1、子曰:“学而时习之,不亦说乎?有朋自远方来,不亦乐乎?人不知而不愠,不亦君子乎?”
【译文】孔子说:“学了,又经常复习它,不也是高兴的吗?有朋友从远方来,不也是快乐的吗?人家不了解我,我也不怨恨,不也是君子吗?” 2、子曰:“巧言令色,鲜矣仁!”
【译文】孔子说:“花言巧语,伪装出一副和善的面孔,这种人是很少仁德的。” 3、曾子曰:“吾日三省吾身:为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?”
【译文】曾参说:“我每天再三反省自己:替别人办事是不是尽心竭力了呢?跟朋友交往是不是诚实守信了呢?对老师传授的学业,是不是用心复习了呢?”
4、子曰:“弟子入则孝,出则弟,谨而信,泛爱众,而亲仁,行有余力,则以学文。”
【译文】 孔子说:“弟子们在父母跟前,就孝顺父母;出门在外,要顺从师长,言行要谨慎,要诚实可信,寡言少语,要广泛地去爱众人,亲近那些有仁德的人。这样躬行实践之后,还有余力的话,就再去学习文献知识。” 5、子曰:“当仁,不让于师。”
【译文】 孔子说:“面对着仁德,就是老师,也不同他谦让。”
6、子夏曰:“贤贤易色;事父母能竭其力;事君,能致其身;与朋友交,言而有信。虽曰未学,吾必谓之学矣。”
【译文】子夏说:“看重实际的德行,轻视表面的姿态;侍奉父母,能够竭尽全力;服侍君主,能够献出自己的生命;同朋友交往,说话诚实恪守信用。这样的人,尽管他自己说没有学习过,我一定说他已经学习过了。” 7、子曰:“不患人之不己知,患不知人也。”
【译文】孔子说:“不怕没人了解自己,就怕自己不了解别人。”
8、子曰:“《诗》三百,一言以蔽之,曰:‘思无邪。’”
【译文】 孔子说:“《诗经》三百(零五)首,用一句话可以概括,即:‘思想纯正,没有的东西。’”
9、子曰:“吾十有五而志于学,三十而立,四十而不惑,五十而知天命,六十而耳顺,七十而从心所欲,不逾矩。”
【译文】孔子说:“我十五岁,有志于学问;三十岁,(懂礼仪,)说话做事都有把握;四十岁,(掌握了各种知识,)不致迷惑;五十岁,得知天命;六十岁,一听别人言语,便可以分别真假,判明是非;到了七十岁,便随心所欲,任何念头都不会越出规矩。”
10、子曰:“君子不重则不威;学则不固。主忠信,无友不如已者,过则勿惮(dan)改。”
【译文】孔子说:“一个君主,如果不庄重,就没有威严;即使读书,所学的也不会牢固。行事应当以忠和信这两种道德为主。不要去和与自己不同道的人交朋友。有了过错,要不怕改正。” 11、子曰:“温故而知新,可以为师矣。”
【译文】孔子说:“在温习旧的知识时,能有新的收获,就可以当老师了。” 12、子曰:“君子不器。”
【译文】孔子说:“君子不会象一种器皿那样而仅仅局限于某种固定的用处。” 13、子贡问君子。子曰:“先行其言而后从之。”
【译文】子贡向孔子请问君子之道。孔子说:先去实践自己想要说的话,等到真的做到了以后才把它说出来。
14、子曰:“学而不思则罔,思而不学则殆。”
【译文】孔子说:“学习而不思考就会迷惘而无所得;思考而不学习就不切于事而危疑不安。”
15、子曰:“由诲女知之乎!知之为知之,不知为不知,是知也。” 【译文】孔子说:“由啊,告诉你对知和不知的态度吧!知道就是知道,不知道就是不知道,这是真正的智慧!”
16、子曰:“里仁为美,择不处仁,焉得知?”
【译文】孔子说:“跟有仁德的人住在一起,才是好的。如果你选择的住处不是跟有仁德的人在一起,怎么能说你是明智的呢?” 17、子曰:“朝闻道,夕死可矣。”
译文 孔子说:“早晨理解真理,晚上死也值得。” 18、子曰:“君子喻于义,小人喻于利。” 译文 孔子说:“君子通晓道义,小人通晓私利。
19、子贡问曰:“孔文子何以谓之‘文’也?”子曰:“敏而好学,不耻下问,是以谓之文也。”
【译文】子贡问道:“孔文子为什么能得到‘文’的谥号呢?”孔子说:“他聪明勤勉,喜爱学习,不以向比自己低位低下的人请教为耻,所以谥他‘文’称号。”
20、季文子三思而后行。子闻之,曰:“再,斯可矣。”
【译文】季文子每做一件事都要考虑多次。孔子听到了,说:“考虑两次也就行了。”
22、子曰:“质胜文则野,文胜质则史。文质彬彬,然后君子。” 【译文】孔子说:“一个人的内在质朴胜过外在的文采就会粗野,文采胜过质朴就会浮华。只有文采和质朴配合恰当,才是君子。” 23、子曰:“知之者不如好之者,好之者不如乐之者。”
【译文】孔子说:“(对于任何学问、知识、技艺等,)知道它的人,不如爱好
它的人;爱好它的人,又不如以它为乐的人。”
24、子曰:“默而识之,学而不厌,诲人不倦,何有于我哉?”
【译文】 孔子说:“将知识默记在心,学习时,不感到满足;教人时,不感到疲
倦,这三个方面我做到了哪些呢?”
25、 子曰:“不愤不启、不悱不发,举一隅不以三隅反,则不复也。” 【译文】 孔子说:“不到他苦思冥想时,不去启发;不到欲说无语时,不去开导。不能举一例能理解三个类似的问题,就不要再重复教他了。”
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