源培训与开发第1次作业 作业总分：100 通过分数：60 起止时间： 2015-4-10 至 2015-5-6 23:59:00 标准题总分：100 详细信息： 题号:1 题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案） 本题分数:2 内容: 胜任力的概念可以追溯至20世纪70年代，以哈佛大学的（）教授为首的研究小组负责为美国信息管理局开发员工甄选方案。 A、麦克莱兰 B、沃纳 C、德西蒙 D、古普塔 正确答案:A 题号:2 题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案） 本题分数:2 内容: 布林克霍夫支出人力资源除差距分析外，还需要进行其他几种需求分析，下面需求分析不是布林克霍夫提出的是（） A、诊断需求 B、分析需求 C、依从需求 D、结果分析 正确答案:D 题号:3 题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案） 本题分数:2 内容: 1992年，唐勒鲍认为进行组织分析必须考察组织结构、（）、工作设计与流程等因素。 A、程序 B、人员结构 C、工作环境 D、物质资源 正确答案:A 题号:4 题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案） 本题分数:2 内容: 新行为主义者（）开创了学习认知过程的研究先河，提出了认知地图和潜在学习的观点。 A、托尔曼 B、斯洛克姆 C、伍德曼 D、诺伊 正确答案:A 题号:5 题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案） 本题分数:2 内容: 培训应根据员工的生理、心理以及一定工作经验等特点，在教学方法上应注重（ ） A、层次教学 B、实践教学 C、实用教学 D、速度教学 正确答案:B 题号:6 题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案） 本题分数:2 内容: （）的编码形式可以分为语音听觉编码和视觉编码，其中以语音听觉编码为主 A、感觉记忆 B、短记忆 C、理性记忆 D、长时记忆 正确答案:B 题号:7 题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案） 本题分数:2 内容: 组织外部环境的条件包括组织面对的（）、政治、经济、社会问题。 A、地理 B、法律 C、文化 D、气候 正确答案:B 题号:8 题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案） 本题分数:2 内容: 企业有效的经营管理，就是以（）获取最大的经济和社会效益 A、最小的投入 B、最大的投入 C、最小的产出 D、最大的产出 正确答案:A 题号:9 题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案） 本题分数:2 内容: 斯伯林的研究表明，图像记忆保持时间在（）秒以内。 A、0.5 B、1 C、5 D、10 正确答案:A 题号:10 题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案） 本题分数:2 内容: （）是调动员工工作积极性，实现人事和谐的重要手段 A、考评 B、管理 C、开发 D、培训 正确答案:D 题号:11 题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案） 本题分数:2 内容: 胜任力的冰山模型所罗列的胜任力类型不包括（） A、动机 B、技能 C、知识 D、性格 正确答案:D 题号:12 题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案） 本题分数:2 内容: 适应性绩效的维度不包括下列哪一项 A、经济适应绩效 B、文化适应绩效 C、物理环境适应绩效 D、工作压力适应绩效 正确答案:A 题号:13 题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案） 本题分数:2 内容: 人力资源培训与开发又被称为（） A、人力资源开发 B、人力资源创新 C、人力资源提高 D、人力资源训发 正确答案:A 题号:14 题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案） 本题分数:2 内容: 人员分析的信息来源不包括（） A、培训 B、辅导 C、访谈 D、测验 正确答案:A 题号:15 题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案） 本题分数:2 内容: 任务分析的工具不包括（） A、关键事件技术 B、任务调查问卷法 C、访谈 D、任务评价法 正确答案:C 题号:16 题型:多选题（请在复选框中打勾，在以下几个选项中选择正确答案，答案可以是多个） 本题分数:4 内容: Coleman和Borman提出关系绩效的三维模型包括（） A、社会关系绩效 B、人际关系公民绩效 C、组织公民绩效 D、工作-作业责任感 正确答案:BCD 题号:17 题型:多选题（请在复选框中打勾，在以下几个选项中选择正确答案，答案可以是多个） 本题分数:4 内容: 在回忆/再确认阶段，影响记忆信息回复的因素包括（）等方面 A、线索 B、背景 C、主体 D、刺激 正确答案:ACD 题号:18 题型:多选题（请在复选框中打勾，在以下几个选项中选择正确答案，答案可以是多个） 本题分数:4 内容: 吉尔伯特认为员工的绩效受到（）的影响 A、信息 B、资源 C、激励 D、动机 正确答案:ABCD 题号:19 题型:多选题（请在复选框中打勾，在以下几个选项中选择正确答案，答案可以是多个） 本题分数:4 内容: 组织分析的内容应关注（）等方面的内容 A、组织战略 B、组织资源 C、组织氛围 D、组织环境 正确答案:ABCD 题号:20 题型:多选题（请在复选框中打勾，在以下几个选项中选择正确答案，答案可以是多个） 本题分数:4 内容: 依据迁移方向，迁移可以分为（） A、近迁移 B、远迁移 C、顺向迁移 D、逆向迁移 正确答案:CD 题号:21 题型:多选题（请在复选框中打勾，在以下几个选项中选择正确答案，答案可以是多个） 本题分数:4 内容: 个体学习可以归纳以下几个要点 A、主体必然发生变化 B、这种变化相对持久 C、变化与环境相互作用 D、主体保持性 正确答案:ABC 题号:22 题型:多选题（请在复选框中打勾，在以下几个选项中选择正确答案，答案可以是多个） 本题分数:4 内容: 培训与开发的主要目的是（） A、提高工作绩效水平 B、增强组织或个人的应变和适应能力 C、提高和增强员工对组织的认同和归属 D、提高员工的工作能力 正确答案:ABC 题号:23 题型:多选题（请在复选框中打勾，在以下几个选项中选择正确答案，答案可以是多个） 本题分数:4 内容: 人力资源培训的作用有（） A、提升员工的志气 B、降低员工流动率 C、是建立优秀企业文化的有力标杆 D、是提升其综合素质的重要手段 正确答案:ABCD 题号:24 题型:多选题（请在复选框中打勾，在以下几个选项中选择正确答案，答案可以是多个） 本题分数:4 内容: 班杜拉认为强化分为哪几类 A、外部强化 B、正面强化 C、替代强化 D、自我强化 正确答案:ACD 题号:25 题型:多选题（请在复选框中打勾，在以下几个选项中选择正确答案，答案可以是多个） 本题分数:4 内容: 任务分析的核心步骤是（） A、选择工作岗位 B、罗列任务清单 C、确定培训需求 D、明确培训所需知识 E、需求优先程序排序 正确答案:BCD 题号:26 题型:判断题 本题分数:3 内容: 人力资源培训是进行人力资源开发的重要手段，人力资源开发是不断提高人员素质、改进工作质量和效率的主要方式。 1、 错 2、 对 正确答案:2 题号:27 题型:判断题 本题分数:3 内容: 罗塞蒂认为理想与现实的差距导致绩效方面的差距，培训需求分析模型应包括多方面信息。 1、 错 2、 对 正确答案:2 题号:28 题型:判断题 本题分数:3 内容: 坎贝尔提出的绩效高阶因子模型被认为是工业心理学领域接触的绩效模型之一。 1、 错 2、 对 正确答案:2 题号:29 题型:判断题 本题分数:3 内容: 新员工只要随着时间的推移，就会逐渐适应环境而胜任工作，不需要培训。 1、 错 2、 对 正确答案:1 题号:30 题型:判断题 本题分数:3 内容: 内隐记忆很容易受外界干扰因素的影响而发生遗忘，外显记忆则不会。 1、 错 2、 对 正确答案:1 题号:31 题型:判断题 本题分数:3 内容: 人力资源开发侧重于近期目标，重心是提高员工当前工作的绩效。 1、 错 2、 对 正确答案:1 题号:32 题型:判断题 本题分数:3 内容: 同因素理论是由桑戴克和伍德沃斯等在实验的基础上提出来的。 1、 错 2、 对 正确答案:2 题号:33 题型:判断题 本题分数:3 内容: 人员层面需求分析包括判别性人员分析和诊断性人员分析。 1、 错 2、 对 正确答案:2 题号:34 题型:判断题 本题分数:3 内容: 绩效是个度的概念，可以分为任务绩效和关系绩效 1、 错 2、 对 正确答案:2 题号:35 题型:判断题 本题分数:3 内容: 激励推广理论强调“远迁移”和“近迁移”。 1、 错 2、 对 正确答案:1