第二单元《分数乘法》教材分析
一、教学内容：
本单元主要内容是分数与整数相乘、分数与分数相乘。具体内容有用乘法求几个相同分数的和（例1）；用乘法求整数的几分之几是多少（例2）；求一个数的几分之几是多少的实际问题（例3）；分数乘分数（例4、例5）；分数连乘（例6）；倒数的认识；“整理与练习”。
二、教学目标：
1、使学生体会分数乘法的意义，理解并掌握分数乘法的计算方法，能正确计算分数（不含带分数）乘法式题，能正确解答求一个数的几分之几是多少的简单实际问题；理解倒数的意义，掌握求一个数的倒数的方法。
2、使学生经历探索分数乘法的计算方法和应用分数乘法解决相关简单实际问题的过程，联系已有的知识和经验主动进行分析、比较、抽象、概括、归纳、类推等活动，进一步发展初步的演绎推理和合情推理能力。
3、使学生通过学习进一步体会数学知识间的内在联系，感受数学知识和方法的应用价值，提高学好数学的信心。
三、教学重难点：
重点：分数乘法的意义；理解并掌握分数乘法的计算方法；能正确解答求一个数的几
分之几是多少的简单实际问题。
难点：分数乘法的意义；应用分数乘法解决相关简单实际问题。
四、教材分析：本单元教学分数乘法，是在理解了分数的意义，掌握了分数加、减法计算的基础上编排的。能进一步理解分数的意义，为教学分数除法打下基础。教学内容以计算为主，包括分数与整数相乘、分数与分数相乘。教学要求是理解算理、掌握算法，能应用于分数连乘计算和解决实际问题中去；在探索算法、总结法则的过程中发展数学思考的能力。
五、教学准备：多媒体课件
六、课时划分：9课时。
1、分数乘整数………………………………………………… 1课时
2、一个数乘分数……………………………………………… 2课时
3、分数连乘 ………………………………………………… 3课时
4、倒数的认识………………………………………………… 1课时
5、整理和练习………………………………………………… 2课时
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