班级量化考核是衡量班主任工作和学校布置的各项工作落实情况的重要方式

班级量化考核是衡量班主任工作和学校布置的各项工作落实情况的重要方式，是调动班主任工作的积极性和培养学生集体主义精神的根本之策，是规范校规、校纪的有效手段，有利于形成良好的学习风气，有利于树立典型，弘扬正气，有利于教育、教学工作的顺利开展。它是外树学校形象，内强学生素质的直接体现。为此，必须制定切实可行的措施，并把它落实到位。

一、考核原则

公平、公正、公开，每位班主任和学生的辛勤劳动都能得到公平、合理的评价。 二、考核办法

（一） 对于考核结果一月一统计，一月一公布，一月一总结。

（二） 学校布置的各项工作将由少先大队部派专人统一检查或随机抽查。 二、奖励办法

每月对各班积分进行总评一次，对于积分第一名的班级颁发流动红旗，学期结束给予班主任适当物质奖励。

三、考核细则

（一）、及时开展班会，一周一次，对学生进行法制教育，并做好记录。不开展或无记录一次扣月积分2分。

（二）、卫生 1、班级卫生

一次不打扫本班卫生者扣班主任积分5分。连续两次者取消班主任资格。一次打扫不干净者（包含不洒水，不到垃圾，画大字乱扫，桌椅乱摆放），大扫除班主任不在场监督指导或值周不安排好给学校正常教学工作造成影响的，扣班主任积分2分。

2、环境区域卫生：

一次不打扫本班环境区域卫生者扣班主任积分5分；一次打扫不干净者（包含不洒水，不到垃圾，画大字乱扫，）扣积分2分，

（三）、班级文化布置工作

本班黑板报布置和校园黑板报布置，在学校规定时间内没完成或应付式的完成一次扣班主任积分2分。

（四）积极配合学校各项工作安排。

无故拒绝或特意拒绝学校临时工作安排者一次扣班主任积分5分。 （五）班主任要做好学生追踪工作。

1、班主任对每天学生的出勤都要有所了解。

2、班上如有没到校学生，班主任要以最快的速度上报行政教师，并了解学生的行踪。 （六）、红领巾佩戴情况。

每天由打校务日志的人员清点，每班学生有10-20人没带者扣班主任5分，20人以上没带者，扣班主任10分。

（七）每天卫生检查由当日行政教师带队检查，并记录在校务日志上。

注：以上考核作为年度评优秀班主任，优秀班集体的依据，作为年终绩效的依据。

马官镇水坝小学教导处

2012年9月1日

2012-2013学年度水坝小学

班主任工作量化

考核制度

马官镇水坝小学教导处

2012年9月1日